Anunturi

CURS DIAGNOSTIC SI EVALUARE CLINICA: 23-25 APRILIE 2010

2010-02-15T09:51:00.000+02:00

Prof. Aaron T. Beck univ. Dr. Psiholog Daniel David, presedintele Asociatiei Romane de Psihoterapii

Cognitiv-Comportamentale impreuna cu colaboratorii sai, organizeaza in cadrul Clinicii Aquamarin din Bucuresti,

Bd. Decebal nr. 6, sector 3, urmatorul curs acreditat de Colegiul Psihologilor din Romania, in regim de formare continua:

DIAGNOSTIC SI EVALUARE CLINICA: 23-25 APRILIE 2010.

Colegiul Psihologilor din Romania acorda pentru acest curs 15 credite psihologilor cu atestat de libera practica.

Cursul se adreseaza celor care lucreaza in clinica, invatamant, cercetare, industrie, organizatii.

Alaturi de psihologi pot participa studenti si alti specialisti, insa fara a primi credite.

Studentii si masteranzii beneficiaza de reducere de 10 %.

Detalii in pagina de mai jos:

http://www.aquamarin.ro/formari/

Inscrieri si informatii la contact@aquamarin.ro

Telefon: 021.326.52.90; 0724.222.522 ; 0745.633.474

CURS INTERVENTII COGNITIV-COMPORTAMENTALE (PROGRAM PENTRU COPII AGRESIVI): 26 - 27 MARTIE 2010

2010-02-15T09:49:00.001+02:00

Prof. Aaron T. Beck univ. Dr. Psiholog Daniel David, presedintele Asociatiei Romane de Psihoterapii Cognitiv-

Comportamentale impreuna cu colaboratorii sai, organizeaza in cadrul Clinicii Aquamarin din Bucuresti, Bd. Decebal

nr. 6, sector 3, urmatorul curs acreditat de Colegiul Psihologilor din Romania, in regim de formare continua:

INTERVENTII COGNITIV-COMPORTAMENTALE (PROGRAM PENTRU COPII AGRESIVI): 26 - 27 MARTIE 2010

Colegiul Psihologilor din Romania acorda pentru acest curs 15 credite psihologilor cu atestat de libera practica.

Cursul se adreseaza celor care lucreaza in clinica, invatamant, cercetare, industrie, organizatii.

Alaturi de psihologi pot participa studenti si alti specialisti, insa fara a primi credite.

Studentii si masteranzii beneficiaza de reducere de 10 %.

Detalii in pagina de mai jos:

http://www.aquamarin.ro/formari/

Inscrieri si informatii la contact@aquamarin.ro

Telefon: 021.326.52.90; 0724.222.522 ; 0745.633.474

Invitatie la cea de-a V-a editie a Conferintei Nationale de Psihologie

2010-01-20T11:57:00.001+02:00

Asociaţia Psihologilor din Romania (A.P.R.) împreună cu Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe
ale Educaţiei, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi, vă invită să participaţi la cea
de a V‐a Ediție a Conferinței Naționale de Psihologie, manifestare care va avea loc în
perioada 23 - 26 septembrie 2010.

În acest an (2010) onoarea organizării Conferinţei Naţionale de Psihologie revine Facultăţii
de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei din Iaşi, cea care va fi gazda dumneavoastră într-un
moment aniversar important: 150 de ani de la înfiinţarea Universităţii „Alexandru Ioan
Cuza” - prima instituţie de învăţământ superior din Romania.

La conferinţă au confirmat prezenţa invitaţi speciali, personalităţi ale unor universităţi
prestigioase din Europa si S.U.A. Termenul limită pentru înscrierea lucrărilor este 15 mai
2010. Mai multe informaţii legate de organizarea acestei manifestări ştiinţifice găsiţi la
adresa web http://www.psih.uaic.ro/~ncpiasi2010.
Pentru informaţii suplimentare, vă rugăm să ne contactaţi la adresa e-mail: ncpiasi2010@psih.uaic.ro .

Vă aşteptăm în Iaşi pentru a face un bilanţ al realizărilor ştiinţifice din ultimii ani, a regăsi
pe mulţi dintre colegii dumneavoastră psihologi, a întâlni personalităţi marcante ale
psihologiei europene şi mondiale….

În speranţa că ne vom revedea la Iaşi, vă rugăm să vă programaţi din timp participarea la
acesta manifestare.

CURS INTERVENTII COGNITIV-COMPORTAMENTALE: 26-28 FEB.2010

2010-01-20T11:48:00.000+02:00

Prof. Aaron T. Beck univ. Dr. Psiholog Daniel David, presedintele Asociatiei Romane de Psihoterapii Cognitiv-Comportame ntale impreuna cu colaboratorii sai, organizeaza in cadrul Clinicii Aquamarin din Bucuresti, Bd. Decebal nr. 6, sector 3, urmatorul curs acreditat de Colegiul Psihologilor din Romania, in regim de formare continua:

INTERVENTII COGNITIV-COMPORTAMENTALE PENTRU COPII, ADOLESCENTI SI VARSTA A TREIA.

(APLICATII IN TERAPIA DE CUPLU SI A FAMILIEI): 26 - 28 FEBRUARIE 2010.

Colegiul Psihologilor din Romania acorda pentru acest curs 15 credite psihologilor cu atestat de libera practica.

Cursul se adreseaza celor care lucreaza in clinica, invatamant, cercetare, industrie, organizatii.

Alaturi de psihologi pot participa studenti si alti specialisti, insa fara a primi credite.

Studentii si masteranzii beneficiaza de reducere de 10 %.

Detalii in pagina http://www.aquamarin.ro/formari/

Inscrieri si informatii la contact@aquamarin. ro

Telefon: 021.326.52.90; 0724.222.522 ; 0745.633.474

http://www.aquamarin.ro/formari/

WORKSHOP DE PSIHOSEXOLOGIE SI PSIHOTERAPIE: 5-7 FEB.2010

2010-01-20T11:46:00.001+02:00

Clinica Aquamarin organizeaza workshopul de psihosexologie si psihoterapie :

Scriptul sexual, rolurile gender si dorinta sexuala: 5-7 februarie 2010.

Tematica: scriptul sexual, relatiile obiectuale, familia si scriptul sexual, rolurile gender, orientarea sexuala, atitudinile sexuale, scenarii de curtare, compulsia sexuala, cauzele dependentei de sex, anorexia sexuala, dorinta sexuala inhibata si dorinta sexuala exacerbata, interventii clinice in dependenta, interventii clinice in disfunctii ale dorintei sexuale.

Conducator de workshop: dr. Oana Maria Popescu.

Participanti:
Sunt invitati sa participe psihologi, medici, psihoterapeuti si absolventi ai facultatilor conexe (asistenta sociala, psihopedagogie, sociologie), studenti si persoane interesate de dezvoltare personala.

La sfarsitul workshopului, participantii vor primi diploma de participare.

Locatia : sediul Clinicii Aquamarin din Bucuresti, bd. Decebal nr. 6, sect. 3.

Informatii si inscrieri : contact@aquamarin.ro

Tel : 021.326.52.90 ; 0745.633.474 ; 0724.222.522.

www.aquamarin.ro

Curs - Formare in psihoterapia integrativa in Deva

2009-12-18T13:49:00.000+02:00

Asociatia de Psihoterapie Integrativa (presedinte Camelia Stavarache, presedinti de onoare: Mihaela Minulescu si Iustinian Turcu) ) organizeaza cursuri de formare in psihoterapia integrativa in Deva, finalizate cu diploma de libera practica acordata de Colegiul Psihologilor din Romania.

Informatii suplimentare despre formatori si articole de psihoterapie integrativa gasiti pe http://www.somatoterapia.ro/

Formarea completa contine:
a) Dezvoltarea personala
b) Formare de baza:
- Modul tehnic in care se invata metode si tehnici din psihoterapia integrativa
- Modul clinic ( teorii psihopatologice, criterii de diagnostic si programe de psihoterapie structurate pe sedinte)
c) Supervizarea.

Avantajele psihoterapiei integrative:
•- este printre cele mai moderne forme de psihoterapie
•- este flexibila, se muleaza pe fiecare tip de pacient
•- este creativa, foloseste resursele inconstientului
•- este complexa ( asimileaza si armonizeaza continuturile starilor Eului; schimba scenariul psihologic originar care mentine clientul in starea de esec; actioneaza multinivelar la nivelul cognitiilor, emotiilor, corpului si comportamentelor)
•- integreaza metode apartinand altor scoli de psihoterapie ( analiza tranzactionala, gestalt, hipnoza, PNL, cognitiv-comportamentala, analiza jungiana si reichiana)

Cursul este acreditat de Colegiul Psihologilor din Romania.

Inscrierea la curs se face prin completarea formularului de inscriere.

Cursurile vor incepe in Deva in luna februarie 2010, iar inscrierile se fac pana pe 31.01.2010.

Organizator pentru Deva: dna Dorina Login tel.0722 654 727 ; mail: dorinalogin@gmail.com

Curs - DIAGNOSTIC SI EVALUARE CLINICA: 22-24 IANUARIE 2010

2009-12-17T09:58:00.000+02:00

Prof. Aaron T. Beck univ. Dr. Psiholog Daniel David, presedintele Asociatiei Romane de Psihoterapii

Cognitiv-Comportamentale impreuna cu colaboratorii sai, organizeaza in cadrul Clinicii Aquamarin din Bucuresti,

Bd. Decebal nr. 6, sector 3, urmatorul curs acreditat de Colegiul Psihologilor din Romania, in regim de formare continua:

DIAGNOSTIC SI EVALUARE CLINICA: 22-24 IANUARIE 2010

Colegiul Psihologilor din Romania acorda pentru acest curs 15 credite psihologilor cu atestat de libera practica.

Cursul se adreseaza celor care lucreaza in clinica, invatamant, cercetare, industrie, organizatii.

Alaturi de psihologi pot participa studenti si alti specialisti, insa fara a primi credite.

Studentii si masteranzii beneficiaza de reducere de 10 %.

Detalii in pagina de mai jos:
http://www.aquamarin.ro/formari/

Inscrieri si informatii la contact@aquamarin.ro

Telefon: 021.326.52.90; 0724.222.522 ; 0745.633.474

Curs - RELATIA PSIHOTERAPEUTICA

2009-11-26T14:11:00.001+02:00

Prof. "Aaron T. Beck" univ. dr. psiholog DANIEL DAVID , Presedintele Asociatiei Romane de Psihoterapii Cognitiv - Comportamentale, impreuna cu colaboratorii sai, organizeaza in cadrul Clinicii Aquamarin din Bucuresti, bd. Decebal nr. 6, sect. 3 ( zona Piata Alba-Iulia), urmatorul curs acreditat de Colegiul Psihologilor din Romania, in regim de formare continua:

RELATIA PSIHOTERAPEUTICA : 27 - 29 noiembrie 2009

Colegiul Psihologilor din Romania acorda psihologilor cu atestat de libera practica 15 credite pentru acest curs.
Cursul se adreseaza celor care lucreaza in clinica, invatamant, cercetare, industrie, organizatii.

Alaturi de psihologi pot participa studenti si alti specialisti, insa fara a primi credite.

Examinarea cunostintelor cursantilor: Evaluarea va viza cunostintele teoretice si abilitatile practice dobandite in cadrul cursului.

Evaluarea se realizeaza printr-un examen scris la finalul cursului.

Studentii si masteranzii beneficiaza de 10 % reducere.

Forma si durata cursului: cursul se deruleaza vineri, sambata si duminica .

Inscrieri si informatii la tel: 021.326.52.90; 0724.222.522; 0745.633.474.
contact@aquamarin.ro
www.aquamarin.ro

Workshop de psihosexologie

2009-11-26T14:10:00.000+02:00

4-6 decembrie 2009, Bucuresti

Scriptul sexual, rolurile gender si dorinta sexuala

Tematica: scriptul sexual, relatiile obiectuale, familia si scriptul sexual, rolurile gender, orientarea sexuala, atitudinile sexuale, scenarii de curtare, compulsia sexuala, cauzele dependentei de sex, anorexia sexuala, dorinta sexuala inhibata si dorinta sexuala
exacerbata, interventii clinice in dependenta, interventii clinice in disfunctii ale dorintei sexuale.

Sunt invitati sa participe studenti si absolventi de psihologie, medicina, asistenta sociala, psihopedagogie, facultati conexe.

Conducator de workshop: dr. Oana Maria Popescu

Organizator: centrul Aquamarin Bucuresti

Informatii suplimentare: contact@aquamarin.ro

Telefon: 021.326.52.90; 0724.222.522 ; 0745.633.474
www.aquamarin.ro

Curs de formare profesionala - „Programe de prevenţie/intervenţie în vederea optimizării/eficientizării învăţării şcolare”

2009-04-13T14:48:00.000+02:00

ASOCIAŢIA NAŢIONALĂ A PSIHOLOGILOR ŞCOLARI in colaborare cu CENTRUL DE CONSILIERE PSIHOLOGICA SI ORIENTARE IN CARIERA, UNIVERSITATEA DIN ORADEA,şi CENTRUL JUDETEAN DE RESURSE SI ASISTENTA EDUCATIONALA PRAHOVA

Anunţă Organizarea cursului de formare profesională continuă

„Programe de prevenţie/intervenţie în vederea optimizării/eficientizării învăţării şcolare” Propunere tematica:
1. Abordări ale învăţării: abordarea behavioristă, abordarea psihanalitică; abordarea gestaltistă; abordarea umanistă; abordarea cognitivistă
2. Tipuri/modele de învăţare. Piramida modelelor de învăţare: învăţarea prin condiţionare clasică, învăţarea prin condiţionare operantă; învăţarea prin contiguitate; învăţarea prin imitaţie, învăţarea prin generalizare şi discriminare; învăţarea noţiunilor; învăţarea principiilor; rezolvarea de probleme.
3. Strategii si stiluri de invatare
4. Specificul învăţării la diferite nivele de vârstă: preşcolar/primar; gimnazial; liceal; învăţarea la vârstele adulte. Tulburări de învăţare
5. Programe de prevenţie/intervenţie în vederea optimizării/eficientizării învăţării şcolare
6. Particularităţi ale învăţării la copiii cu cerinţe educative speciale: copiii supradotaţi; copiii cu dizabilităţi.

Perioada: 8-9 MAI 2009

Formatori:
- prof. univ.dr. Elena Bonchis, psiholog principal, supervizor în psihologie educaţională, consiliere şcolară şi vocaţională, Universitatea din Oradea
- lector univ. drd. Delia Bîrle, psiholog specialist, supervizor în psihologie educaţională, consiliere şcolară şi vocaţională, Universitatea din Oradea
- asist. univ. drd. Rosana Stan, psiholog specialist, în psihologie educaţională, consiliere şcolară şi vocaţională, Universitatea din Oradea
- cercet. drd. Daniela Roman, psiholog specialist, supervizor în psihologie educaţională, consiliere şcolară şi vocaţională, Universitatea din Oradea

Cursul ofera: 15 credite din partea Colegiului Psihologilor din Romania, Comisia de Psihologie Educationala, Consiliere Scolara si Vocationala
Pot participa: psihologi, studenti anul III la psihologie, psihopedagogie specială, pedagogia învăţământului primar şi preşcolar, cadre didactice din învăţământul preuniversitar

Taxa de participare: 250 RON, care se achită în contul Asociaţiei RO42RNCB0032068930800001 deschis la BCR Sucursala Bihor
Nr. de locuri limitat: 50 locuri
Data limita pentru inscriere: 24 aprilie 2009
Locatia: CJRAE Prahova – Ploiesti str. Bobalna nr.26
Persoane de contact:
prof. LAZAR SILVIU - cjrae.prahova@yahoo.com
BLEOTIU CRISTINA - bleotiuc@yahoo.com tel 0740098894

Aparitie editoriala

2009-04-05T00:09:00.002+02:00

Colectia Psihologie-Psihoterapie se imbogateste cu un nou titlu, Tratat de psihologie clinica si psihopatologie, coordonat de Michele Montreuil si Jack Doron sub directia lui Serban Ionescu si Alain Blanchet.

TRATAT DE PSIHOLOGIE CLINICA SI PSIHOPATOLOGIE
Volum coordonat de Michele Montreul si Jack Doron sub directia lui Serban Ionescu si Alain Blanchet
Titlul original: Psychologie clinique et psychopathologie;
Traducere din franceza: Aliza Peltier
Anul aparitiei: 2009
Nr. de pagini: 440
Pret: 79.00 Ron
Carte disponibila in librarii si online la www.edituratrei.ro
Pe langa evolutia conceptelor, teoriilor si metodelor psihologiei clinice si psihopatologiei si elementele de psihopatologie generala (cu mentionarea variantelor terminologice din DSM-IV-TR, ICD-10, CFTMEA-R-2000), urmarind semiologia, etiologia, epidemiologia, diagnosticul diferential, tratamentul si evolutia bolii prezentate In primele doua parti, Tratatul de psihologie clinica si psihopatologie ofera psihologului clinician instrumente utile desfasurarii activitatii sale. Autorii, toti clinicieni, pun accent asupra consultatiei clinice – conducerea ei si tehnicile de relansare a discursului, stabilirea relatiei interpersonale, replicile adecvate si neadecvate In consultatia clinica – ilustrand cu exemple toate aceste aspecte. Sunt abordate si tehnicile de analiza a datelor clinice si elaborarea unui proiect de cercetare clinica. In ultima parte a tratatului sunt incluse domenii conexe psihologiei clinice – neuropsihologia clinica si psihologia sanatatii.

Michel Montreuil este profesor de psihologie clinica la Universite Paris 8 Vincennes – Saint-Denis
Jack Doron este profesor de psihologie clinica si psihopatologie, Universite Bordeaux 2
Serban Ionescu este profesor de psihopatologie la Universite Paris 8 Vincennes – Saint-Denis si profesor emerit la Universite du Quebec a Trois-Rivieres
Alain Blanchet este profesor de psihologie clinica la Universite Paris 8 Vincennes – Saint-Denis

CUPRINS

Lista autorilor
Cuvant inainte
Introducere
Psihologia clinica si psihopatologica: o indispensabila abordare multidimensionala

Prima parte
Istorie si baze
1. Istorie, teorii si metode de Jack Doron si Jean-Louis Pedinielli

A. Istoria psihologiei clinice, de Jack Doron
I. Crearea conceptului de psihologie clinica
II. Un somn indelungat
III. Nasterea psihologiei clinice franceze
B. Teoria si metodologia psihologiei clinice, de Jean-Louis Pedinielli
I. Studiul de caz
II. Consultatia
III. Testele si scalele
IV. Observatia clinica
C. Teoriile, de Jean-Louis Pedinielli
I. Psihanaliza
II. Fenomenologia
D. Psihologie clinica si psihopatologie, de Jack Doron
I. Practici clinici, practici de cercetare
II. Psihopatologie si epidemiologie
a. Normalitate si patologie
b. Stabilitate, instabilitate a simptomelor, comorbiditate
c. Interactiuni biozpsihosociale
III. Diagnostice descriptive si modele psihopatologice
E. Concluzie, de Jack Doron
I. Existenta, suferinta
II. Subiect, etica
III. Pentru o renastere a psihologiei clinice

2. Bazele teoretice ale psihologiei clinice si psihopatologiei de Monique Plaza si Henri Cohen
A. Putina istorie
B. Psihologia clinica si demersul diagnostic
I. Practica nuantata a testelor
II. Disfunctii elementare, tulburari complexe
III. Analiza interactiunilor si feedbackurilor in anamneza
IV. Notiunea de psihopatologie secundara
C. Psihologia clinica si psihopatologia
I. Modelul biomedical
II. Modelul psihanalitic
III. Modelul behaviorist
IV. Modelul cognitivist
V. Modelul sistemic
VI. Modelul umanist
D. Spre o abordare integrativa
I. Exemplul dislexiei
II. Cognitie, emotii si neurostiinte

Partea a doua
Psihopatologie generala

3. Tulburarile de dezvoltare la copil de Colette Jourdan-Ionescu si Serban Ionescu
Prolegomene la o psihopatologie a copilului
A. Tulburarile dezvoltarii in marile clasificari internationale
B. Tulburarile specifice ale dezvoltarii vorbirii si limbajului (ICD) sau tulburarile comunicarii (DSM) sau tulburarea vorbirii si limbajului (CFTMEA)
I. Tulburari specifice ale achizitiei articularii (ICD) sau tulburari fonologice (DSM) sau tulburare izolata a articularii (CFTMEA)
a. Semeiologie
b. Epidemiologie
c. Etiologie
d. Tratament
II. Tulburari ale achizitiei limbajului de tip expresiv (ICD si DSM) sau retard al vorbirii (CFTMEA)
a. Semeiologie
b. Epidemiologie
c. Etiologie
d. Diagnostic diferential
III. Tulburari ale achizitiei limbajului de tip receptiv (ICD) si tulburare a limbajului de tip mixt receptiv-expresiv (DSM) sau disfazie (CFTMEA)
a. Semeiologie
b. Epidemiologie
c. Etiologia (tulburarii de tip mixt receptiv-expresiv)
d. Diagnostic diferential
IV. Afazie dobandita cu epilepsie (sindrom Landau-Kleffner) (ICD) sau afazie dobandita cu epilepsie (CFTMEA)
a. Semeiologie
b. Epidemiologie
c. Etiologie
d. Evolutie
V. Alte tulburari ale dezvoltarii vorbirii si limbajului (ICD si CFTMEA)
VI. Mutism electiv (ICD), mutism selectiv (DSM si CFTMEA)
a. Semeiologie
b. Epidemiologie
c. Diagnostic diferential
VII. Balbism
a. Semeiologie
b. Epidemiologie
c. Etiologie
d. Diagnostic diferential
e. Tratament
f. Evolutie
C. Tulburarile specifice ale achizitiilor scolare (ICD) sau tulburari ale invatarii (DSM)
a. Semeiologie
b. Epidemiologie
c. Etiologia tulburarilor invatarii
d. Diagnosticul diferential
e. Tratament
f. Evolutie
II. Tulburare specifica a citirii (ICD), tulburare a citirii (DSM) sau tulburare lexicografica cu dislexie izolata (CFTMEA)
a. Semeiologie
b. Epidemiologie
c. Etiologie
d. Tratament si evolutie
III. Tulburare specifica de aritmetica (sau de calcul, de invatare a matematicii sau discalculie) (ICD si CFTMEA), tulburare de calcul (DSM)
a. Semeiologie
b. Epidemiologie
IV. Tulburare de ortografie (sau a expresiei scrise sau disortografie) (ICD), tulburare a expresiei scrise (DSM) sau tulburare de ortografie fara tulburare de citire (CFTMEA)
a. Semeiologie
b. Epidemiologie
c. Tratament
d. Evolutie
D. Tulburare specifica a dezvoltarii motorii (ICD), tulburare a achizitiei coordonarii (ICD)sau retard psihomotor (tulburari specifice ale dezvoltarii motorii) (CFTMEA)
a. Semeiologie
b. Epidemiologie
c. Tratament
d. Evolutie
I. Autism infantil (ICD) sau tulburare autista (DSM) sau autism infantil precoce — tip Kanner (CFTMEA)
a. Semeiologie
b. Epidemiologie
c. Etiologie
d. Diagnostic diferential
e. Evolutie
II. Autism atipic (ICD) sau alte forme de autism (CFTMEA)
III. Sindrom Rett (ICD si DSM) sau tulburare dezintegrativa a copilariei (CFTMEA)
a. Semeiologie
b. Epidemiologie
c. Etiologie
d. Evolutie
IV. Alta tulburare dezintegrativa a copilariei (sindrom Heller sau dementa infantila, psihoza dezintegrativa, psihoza simbiotica) (ICD), tulburare dezintegrativa a copilariei (DSM si CFTMEA)
a. Semeiologie
b. Epidemiologie
c. Etiologie
V. Sindromul Asperger
a. Semeiologie
b. Epidemiologie
c. Etiologie
d. Diagnostic diferential
e. Evolutie
F. Retard mental (ICD si DSM), deficienta mentala (CFTMEA)
a. Semeiologie
b. Epidemiologie
c. Etiologie
d. Diagnostic diferential
e. Interventie
G. Retard mental cu tulburari de comportament semnificative care necesita o supraveghere sau un tratament + un cod eventual pentru tulburarea neurologica (ICD), deficienta cu polihandicap senzorial si/sau motor)
H. Tendintele referitoare la tratament

4. Semiologia in psihopatologia adultului de Arnaud Plagnol
A. Semiologie, psihopatologie si demers clinic
I. Descrierea semiologica
II. Elemente despre analiza psihopatologica
a. Notiunea de structura
b. Semiologie si structura
c. Vulnerabilitate si istorie
III. Nosografii
B. Tulburari psihotice
I. Clasificarea sindroamelor delirante
II. Bufeu delirant acut
a. Elemente semiologice
b. Problema evolutiei
III. Schizofrenii
a. Semiologia clasica
b. Forme de debut
c. Forme evolutive
IV. Deliruri persistente sistematizate
a. Deliruri interpretative (tip paranoic)
b. Deliruri imaginative (tip parafrenice)
c. Psihoze halucinatorii cronice
d. Problema reactiilor paranoice
C. Tulburari afective
I. Sindrom depresiv
II. Forme clinice ale depresiei
III. Sindrom maniacal
IV. Sindrom mixt
V. Depresii primare
VI. Depresii secundare
VII. Stari maniacale si stari mixte
D. Tulburari nevrotice
I. Sindroame anxio-fobice
a. Criza de angoasa sau tulburare de panica
b. Anxietate generalizata
c. Fobii
II. Sindroame obsesional-compulsive
a. Obsesii si compulsii
b. Nevroze obsesionale
c. Alte contexte obsesional-compulsive
III. Sindroame isterice
a. Conversii somatice
b. Conversii psihice
c. Nevroze isterice
d. Alte contexte de sindroame conversive
E. Tulburari ale personalitatii
I. Personalitate limita
II. Personalitate narcisica
III. Personalitate psihopata
F. Sindroame psihotraumatice
I. Sindrom traumatic acut
II. Sindrom traumatic persistent
III. Reactie traumatica
IV. Componenta traumatica
G. Concluzii

5. Psihopatologia ca proces: vulnerabilitate si rezilienta de Serban Ionescu si Colette Jourdan-Ionescu
A. Conceptul de risc
B. Risc si vulnerabilitate
C. Factori de risc
D. Modele explicative
E. Evaluarea riscului
F. Aparitia si evolutia conceptului de rezilienta
G. Rezilienta e rara?
Ce ne invata studiile despre copiii maltratati?
H. Factori de protectie
I. Conceptul de rezilienta „asistata“
J. Un tip de interventie de tip rezilienta asistata

Partea a treia
Metodologie
6. Tehnicile consultatiei de Marie-Carmen Castillo
Prima parte: definirea consultatiei clinice, reflectii si folosirea sa
A. Introducere
B. Doua paradoxuri
I. Sa indemni la discurs fara sa constrangi
II. Asimetria
C. Diferitele obiective ale consultatiei clinice
I. Consultatia clinica
II. Consultatia de sustinere
III. Consultatia terapeutica
IV. Consultatia clinica de cercetare
V. Ghidul de consultatie
D. Deontologia
I. Secret profesional si lucru in echipa
II. Dezvaluirea secretului profesional
III. Deontologie si cercetare

Partea a doua: tehnicile consultatiei
A. Atitudinile clinicianului
I. Ascultarea
II. Empatia
III. Stiinta linistirii
IV. Trei modalitati de conducere a consultatiei
Consultatia directiva
Consultatiile semidirecte
Consultatiile nondirective
B. Stabilirea relatiei interpersonale in cadrul consultatiei clinice
I. Gestionarea distantei
II. Cererea
III. Cadrul
IV. Definirea obiectivelor, stabilirea unui consemn
V. Inchiderea unei consultatii clinice
C. Replicile in consultatia clinica
I. Functia replicilor
II. Replicile ca martori ai activitatii inferentiale a clinicianului
III. Replicile: co-constructia spatiului discursiv
IV. Registrul replicilor
V. Formele replicilor
a. Replicile directe
Intrebarile informative
Ajutorul dat exprimarii
Exemplu
Cereri de explicitare
Intrebari care evalueaza credinta
Interpretarile
Exemplu
b. Replicile indirecte
Exemplu
Tacerea
Ilustrare
VI. Reactiile pacientilor la replici
a. Validarea
Exemplu
b. „Indecidabilitatea“
Exemplu
c. Nonvalidarea

Partea a treia: riscurile consultatiei
A. Relatii interpersonale
I. Dificultati de gestionare a distantei
II. Proasta gestionare a cadrului
III. Excesul de neutralitate
B. Formularile neadecvate ale replicilor
I. Vocabular complex
Exemplu
II. Supraincarcarea lexicala
III. Intrebari inductoare
IV. Folosire a unui termen conotat
C. Inadvertentele inferentiale
I. Selectivitatea informatiei
II. Inadvertente ale rationamentului clinic
III. Iatrogenia in psihopatologie
IV. Inadvertentele cercetarii

Partea a patra: tehnicile de analiza a datelor clinice
A. Elaborarea unui dari de seama clinice
B. Analiza de continut: definitie si metodologie
I. Detalierea continutului unei consultatii
II. Detalierea formei unei consultatii
C. Analiza de discurs
I. Analiza conversationala
II. Analiza de discurs si marcatorii de limbaj
a. Articularea textului
Exemplu
b. Implicarea enuntiativa
III. Programele de prelucrare automata a discursurilor
Concluzie

7. Elaborarea unui proiect de cercetare de Serban Ionescu
A. Cercetare si practica
B. Metoda clasica
C. Studiul de caz si cercetarea unui caz unic
D. Notiuni de metodologie a cercetarii
I. Problematica
II. Ipotezele
III. Alegerea instrumentelor
IV. Esantionarea
V. Factori care reduc validitatea unei cercetari
VI. Prelucrare a datelor
E. Chestiuni de etica
In chip de concluzie

Partea a patra
Domenii conexe

8. Neuropsihologia clinica de Michčle Montreuil si Muriel Lezak
A. Definitie
B. Istoria neuropsihologiei
I. Curentele teoretice
II. Examen si probe neuropsihologice
a. Dezvoltarea normala si patologica
b. Neurotraumatologia
c. Neurochirurgia cu scop terapeutic
C. Neuropsihologia clinica, o contributie contemporana
I. Neuropsihologia in campul neurologiei
II. Evaluarea neuropsihologica in secolul al XXI-lea
Desfasurarea unui examen neuropsihologic
Obiectivele evaluarii
Debutul examenului si locul central al consultatiei clinice
Alegerea probelor
D. Explorarea neuropsihologica a tulburarilor cognitive consecutive leziunilor cerebrale
I. Tulburarile de atentie
II. Tulburari ale memoriei
a. Conceptii moderne despre memorizare
b. Testele care exploreaza memoria
c. Memoria de scurta durata
d. Memoria episodica sau autobiografica
e. Memoria semantica
f. Memoria declarativa sau explicita (de natura episodica si semantica) si memoria nondeclarativa sau mplicita (de natura procedurala)
g. Invatarea implica in mod evident functiile mnezice
III. Tulburarile functiilor verbale sau afaziile
a. Generalitati
b. Explorarea limbajului oral
c. Explorarea limbajului scris
b. Principalele tipuri de afazie
Afazia Broca
IV. Tulburarile perceptiei
a. Generalitati (vezi si Lechevalier et al., )
b. Deficitele sferei vizuale
c. Deficitele sferei auditive
d. Deficitele sferei tactile
e. Tulburarile schemei corporale sau asomatognoziile
f. Neglijenta spatiala unilaterala sau semineglijenta
V. Tulburarile deprinderilor gestuale sau apraxiile
a. Generalitati
VI. Tulburarile legate de sindroamele frontale
a. Generalitati
b. Tulburari ale reglarii activitatii motorii
c. Tulburarile cognitive
Functiile executive (Luria, )
d. Tulburarile comportamentului si schimbarile personalitatii
E. Neuropsihologia dementelor
I. Definitie si cauze
a. Semiologie
b. „Dementele corticale“ si „dementele subcorticale“
c. Evaluarea rapida a functiilor cerebrale superioare
F. Sinteza si restituirea bilantului practicianului si pacientului
G. Locul examinarii neuropsihologice in reeducare
H. Concluzie
9. Psihologia sanatatii de Élisabeth Spitz
A. Introducere
B. Promovarea sanatatii
I. Modelele sociocognitive
II. Modelele de self-empowerment
III. Actiunea colectiva
C. Personalitatea si sanatatea
I. Factorii de vulnerabilitate si sanatatea
a. Ostilitatea
b. Anxietatea
c. Afectele depresive
II. Exprimarea emotiilor si sanatatea
a. Profilul de personalitate de tip C si exprimarea emotiilor
b. Exprimarea sau nonexprimarea emotiilor in maladiile cronice
c. Alexitimia
III. Factorii personali protectori si sanatatea
a. Sentimentul de eficacitate personala sau autoeficacitatea
b. Optimismul
c. Sensul coerentei
d. Rezilienta
D. Evenimentele de viata majore,
tracasarile cotidiene si sanatatea
I. Evenimentele de viata majore
II. Tracasari cotidiene
E. Sustinerea sociala si sanatatea
I. Diferitele abordari ale sustinerii sociale
II. Comunicarea sociala a emotiilor
F. Modelele stres-coping si sanatatea
I. Teoria cognitiva a stresului a lui Lazarus si a lui Folkman
a. Procesele de evaluare cognitiva
b. Procesul de a-face-fata (coping), strategii de adaptare
II. Modelul extins al stresului si copingului dupa Moss si Schaefer
III. Modele de ajustare la maladia cronica de Maes, Leventhal si De Ridder
G. Modelele de self-reglare sau autoreglare si sanatatea
I. Reprezentari ale bolii, modelul sensului comun al lui Leventhal
II. Scopuri de viata, scopuri de sanatate
III. Procesele de reglare a scopurilor
IV. Modelul scopurilor referitoare la comportamentele de sanatate al lui Maes
H. Complianta terapeutica
I. Determinantii legati de boala si de tratament
II. Determinantii legati de relatia medic/pacient
III. Determinantii referitori la pacient
I. Calitatea vietii si sanatatea
Definitia calitatii vietii
Calitatea vietii in diverse patologii
Referinte bibliografice
Lexic
Index tematic
Index al autorilor citati

Sedinta Consiliului Colegiului – 11.04.2009

2009-04-02T23:11:00.001+02:00

DISPOZIŢIE
privind convocarea şedinţei Consiliului Colegiului Psihologilor din România

În temeiul dispoziţiilor art. 51 alin. (1) din Normele metodologice de aplicare a Legii nr. 213/2004, aprobate prin H.G. nr. 788/2005, coroborate cu dispoziţiile art. 41 lit. c) din Legea nr. 213/2004,

Preşedintele Colegiului Psihologilor din România d i s p u n e:
Art. 1. - Aprobarea convocării şedinţei Consiliului Colegiului Psihologilor din România în data de 11 aprilie 2009, orele 9,00, la sediul autorităţii profesionale.
Art. 2. - (1) Aprobarea ordinei de zi a şedinţei, după cum urmează:
•a) Prezentarea hotărârii Comisiei de deontologie şi disciplină cu privire la validarea membrilor forurilor de conducere;
•b) Validarea desemnării preşedinţilor, vicepreşedinţilor şi secretarilor comisiilor de specialitate ale Colegiului;
•c) Evaluarea situaţiei filialelor teritoriale ale Colegiului, respectiv locaţiile sediilor, secretarilor salariaţi, datelor de contact, cheltuielilor privind întreţinerea şi a altor date relevante privind filialele;
•d) Stabilirea liniilor directoare ale Colegiului,
•e) Acordarea diplomelor de merit membrilor Consiliului Colegiului;
•f) Analizarea condiţiilor de acordare a sponsorizărilor pentru manifestări cu caracter profesional;
•g) Stabilirea componenţei comisiei de lucru pentru analizarea normelor privind avizarea şi creditarea formării profesionale;
•h) Mandatarea conducerii operative în vederea aprobării condiţiilor de contractare pentru construcţia noului sediu, având în vedere acordul exprimat de către filialele teritoriale.
(2) Secretariatul Comitetului director al Colegiului Psihologilor din România va aduce la îndeplinire prezenta dispoziţie
Art. 3. - Prezenta dispoziţie este adusă la cunoştinţa membrilor Consiliului Colegiului Psihologilor din România prin e-mail şi prin afişarea pe site-ul oficial al autorităţii profesionale.

Program Pregatire Psihoterapie Adleriana

2009-04-01T22:36:00.000+02:00

ASOCIATIA PENTRU PSIHOLOGIE SI PSIHOTERAPIE ADLERIANA DIN ROMANIA - PROGRAM DE PREGATIRE PROFESIONALA
Asociatia pentru Psihologie si Psihoterapie Adleriana din Romania (APPAR)
organizeaza la Timisoara si Arad, incepand din luna mai

PROGRAMUL DE PREGATIRE PROFESIONALA IN PSIHOTERAPIE ADLERIANA (ALFRED ADLER)

Presedinte APPAR: Vlad Grigorescu M.A., doctorand in stiinte psihoterapeutice, Viena, Austria.
Coordonator grup: drd. George Gojgar, formator/supervizor acreditat de Comisia de Psihologie clinica si psihoterapie din cadrul Colegiului Psihologilor din Romania, cod personal 01735.
Programul de pregatire in psihoterapie este acreditat de Colegiul Psihologilor din Romania conform PV. nr. 2 din 16.02.2007, aviz RF-II-B-19.
Programul are o durata de 3 ani si cuprinde 20 de module (teorie, practica, dezvoltare personala) si perioada de supervizare.
Dupa finalizarea celor 20 de module (2 ani) cursantilor li se elibereaza diploma de psihoterapeut adlerian in supervizare iar dupa parcurgerea programului de supervizare (1 an) vor primi si diploma de psihoterapeut adlerian practicant autonom. Diplomele sunt eliberate de catre Federatia Romana de Psihoterapie si APPAR. Atestatul de libera practica va fi eliberat de Comisia de Psihologie clinica si psihoterapie din cadrul Colegiului Psihologilor din Romania.
Exemple de module de formare : evaluare clinica si intervievare, evaluarea stilului de viata, terapie de grup, art terapie, terapie de cuplu, terapie de familie, psihopatologie, parenting, metode si tehnici de evaluare si interventie (copil, adolescent, adult, cuplu, familie), metafora, analiza viselor, cercetare in psihoterapie etc.
Se iau in considerare si Scolile de Vara adleriene (ICASSI), workshopurile de orientare individuala/adleriana, sustinute de instructori Nord American Society of Adlerian Psychology din SUA.

Inscriere si detalii despre programul de formare :
George Gojgar
E-mail: ggojgar@yahoo.com
Telefon: 0721555649

Initiativa infiintare site articole psihologie

2009-03-30T23:48:00.006+02:00

Impreuna cu un coleg psiholog din Turda, ne-am propus , sa punem bazele unui site cu articole din domeniul psihologiei (pentru inceput am ales sa postam articolele la adresa http://psihoresurse.blogspot.com/)
Daca dintre cititorii nostri sunt persoane care doresc sa colaboreze cu noi la dezvoltarea acestui proiect prin publicarea de articole, anunturi sau pur si simplu sa faca cunoscuta aceasta initiativa celor din bransa noastra, sunt bineveniti.
Fiecare dintre dvs poate deveni editor (sa poata posta articole folosind o parola si un nume de utilizator), poate veni cu sugestii referitor la sectiunile sitului, continutul acestuia sau orice alta idee in legatura de acest proiect.
Pentru relatii suplimentare trimiteti un mesaj la adresa psihopedia@gmail.com.

Curs de formare continua - INTERVENTII COGNITIV-COMPORTAMENTALE PENTRU COPII, ADOLESCENTI SI VARSTA A TREIA. FUNDAMENTE

2009-03-26T15:49:00.000+02:00

Prof. "Aaron T. Beck" univ. dr. psiholog Daniel David, Presedintele Asociatiei de Psihoterapii Cognitiv-Comportamentale din Romania, impreuna cu Societatea Civila Profesionala de Psihologie Nica & Boistean, organizeaza in Bucuresti, in perioada

10 – 12 aprilie 2009

cursul de formare continua:

INTERVENTII COGNITIV-COMPORTAMENTALE
PENTRU COPII, ADOLESCENTI SI VARSTA A TREIA. FUNDAMENTE

- Obiectivul cursului este familiarizarea cursantilor cu tehnicile de interventie psihologica si psihoterapeutica, precum si asigurarea unui bagaj de cunostinte declarative si procedurale care sa ii faca apti pentru o activitate eficienta in dezvoltarea si optimizarea umana, tratamentul psihologic si ameliorarea tulburarilor psihice si psihosomatice.
- Cursul se adreseaza profesionistilor din domeniul psihoterapiei, psihologiei clinice, psihiatriei sau consilierii psihologice care desfasoara activitati de interventie psihologica, in cazul copiilor si/sau adultilor. De asemenea cursul se adreseaza psihologilor atestati in alte domenii (ex. muncii, organizational, transporturi, aparare, educatie etc.), care utilizeaza tehnici de interventie psihologica de baza in activitatea lor profesionala.
- Vor fi prezentate intr-o maniera pragmatica o gama larga de tehnici si proceduri: modificare comportamentala, restructurare cognitiva, rezolvare de probleme, management al stresului prin mecanisme de coping si tehnici de relaxare, negociere si management al conflictului, luare a deciziilor, comunicare si autocontrol emotional si comportamental, fundamentale in interventiile psihologice validate stiintific.
- Cursul se desfasoara pe parcursul a 20 de ore, in zilele de vineri, sambata si duminica; taxa de participare este 550 Ron.
- Cursul este acreditat de Colegiul Psihologilor din Romania, psihologii cu atestat de libera practica urmand sa primeasca 15 credite profesionale. Alaturi de psihologi pot participa studenti si alti specialisti, fara a primi insa credite. La finalul cursului, in urma evaluarii scrise a cunostintelor teoretice si abilitatilor practice dobandite, se va elibera un certificat de absolvire pentru psihologii cu atestat de libera practica sau adeverinta de participare pentru cursantii neatestati.

Informatii si inscrieri:
www.nica-boistean.ro
Email: office@nica-boistean.ro
Psiholog Dorina Nica
Tel. 0771.638.419

Aparitie editoriala Editura Trei - Tratat de Psihanaliza Contemporana (I+II)

2009-03-26T13:00:00.000+02:00

Datorita bogatiei surselor bibliografice, a fortei de sinteza si a atitudinii obiective si critice a autorilor, primele doua volume ale Tratatului de psihanaliza contemporana se bucura de o larga recunoastere internationala, fiind traduse in 15 limbi. Al treilea volum, aparut recent si dedicat cercetarii in psihanaliza, va fi de asemenea, tradus in limba romana.

Autorii sunt cunoscuti practicieni si teoreticieni ai psihanalizei: Helmut Thoma este profesor universitar si psihanalist formator, director al Institulului de Psihanaliza din Ulm, autor a numeroase lucrari. Intre 1968 si 1972 a fost presedintele Societatii Germane de Psihanaliza
Horst Kachele este profesor universitar, psihanalist formator la Institutul de Psihanaliza din Ulm, sef al Catedrei de Psihoterapie si Medicina Psihosomatica de la Universitatea din Ulm, autor prolific.

TRATAT DE PSIHANALIZA CONTEMPORANA (I) - Fundamente
Colectia Psihologie-Psihoterapie
Traducere din limba germana de Carmen Erena
Nr. de pagini: 578
Pret: 89.00 Ron
Carte disponibila in librarii si online la www.edituratrei.ro

Psihanaliza urmareste crearea conditiilor necesare si suficiente pentru schimbarea psihica

Volumul intai abordeaza principalele concepte care descriu practica psihanalitica : transfer, contratransfer, interpretarea viselor, primul interviu, reguli, procesul psihanalitic, relatia dintre teorie si practica.
Din cuprinsul primului volum
Cuvant inainte la editia in limba romana
Nota traducatorului
Prefata la editia a doua, revizuita
Introducere
Ghidul lecturii

1. Situatia psihanalizei. O introducere
1.1 Pozitia noastra
1.2 Contributia psihanalistului ca linie directoare
1.3 Criza teoretica
1.4 Metafore
1.5 Formarea ca psihanalist
1.6 Orientari si curente
1.7 Schimbari socio–culturale
1.8 Convergente

2. Transfer si relatie
2.1 Transferul ca repetitie
2.2 Sugestie, sugestibilitate si transfer
2.3 Dependenta fenomenelor de transfer de tehnica
2.4 Nevroza de transfer operational
2.5 O familie de concepte in controversa: relatie reala,
alianta terapeutica, alianta de lucru si transfer
2.6 Noul subiect ca obiect. De la teoria relatiei cu obiectul
la psihologia bipersonala
2.7 Recunoasterea adevarurilor actuale
2.8 „Aici–si–acum“-ul intr-o noua perspectiva

3. Contratransferul
3.1 Contratransferul in calitate de Cenusareasa
si istoria transformarii sale
3.2 Contratransferul intr-o haina noua
3.3 Consecintele si problemele conceptiei globale
3.4 Concordanta si complementaritatea contratransferului
3.5 Trebuie analistul sa-si declare sau nu contratransferul?

4. Rezistenta
4.1 Puncte de vedere generale
4.1.1 Clasificarea formelor de rezistenta
4.1.2 Functia rezistentei de reglare a relatiei
4.1.3 Rezistenta si aparare
4.2 Functia de protectie a rezistentei si angoasa
4.3 Rezistenta de refulare si de transfer
4.4 Rezistenta se-ului si a supraeului
4.4.1 Reactia terapeutica negativa
4.4.2 Agresiune si distructivitate —
dincolo de mitologia pulsionala
4.5 Beneficiul secundar al bolii
4.6 Rezistenta de identitate si principiul sigurantei

5. Interpretarea viselor
5.1 Visul si somnul
5.2 Gandirea visului
5.3 Restul diurn si dorinta infantila
5.3.1 Principiul indeplinirii dorintelor
ca principiu de explicare unitar
5.3.2 Reprezentarea de sine si rezolvarea problemelor
5.4 Teoria reprezentarii de sine si consecintele ei
5.5 Tehnica interpretarii viselor
5.5.1 Puncte de vedere generale
5.5.2 Recomandarile tehnice ale lui Freud cu privire la interpretarea
viselor si unele extinderi

6. Interviul preliminar si prezenta unei terte parti
6.1 Situatia problemei
6.2 Diagnostic
6.3 Aspecte terapeutice
6.4 Procese de decizie
6.5 Apartinatorii
6.5.1 Impovararea apartinatorilor
6.5.2 Situatii tipice
6.6 Finantarea externa
6.6.1 Psihanaliza si sistemul de asigurari medicale din Germania
6.6.2 Efectele reglementarilor caselor de asigurari
asupra procesului psihanalitic

7. Reguli
7.1 Functiile multiple ale regulilor psihanalitice
7.2 Asocierea libera ca regula fundamentala a terapiei
7.2.1 Caracteristicile si dezvoltarea metodei
7.2.2 Comunicarea regulii fundamentale
7.2.3 Asocierea libera in procesul psihanalitic
7.3 Atentia flotanta
7.4 Dialogul psihanalitic si regula intoarcerii intrebarii.
A raspunde sau a nu raspunde — aceasta este intrebarea
7.4.1 Intemeierea stereotipului si istoria sa
7.4.2 Reguli de cooperare si discurs
7.4.3 Gasirea obiectului si dialogul

8. Mijloace, cai si obiective
8.1 Timp si spatiu
8.2 Euristica psihanalitica
8.3 Mijloace specifice si nespecifice
8.3.1 Puncte de vedere generale
8.3.2 Reamintire si reconstructie
8.3.3 Interventie, reactie si insight
8.3.4 Noul inceput si regresia
8.4 Interpretarea transferului si realitatea
8.5 Tacerea
8.6 Traducerea in act
8.7 Perlaborarea
8.8 Invatare si restructurare
8.9 Incheierea
8.9.1 Puncte de vedere generale
8.9.2 Durata si limitarea
8.9.3 Criterii de incheiere
8.9.4 Faza postanalitica

9. Procesul psihanalitic
9.1 Functia modelelor procesului
9.2 Caracteristicile modelelor procesului
9.3 Modelele procesului psihanalitic
9.4 Modelul procesului elaborat la Ulm

10. Raportul dintre teorie si practica
10.1 Intrebarea–cheie a lui Freud intre 1922–1996
10.2 Practica psihanalitica in lumina tezei interconexiunii
10.3 Contextul de intemeiere a stiintei schimbarii sau terapiei
10.4 Exigentele diferite fata de teoriile stiintifice de fundament si aplicate
10.5 Consecinte pentru actiunea terapeutica psihanalitica si pentru justificarea stiintifica a teoriei

Bibliografie
Indice de nume
Indice de termeni

TRATAT DE PSIHANALIZA CONTEMPORANA (II) - Practica
Colectia Psihologie-Psihoterapie
Traducere din limba germana de Carmen Erena
Nr. de pagini: 674
Pret: 99.00 Ron
Carte disponibila in librarii si online la www.edituratrei.ro

Volumul al doilea ilustreaza urmatoarele teme: transfer, contratransfer, interpretarea viselor, primul interviu, reguli, procesul psihanalitic, relatia dintre teorie si practica, prin numeroase exemple clinice, la care se adauga un capitol intins de psihopatologie psihanalitica.

Din cuprinsul celui de-al doilea volum
Cuvant Inainte la editia a doua, revizuita
Cuvant Inainte la prima editie
Introducere
Registrul de pacienti si cifrarea

1 Istorii ale bolii si rapoartele terapiilor
1.1 Inapoi la Freud, In drumul spre viitor
1.2 Istorii ale bolii
1.3 Rapoartele terapiilor
1.4 Pe urmele dialogului — Inregistrari audio si protocoale

2 Transfer si relatie
2.1 Relatia de lucru si nevroza de transfer .
2.1.1 Promovarea unei relatii folositoare
2.1.2 Suport si interpretare
2.1.3 Comuniune si autonomie
2.2 Transfer pozitiv si transfer negativ
2.2.1 Transferul pozitiv nesuparator
2.2.2 Transferul pozitiv puternic
2.2.3 Dorinte de fuziune
2.2.4 Transferul erotizat
2.2.5 Transferul negativ
2.3 Importanta istoriei vietii
2.3.1 Redescoperirea tatalui
2.3.2 Invidia fraterna
2.4 Transfer si identificare
2.4.1 Analistul ca obiect si ca subiect
2.4.2 Identificarea cu functiile analistului

3 Contratransferul
3.1 Contratransferul concordant
3.2 Contratransferul complementar
3.3 Efectul retroactiv si fantasmarea retroactiva
3.4 Comunicarea contratransferului catre pacient
3.4.1 Contratransferul erotizat
3.4.2 Contratransferul agresiv
3.5 Ironia
3.6 Oglindirea narcisica si obiectul-sinelui
3.7 Identificarea proiectiva

4 Rezistenta
4.1 Refuzul acceptarii afectelor
4.2 Pseudoautonomia
4.3 Apatia ca rezistenta a se-ului
4.4 Stagnare si schimbarea terapeutului
4.5 Apropiere si homosexualitate
4.6 Rezistenta si principiul sigurantei

5 Interpretarea viselor
5.1 Reprezentarea de sine In vis
5.1.1 Dismorfofobie si torticollis spasticus
5.2 O serie de vise
5.3 Un vis despre simptom
5.4 Consideratii cu privire la psihogeneza

6 De la interviu la terapie
6.1 Un interviu preliminar
6.2 Probleme speciale
6.2.1 Apartenenta la un anumit strat social
6.2.2 Delincventa
6.2.3 Adolescenta
6.3 Apartinatorii
6.4 Finantarea externa
6.5 Expertiza si transferul

7 Reguli
7.1 Dialogul
7.2 Asocierea libera
7.3 Atentia liber flotanta
7.4 Intrebari si raspunsuri
7.5 Metafore
7.5.1 Aspecte psihanalitice ale metaforelor
7.5.2 Interpretari lingvistice
7.6 Libertate valorica si neutralitate
7.7 Anonimitate si naturalete
7.8 Inregistrarile audio
7.8.1 Exemple
7.8.2 Contraargumente

8 Mijloace, cai, obiective
8.1 Timpul si spatiul
8 Helmut Thomä si Horst Kächele
8.1.1 Stabilirea sedintelor
8.1.2 Pastrarea
8.1.3 Reactii aniversare
8.2 Biografia, istoria bolii si istoria actuala: o reconstructie
8.3 Interpretarile
8.4 Traducerea In act
8.5 Perlaborarea
8.5.1 Repetarea traumatizarii
8.5.2 Refuzul inconstient al acceptarii angoasei de castrare
8.5.3 Distribuirea transferului
8.5.4 Legatura cu mama
8.5.5 Erori cotidiene
8.6 Intreruperile

9 Teoria speciala a bolilor si desfasurari tipice ale terapiei
9.1 Angoasa si nevroza
9.2 Isteria de angoasa
9.2.1 Conversie si imagine corporala
9.3 Nevroza de angoasa
9.3.1 Angoasa de separare
9.3.2 Faza de Incheiere
9.3.3 Recunoasterea si sentimentul valorii proprii
9.4 Depresia
9.5 Anorexia nervosa
9.6 Neurodermita
9.7 Nespecificitatea
9.8 Regresia
9.9 Alexitimia
9.10 Corpul si metoda psihanalitica
9.11 Rezultate
9.11.1Retrospectivele pacientilor
9.11.2Schimbarile
9.11.3Despartirea

10 Teme speciale
10.1 Consultatiile
10.2 Consideratii filosofice cu privire la problema unei „sedinte bune“
10.3 Religiozitatea
10.3.2Analistul pe poleiul teologic?
Bibliografie
Indice de nume
Indice de termeni

1+20=21 de workshopuri la Sibiu

2009-03-26T10:08:00.002+02:00

In vederea unei bune derulari a Congresului din 22-24 mai de la Sibiu, va trebui sa tineti seama de urmatoarele precizari:
1. Sectiunea de JUNIORI se adreseza exclusiv studentilor, care sunt lipsiti de posibilitati financiare. Pentru inscrierea la acesta sectiune, este necesara o copie (scan sau foto) dupa carnetul de student.
2. Dupa cum ati observat, LISTA DE WORKSHOPURI a fost definitivata. In acest moment, avem confirmarea tuturor celor 21 de workshopuri.
3. Va rugam sa consultati cu atentie Lista respectiva inainte de a completa formularul de inscriere, deoarece orice modificari ulterioare sunt dificil de realizat (este nevoie de stergerea din baza de date a inscrierii initiale, pentru a va putea inscrie din nou), necesitand interventia administratorului de site in acest sens.
4. Observati ca workshopul 11, desi a ramas in acelasi domeniu de referinta (psihologia transporturilor), si-a schimbat sustinatorii, din motive care nu tin de organizatori.
5. COMPLETATI CU MAXIMA ATENTIE FORMULARUL DE INSCRIERE. In acest fel, va completati singuri datele de pe diploma de participare. Aceste date intra in baza de date, de unde - cu un singur click - vor fi tiparite direct pe diplomele dv. Repet, practic va completati singuri diplomele de participare, astfel incat ar fi de dorit sa nu existe niciun fel de greseli in formularul respectiv.
6. Unele workshopuri incep deja sa se aglomereze, locurile fiind limitate de catre sustinatori. Exista unele workshopuri care se dovedesc a fi deosebit de cautate si la care locurile sunt pe cale de a se epuiza. Va sugeram sa alegeti cu grija si sa nu asteptati pina in ultima clipa.
7. In cateva zile vom afisa pe site PROGRAMUL MANIFESTARILOR, pentru a va putea face o planificare convenabila a activitatilor din 22-24 mai.
8. Pentru cei care au contribuit la cele 3 volume de la editia de anul trecut: v-am fi recunoscatori daca imi trimiteti o confirmare de primire a volumelor cuvenite.
9. Cei care doresc sa se inscrie cu lucrari, va rugam insistent sa descarcati formularul de lucrare de pe site si sa introduceti textul direct in acesta. Nu modificati fisierul, nu faceti alt fisier, pur si simplu introduceti textul in el si atat.
10. In perioada in care sunt planificate manifestarile Congresului, vremea la Sibiu este de obicei superba, fapt care ne va permite tuturor sa ne relaxam in zonele de agrement invecinate: Rasinari-Paltinis, Marginimea Sibiului. Orasul arata foarte bine in urma renovarilor din perioada Capitalei Culturale, si, cu siguranta, merita a fi vizitat.
Va dorim sa aveti o primavara frumoasa si va asteptam la Sibiu.

Dr. Marius Milcu,
Presedinte al Comitetului Organizator
www.ascips.ro

Curs de Formare Profesionala Continua CPI

2009-03-26T10:08:00.001+02:00

D&D/TestCentral va anunta urmatoarea sesiune de training pentru instrumentul psihometric CPI™ (California Psychological Inventory) care va avea loc in perioada 06 – 09 aprilie 2008.
Training-ul pentru CPI cuprinde patru module( un modul/zi):
Training CPI, modul 3 (Scalele structurale ale CPI)
Training CPI, modul 2 (Modelul cuboid/trifactorial)
Training CPI, modul 1 (Detectia & tratamentul invaliditatii)
Training CPI, modul 4 (Interpretarea integrata & corelata)
Eliberarea diplomei de participare se face in urma absolvirii unui examen standardizat si a intrunirii barajului minim de 70 de puncte din 100, la aceasta examinare, la sfarsitul fiecarui modul. Pretul celor patru module este de 640 EUR, fara TVA. Plata se face pe baza de factura proforma care este necesar a fi achitata anterior perioadei training-ului.
Adresa la care vor se va desfasura training-ul este: Str. Frederic Chopin, nr. 16, sector 2, Bucuresti, incepand cu ora 10.00.
Pentru inscrieri la training, va rugam sa ne contactati la numerele de telefon: 021 2304599, 021 2305150 sau la adresa de mail: support@testcentral.ro.

Curs de formare in psihoterapie familiala sistemica, Timisoara

2009-03-20T15:10:00.000+02:00

DIANOIA – Institutul de Terapie Familiala si Practica Sistemica, Centrul Medical „Dr. Ileana Radu",
Clinica de Oncopediatrie – Spitalul Clinic de Copii „Louis Turcanu" organizeaza un nou curs de formare in psihoterapie familiala sistemica 2009-2010.

Cursul se adreseaza medicilor, psihologilor, asistentilor sociali, teologilor, inclusiv studentilor in ultimul an.

Institutul si formatorii sunt acreditati de Federatia Romana de Psihoterapie, Colegiul Psihologilor din Romania, respectiv EAP (European Association of Psychotherapy), si EFTA (European Family Therapy Association).

Formatori:
Hugh Jenkins, BA Phil DipFT MIFT, Senior Lecturer, Institute of Psychiatry, London
Dr. Noga Nabarro-Rubinstein, "SHINUI" - Institutul Israelian de Studii Sistemice, Familie si Schimbare Personala, Tel Aviv
Dr. Piroska É. Komlósi, psihoterapeut formator in psihoterapie familiala si de grup, Budapesta
Dr. Tamas Kurimay, psihiatru, psihoterapeut formator, director la Institutul de Terapie Familiala BUCSAKI, Budapesta
Dr. Ileana Radu, fondator, director profesional Institutul de Terapie Familiala si Practica Sistemica
Drd. Ileana Ungureanu, Syracuse University, New York.
Cursurile vor fi sustinute in limbile romana si engleza (nu se asigura traducere).

Locatia cursurilor: Timisoara.

Inscrieri si informatii pana la 21.03.2009 la dr.ileana.radu@gmail.com
Interviu si selectie pe 27-28 martie 2009.
Dosarul de înscriere trebuie sa contina: CV, scrisoare de intentie, adeverinta de la locul de munca din care sa rezulte o practica profesionala cu familiile (full-time, part-time, voluntariat), copie dupa diploma de licenta.
Cursul intruneste criteriile de selectie, formare si evaluare ale EFTA si FRP, incluzand urmatoarele:
§ Terapia familiala sistemica in contextul general al formarii in psihoterapie
§ Studierea principalelor concepte si modele in terapia familiala sistemica cu aplicabilitate in: stres post-traumatic, abuz de substante si adictie, tulburari de comportament, psihosomatica, patologie amenintatoare de viata (cancer, HIV), patologie terminala si medicina paliativa, patologie cronica, patologie psihiatrica, patologia adolescentului, patologie geriatrica, violenta si abuz, pozitia copilului in sistemul familial, psihoterapie de cuplu si familie
§ Activitate clinica practica cu indivizi/familii/grupuri
§ Intervizare si supervizare
§ Demonstarea abordarii sistemice prin folosirea unui material didactic complex; bibliografie conforma cu curriculum-ul, casete video, DVD, interviuri si sesiuni live
§ Pregatirea si prezentarea lucrarilor scrise si sustinerea celor doua examene finale (nivel intermediar, nivel avansat)
Primii doi ani de curs reprezinta nivelul intermediar (750 ore), echivaland cu psihoterapeut sub supervizare.

Dr Petrovich-Profesor de Psihologie (Oxford) invitat la Sibiu

2009-03-20T15:09:00.000+02:00

In perioada 31 martie-2 aprilie Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu organizeaza o serie de evenimente stiintifice avand ca invitat special pe doamna profesor dr. Olivera Petrovich de la Universitatea din Oxford (Marea Britanie). Tema conferintei principale este "Atheism or Religion. Psychological Evidence for the concept of God in Children and Adults".

In contextul unei lumi secularizate si a avantului ateismului contemporan, Dr. Petrovich este invitata la Sibiu pentru a-si prezenta rezultatele inedite ale ultimelor cercetari experimentale ce au avut ca obiectiv identificarea originii religiei la copii si adulti. Conform teoriei sale, religia este o activitate naturala a cognitiei, pe cand ateismul reprezinta o pozitie achizitionata in timp.

Dr. Olivera Petrovich preda psihologia dezvoltarii la Departamentul de Psihologie Experimentala si psihologia religiei la Facultatea de Teologie, Universitatea din Oxford. Din 1988 este doctor in psihologie al Universitatii din Oxford si a efectuat numeroase cercetari experimentale in domeniile psihologiei religiei si psihologiei dezvoltarii.

info: mihai.copaceanu@theology.ox.ac.uk

http://www.ulbsibiu.ro/ro/evenimente/events.php?news_id=869

Curs autism PLOIESTI

2009-03-20T15:07:00.000+02:00

* Nu a fost acreditat la Colegiul Psihologilor.

In luna aprilie va incepe in Ploiesti cursul romano-olandez " Autismul si Sindromul Down - tehnici moderne de interventie".
Cursurile sunt desfasurate sub egida si in cadrul Scolii Speciale nr. 2 Ploiesti, str.Ghe. Grigore Cantacuzino nr. 328 si vor fi sustinute de dl. Tudor Mitasov .
- durata - 9 luni;
- frecventa - doua zile consecutiv / luna, in week-end; 5 ore / sambata, 5 ore / duminica;
-orele de desfasurare: 9-14.
-taxa : 90 lei / luna
- in fiecare zi de curs vor fi 2 prezentari video;
- scopul cursului: insusirea si dezvoltarea de catre participanti a tehnicilor si metodelor practice de lucru cu copilul autist;
-tehnicile prezentate sunt cele consacrate in Olanda, Suedia, SUA, Australia (TEEACH, ABA, PECS, Small Steps, Give me five)
- parteneri: - Centrul Medical Pedagogic- Olanda, Universitatea Mc. Guire - Australia,
- metode psihoterapeutice de interventie TEACCH, Small Steps, Preterapia, ABA,
-demonstratii practice cu copii cu autism,
- pot participa la curs psihologi, psihopedagogi, logopezi, asistenti sociali, parinti ai copiilor cu autism,
- toate materialele video in limba engleza si olandeza sunt subtitrate in limba romana,
- cursul este teoretico-practic,
- gr tinta: psihologi, studenti psihologie, psiho-pedagogi, educatori, invatatori, profesori, parinti ( e recomandat sa participe ambii parinti, dar va plati numai unul);
-obiectivul cursului este acela de a oferi tuturor participantilor tehnicile si metodele practice de interventie asupra oricarei persoane cu autism, indiferent de particularitatile specifice ale acesteia;

Tematicile cursului:
- dezvoltarea capacitatii de comunicare;
- comunicarea totala;
-dezvoltarea autonomiei la toaleta;
-dezvoltarea autonomiei la masa;
-dezvoltarea autonomiei la imbracat-dezbracat;
- crearea identitatii si structurarea spatiului de viata;
- dezvoltarea independentei;
- dezvoltarea capacitatii de integrare sociala;
- dezvoltarea capacitatii cognitive;
- ameliorarea stereotipiilor si a comportamentului deviant;
- perioada adolescentei;
- tehnici de control a sexualitatii;
- metode practice utilizate in activitatea de preventie a abuzului sexual in cazul copiilor cu autism, P.D.D., sindrom Asperger.
- principii pedagogice;
- dezvoltarea autonomiei la masa;
- dezvoltarea autonomiei la toaleta;
- activitati fizice;
- colaborarea dintre parinti si institutiile de asistentã;
- diagnostic diferential;
- instrumente de diagnostic si evaluare;
- etiologie;
- semne observate la persoanele de ingrijire intr-o institutie ce prezinta riscul de a oferi ingrijire neadecvata;
- semne si simptome observate la persoanele de ingrijire cu risc de a realiza un program neadecvat - nestimulativ;
- nisa de habitat cu risc de a exista ingrijire inadecvata;
- realizarea programelor prin pictograme;
- prognostic;
In cadrul cursului se vor putea achizitiona pictograme, carti de specialitate in care sunt descrise metode practice de interventie scrise de lector impreuna cu specialisti olandezi in domeniu cat si carti scrise exclusiv de autori olandezi etc.
Pentru orice alte detalii si pentru inscrieri : 0731 663 183

Cursuri organizate de Asociatia de Psihoterapii cognitive si comportamentale din romania Prof. “Aaron T. Beck” univ. dr. Daniel DAVID

2009-03-20T15:04:00.000+02:00

Psihodiagnostic şi evaluare clinică; aplicaţii la copii, adulţi şi vârsta a treia
ARAD 8-10 mai 2009
Se prezintă într-o manieră pragmatică demersul evaluării clinice şi principalele instrumente folosite, care să ofere un sistem de practică psihologică validată ştiinţific în ceea ce priveşte psihodiagnosticul şi evaluarea clinică, adică evaluarea cu relevanţă pentru mecanisme psihologice implicate în sănătate şi boală; aplicaţiile în domeniile non-clinice (ex. educaţional, muncii-organizaţional, judiciar, apărare şi securitate naţională etc.) sunt descrise în limitele de competenţă ale acestor profesionişti. Aceste cursuri/workshop-uri oferă şi prerechizitele necesare pentru achiziţionarea din partea celor interesaţi a Platformei de Evaluare Clinică (vezi www.rtscluj.ro) formată din: (1) Interviurile Clinice Structurate (SCID), pentru copii şi adulţi, şi (2) Sistemul de Evaluare Clinică.

RELAŢIE PSIHOTERAPEUTICĂ . FUNDAMENTE
Data exacta se va stabili ulterior
Se prezintă într-o manieră pragmatică aspecte ce ţin de anatomia actului psihoterapeutic, cu precădere relaţia psihoterapeutică. Activităţile se vor concentra asupra analizei şi optimizării factorilor validaţi ştiinţific care caracterizează relaţia terapeutică cognitiv-comportamentală: (1) empatie; (2) acceptare necondiţionată a pacientului; (3) congruenţă şi (4) colaborare

Cursuri pentru obtinerea atestatului de libera practica in psihoterapie sistemica de familie si cuplu

2009-03-20T15:02:00.000+02:00

Asociatia de Psihoterapia Familiei si Cuplului Iasi anunta organizarea cursurilor de formare de baza acreditate de Colegiul Psihologilor din Romania pentru obtinerea atestatului de libera practica in psihoterapie sistemica de familie si cuplu

Se vor organiza grupuri in urmatoarele locatii , cu echipa de formatori Diana Laura Ciubotaru si Adina Karner Hutuleac, (cursurile introductive):
Bucuresti - data limita de inscriere 20 aprilie
Galati - data limita de inscriere 20 iulie
Cursul introductiv de 60 de ore face parte dintr-o formare de 750 de ore pe durata de patru ani, structurata si organizata conform criteriilor Colegiului Psihologilor si FRP . Formatorii si scoala de terapie sunt acreditate de Colegiul Psihologilor si FRP. Certificatele eliberate la finalul formarii sau cele de etapa, sunt acceptate de colegiu pentru eliberarea atestatului de libera practica in consiliere psihologica si psihoterapie sistemica de familie si cuplu in conditiile legii.
APFCIasi este asociatie de profesionisti, membra a Federatiei Romane de Psihoterapie FRP, acreditata ca furnizor de formare de catre CPR iar echipele de traineri care sustin cursurile de formare sunt compuse din psihoterapeuti de familie pregatiti si certificati la nivel national si european conform criteriilor EFTA -European Association of Family Therapy.
Cursurile se adreseaza psihologilor, pedagogilor, psihopedagogilor, asistentilor sociali si medicilor precum si studentilor aflati in ultimul an de studiu la facultatile cu specializarile sus mentionate.
Pentru inscriere la cursul din orasul GALATI la adresa de mail adinakarner@ymail.com - cu mentiunea: "pentru inscriere la cursul din Galati", sau telefon 0722 614641. Persoana de contact: formator Adina Karner Hutuleac
Pentru inscriere la cursul din orasul BUCURESTI - email:dianaciubotaru@ymail.com cu mentiunea: "pentru inscriere la cursul din Bucuresti sau telefon 0742 094746. Persoana de contact: formator Diana Ciubotaru
Pentru inscriere se va trimite un CV, o scrisoare de intentie si confirmarea platii unei taxe de inscriere (nr si data ordinului de plata) in valoare de 50 RON in contul Asociatiei de Psihoterapia Familiei si a Cuplului Iasi, deschis la BRD sucursala Iasi, cod IBAN RO49BRDE240SV19685132400 la persoanele de contact sus mentionate.
Pentru informatii suplimentare scrieti persoanelor de contact sau puteti accesa si pagina webb a asociatiei www.apfc.ro

Grup de autocunoastere si dezvoltare personala

2009-03-20T15:01:00.000+02:00

Incepand cu luna martie 2009, se formeaza un nou grup de autocunoastere si dezvoltare personala. In cadrul acestui grup vei avea posibilitatea sa te exprimi, sa asculti si sa fii acultat, sa-ti cunosti mai bine capacitatile de rezolvare a problemelor si resursele personale. Vei avea ocazia sa-ti vindeci anumite rani ale sufletului, vei invata sa interactionezi si sa te dezvolti intr-un mediu securizant, creativ si plin de acceptare neconditionata. Acest mediu protectiv va putea constitui pentru tine cadrul de redescoperire a increderii in sine, a eficientei personale, a stimei de sine si mai ales a starii de bine, a armoniei in relatie cu tine si cu lumea.

Grupul va fi condus de Marina Badea (http://www.sper.ro/ro/membri/66), drd. in psihologie, psihoterapeut formator supervizor din cadrul SPER (Societatea de Psihoterapie Experientiala Romana) si va fi constituit din 10-12 membri. Intalnirile vor avea loc o data la doua saptamani, durata fiind de 4 ore pe sedinta. Costul este de 25 RON /ora.
Pentru inscrieri si informatii suplimentare contactati :
Roxana Silter – 0740.106.165 ; 0723.233.942 ; roxana.silter@gmail.com

Formare in COACHING SI MENTORING INTEGRATIV

2009-03-20T14:59:00.000+02:00

CENTRUL EUROPEAN DE COACHING SI MENTORING INTEGRATIV
Organizeaza la Iasi formare in COACHING SI MENTORING INTEGRATIV
Data inceperii primului modul: 06-09 Mai 2009

Jerome CHIDHAROM - coach, trainer, psihoterapeut
Formator-supervizor in cadrul Scolii Europene de Psihoterapie Socio si Somato-Analitica.
A urmat formari in analiza tranzactionala, programare neuro-lingvistica (NLP), hipnoza ericksoniana, metoda Herrmann, dinamica mentala - metoda Godefroy. Senior-trainer in procese de comunicare manageriala, in sisteme manageriale pe echipe, specializare la Institutul Hudson in modele formative a dezvoltarii adultului, diplomat al Institutului de Formare Comerciala Permanenta, formator in cadrul EFQM (Fundatia Europeana a Calitatii Managementului).

Programul de formare in Coaching si Mentoring Integrativ cu o durată de 2 ani, se desfasoara pe parcursul a 7 module de cate 4 zile (o intalnire la 3 luni), cu un numar total de 196 ore si contine:

Modele de coaching
Coaching-ul individual – formarea unei inalte imagini de sine, coaching-ul unei echipe, rolul coach-ului in fiecare stadiu de dezvoltare al echipei, acompaniamentul mentorului si echipa sa, managementul timpului si a stresului, dezvoltarea competentelor coordonatorului TMS.

Subiectul asupra unei situatii
Identificarea modului de preceptie si tipul de comportament al unei persoane intr-o anumita situatie, analiza presiunii si a tensiunii situatiei, evaluarea mijloacelor si resurselor actuale ale unei persoane vis-a-vis de obiectivul propus, crearea unei strategii de actiune pentru realizarea obiectivului cat si sistematizarea acesteia, modelul procesului Com.

Modelul Hudson - ciclul reinventarii de sine
Veti invata sa va clarificati viziunea si veti avea harti si modele noi care sa va ghideze pe tot parcursul vietii adulte, veti intra in posesia unor chei utile care va vor permite sa gestionati schimbarea, intelegerea de-ce-ului situatiei actuale si cum putem sa evoluam pozitiv.

Gesturile si emotiile
Dezvoltarea unui ansamblu de abilitati care sa permita sa identificam propriile emotii si pe ale altora,
exprimarea corecta si intelegerea propriilor emotii si pe ale celorlalti, gestionarea si adaptarea la emotiile altora, utilizarea propriilor emotii pentru a gandi si a actiona: o comunicare buna, luarea de decizii bune, motivarea si automotivarea, creativitatea, planificarea si orientarea alegerilor, intretinerea de bune relatii interpersonale, limbajul corpului si socio-analiza permit intelegerea blocajelor emotionale si cum putem sa ne eliberam energiile pentru a le putea canaliza in scopul viziunii.

Public tinta: psihologi, psihiatri, consilieri si psihoterapeuti, practicieni NLP si analiza tranzactionala, manageri aflati la orice nivel ierarhic, persoane care doresc sa fie coachi in cadrul organizatiilor.
Varsta minima de participare este de 30 ani.

Pentru informatii suplimentare si inscrieri, ne puteti contacta:

Psiholog Cristian Grigore
Tel: 0723.674.263
e-mail: cristianvgrigore@yahoo.com

Curs de formare în Psihoterapia Pozitivă

2009-03-20T14:57:00.000+02:00

Asociaţia de Psihoterapie Pozitivă anunţă iniţierea unui nou grup de formare în Psihoterapia Pozitivă la Cluj in aprilie 2009!
La curs se pot înscrie absolvenţi ai facultatilor de Psihologie, precum şi absolvenţi ai uneia dintre urmatoarele facultaţi: asistenţa socială, medicină, pedagogie, sociologie, filozofie, cu condiţia efectuării cursurilor prerechizite de: diagnostic şi evaluare clinica, psihologie clinică şi medicală, consiliere şi psihoterapie, psihiatrie şi psihopatologie, psihologia dezvoltarii – conform reglementarilor CPR (www.copsi.ro).
Formarea durează 5 ani (anul I = curs de bază, anul II, III, IV = cursuri avansate, anul V = supervizare). La finalul anului IV se organizează un examen de tip colocviu (psihiatrie şi studii de caz).
La final se obţine diploma recunoscută de Federaţia Română de Psihoterapie (FRP), de Federaţia Europeană a Centrelor de Psihoterapie Pozitivă, Wiesbaden, Germania (EFCPP), de Asociatia Europeana de Psihoterapie (EAP) si de Colegiul Psihologilor din Romania (CPR).
Se lucrează 24 ore pe weekend (vineri după-masă, sâmbătă, duminică), cu întâlniri de 1 weekend la 6 luni (primul an) şi 1 weekend la 2 luni (anii II – V). Taxa de participare este de 3,5 euro/ora/persoana (taxa minima impusa de CPR pentru formarea profesionala)
Termen limita de inscriere: 31.03.2009 la adresa office @ positum.ro
Formator: Gabriela HUM (psihoterapeut, formator specializat in Psihoterapie Pozitiva) - 0744–623236 sau gabriela.hum@positum.ro

CURS MANAGER RESURSE UMANE

2009-03-20T14:55:00.000+02:00

*Acest curs nu este acreditat la Colegiul Psihologilor si nu se ofera credite de formare continua.

Cursul de MANAGER RESURSE UMANE organizat de ATU Consulting are la bază experienţa
de 5 ani a companiei în domeniul trainingului, dezvoltării de competenţe şi resurselor umane.
Cursul este susţinut de traineri formaţi în România şi Germania, cu experienţă de peste 10 ani
în domeniul dezvoltării personalului şi dezvoltării de competenţe.
Este un curs interactiv, unde fiecare participant are oportunitatea să îşi dezvolte competenţe de
manager resurse umane. Metodologia de lucru presupune atât transmiterea de cunoştinţe
specifice domeniului, cât şi dezvoltarea efectivă de competenţe necesare unui manager de
resurse umane.
Competenţele profesionale urmărite sunt prezentate mai jos:
1. Consilierea celorlalţi manageri în probleme de resurse umane
2. Coordonarea desfăşurării activităţilor de resurse umane
3. Coordonarea elaborării politicilor şi programelor de resurse umane
4. Coordonarea personalului din departamentul de resurse umane
5. Elaborarea strategiei de resurse umane
6. Monitorizarea costurilor de personal
7. Monitorizarea sistemului de relaţii de muncă al organizaţiei
8. Organizarea activităţii departamentului de resurse umane
9. Reprezentarea compartimentului de resurse umane
Cursul presupune 120 de ore de formare, din care 70% sunt activităţi practice. Cursul este
organizat în 5 module desfăşurate la sfârşit de săptămână (vineri, sâmbătă, duminică). Taxa
este 400 euro (taxa de examinare CNFPA – 30 Euro - inclusă). Plata se face în rate la finalul
fiecărui modul. În urma absolvirii acestui curs veţi primi certificat de MANAGER RESURSE
UMANE recunoscut de MMFPS şi MECI. Certificatul vă recunoaşte competenţele necesare
profesiei de manager resurse umane - cod COR 123207.
Cursul se va desfăsura la Cluj, sediul ATU Consulting – str. Observatorului 121/12, in
perioada mai – iunie 2009.
Pentru înscrieri (persoană de contact – Gabriela HUM):
• mail: office atuconsulting.ro
• tel/fax: 0264-43.88.19
• dead-line: 17 aprilie 2009

Simpozion international de psihologie, SICAP 2009 – Buzias, 24-25 aprilie

2009-03-20T14:53:00.000+02:00

Facultatea de Psihologie a Universitatii „Tibiscus” din Timisoara (www.fp.tibiscus.ro), impreuna cu Centrul de Reeducare Buzias, Administratia Nationala a Penitenciarelor (www.anp-just.ro), organizeaza cea de-a XVIII-a editie a Simpozionului International „Cercetari si Aplicatii in Psihologie”, manifestare intitulata „Teoretic si aplicativ in cercetarea psihologica”. Aceasta se va desfasura in statiunea Buzias, judetul Timis, in perioada 24-25 aprilie 2009.

Simpozionul se adreseaza indeosebi specialistilor si studentilor cu cercetari in domeniul stiintelor socio-umane, dar si celor care doresc sa audieze lucrarile simpozionului. Din comitetul stiintific fac parte atat nume cu rasunet in psihologia romaneasca, cat si specialisti recunoscuti de peste hotare.

Sectiunile simpozionului sunt: Psihologia sănătăţii , Psihoterapie, Psihologia educaţiei, Psihologie organizaţională, Psihocriminologie, Varia, Poster, Workshop.

Colegiul Psihologilor din Romania acorda credite pentru participare la acest simpozion.
Pe site-ul dedicat simpozionului, www.sicap.eu, se regasesc detalii referitoare la sectiunile si programul simpozionului, conditiile de redactare a lucrarilor, termenele limita, taxa de participare, oportunitatile de cazare si alte informatii utile, precum si formularul de inscriere.

Informatii: www.sicap.eu
Email: info@sicap.eu
Telefon: 0747-770632

Workshop Rorschach la Sibiu

2009-03-20T14:51:00.000+02:00

*Acest curs nu a fost acreditat la Colegiul Psihologilor si nu se primesc credite de formare continua.

Workshop Rorschach la Sibiu sub egida Asociatiei Romane de Rorschach Exner, afiliata Asociatiei Europene Rorschach si Asociatiei Internationale Rorschach

20-22 martie 2009
Testul Rorschach- introducere in sistemul comprehensiv Exner

Formatori:
Cristina Calarasanu, vicepresedintele Asociatiei Romane de Rorschach Exner Claudiu Ganciu, presedintele Asociatiei Romane de Rorschach Exner
Tematica primului workshop Rorschach: Introducere in testul proiectiv Rorschach. Sistemul comprehensiv Exner (echivalent primului modul de formare).
Cum au aparut petele de cerneala: introducere in Testul Proiectiv Rorschach
Sistemul Comprehensiv Exner: rolul si locul in cadrul celor 5 sisteme de Rorschach
Structura Sistemului Comprehensiv Exner
Modalitati de administrare ale testului Rorschach: relatia de examinare, factori perturbatori, cadrul de lucru
Etape ale administrarii: faza de incalzire, faza de raspuns, faza de ancheta
Particularitati ale administrarii la copii

Taxa de participare: 150 Euro la cursul BNR
Taxa de participare include: Taxa de curs, materiale, mape, ecusoane, pauze de cafea

Achitarea taxei de participare:
In lei: cont RO56RZBR0000060011402123, Banca Reiffeisen Sibiu sucursala N. Balcescu, SC PSIHOLOG DE SERVICIU SRL, Sibiu, calea Dumbravii, bloc 19, sc A ap. 13, CUI RO25086229
In Euro: cont RO23RZBR0000060011402135, Banca Reiffeisen Sibiu sucursala N. Balcescu, SC PSIHOLOG DE SERVICIU SRL, Sibiu, calea Dumbravii, bloc 19, sc A ap. 13, CUI RO25086229

Informatii suplimentare:
Tel. 0730.591.771, 0770.458.235
e-mail: cabinet@psihoterapia.eu sau dr.oana.maria.popescu@gmail.com

Saptamana europeana a familiei

2009-03-20T14:48:00.001+02:00

Asociaţia de Psihoterapia Familiei şi a Cuplului Iasi, (APFC), organizează la Iasi, în perioada 29 – 31 mai 2009 prima ediţie a Conferinţei „Săptămâna Europeană a Familiei” - eveniment internaţional, având ca parteneri autorităţi publice locale, mediul academic si ONG–uri si creditat de Colegiul Psihologilor din Romania.

Scopul evenimentului îl constituie promovarea de bune practici în psihoterapia de familie si cuplu, precum si creşterea vizibilităţii terapeutului de familie.

Agenda evenimentul este:
· 29 mai 2009 - Masa rotundă cu tema „Săptămâna Familiei – Asistarea familiei, provocări şi nevoi ale familiei în contextul actual”
· 30 mai 2009 - Sesiune de comunicări ştiintifice: „Săptămâna Familiei - Servicii profesionale acordate familiei”, creditata cu 5 credite pentru participarea fara lucrare si 10 credite pentru participarea cu lucrare.

- cuprinde 4 sectiuni:
Familie si psihoterapie
Familie si educaţie
Familie şi sănătate
Familia si asistenţa specializată a familiei

· 31 mai 2009 – Workshopuri –fiecare are 10 credite:
o ora 9: Lucrul cu adolescenţii şi familiile lor, Hans Bom, Phd Clinical Psychologist, specializat în Terapia Sistemică, colaborator la Centrul de Consultaţii şi Expertiză (CCE), Olanda
o ora 9: Noi abordări în înţelegerea şi intervenţia violenţei în cuplu şi familie, Justine van Lawick, psiholog clinician şi psihoterapeut, supervizor şi trainer pentru Asociaţia Olandeză pentru Terapia Cuplului şi a Familiei (NVRG)
o ora 15: Iertarea - la graniţa dintre spiritualitate şi terapie - viziunea sistemică, asist. univ. drd. Diana Laura Ciubotaru, psiholog principal în psihoterapia de familie şi cuplu, asist. univ. drd. Adina Karner Hutuleac, psiholog principal în psihoterapia de familie şi cuplu
o ora 15: Familia în contextul sistemului educaţional – abordare sistemică Mirela Claudia Dracinschi – manager educaţional, terapeut de familie, Cristian Petrescu – psiholog clinician, terapeut de familie
o ora 17: Tehnici de asistare a familiilor post-divort, Andreea Muraru psiholog clinician principal, terapeut de familie si cuplu, Cristian Petrescu psiholog clinician, terapeut de familie si cuplu

Colegiul Psihologilor din Romania acordă:
· pentru participarea la sesiunea de lucrari ştiinţifice cu lucrare: 10 credite, fără lucrare: 5 credite
· pentru fiecare participare la workshop un număr de 10 credite

La adresa www.apfc.ro puteţi obţine detalii referitoare la înscrierea, elaborarea si prezentarea lucrarilor.
INSCRIEREA PARTICIPANTILOR se va realiza pe baza formularului de inscriere şi a chitanţei scanate ce valideaza plata taxei de participare, expediate la următoarea adresă de e-mail saptamanafamilieiapfc@yahoo.com, persoana de contact psiholog Beatrice Chicos.

Workshop cu participare internationala

2009-03-20T14:47:00.000+02:00

PSIHOMETRIE SI NEUROSTIINTE".
Manifestarea va avea loc la Bucuresti, Bulevardul Regina Elisabeta Nr.32, in perioada de 22-24 mai 2009.
Colegiul Psihologilor acorda 10 credite pentru participare. Informatii la www.telemat.biz sau telemat@telemat.biz

Conferinţe internaţionale organizate de Catedra de Psihologie Clinică şi Psihoterapie a Universităţii Babeş-Bolyai

2009-03-12T15:04:00.000+02:00

În seria de conferinţe internaţionale organizate de Catedra de Psihologie Clinică şi Psihoterapie a Universităţii Babeş-Bolyai, anunţăm Prelegerea şi Workshop-ul Profesorului Michael First de la Columbia University, SUA. Michael First este editorul DSM-IV şi autorul principal al interviurilor clinice structurate asociate DSM-ului (SCID-Axa I; SCID-Axa II).
Profesorul Michael First va susţine la Catedra de Psihologie Clinică şi Psihoterapie o Prelegere Invitată cu titlul: „DSM-V: Promisses, Limitations, and New Innovations”; participarea se face pe bază de invitaţie la sediul Catedrei, str. Republicii nr. 37, joi 26 martie 2009, ora 13-14.30. În cadrul International Institute for the Advanced Studies of Psychotherapies and Applied Mental Health, Dr. First se va întâlni cu echipa care a adaptat SCID-urile pe populaţia românească. De asemenea, va prezenta un Workshop Public: „Advances in the Psychiatric Nosological Assessment” (în engleză), organizat de Asociaţia de Psihoterapii Cognitive şi Comportamentale din România după următorul program:
• Vineri, 27 martie 2009, orele 16-20 (str. Sindicatelor nr. 7, Cluj-Napoca): SCID-Axa II – Tulburările de Personalitate:
o Prezentare Teoretică; Interviu Clinic condus de Dr. First; Discuţii;
• Sâmbătă, 28 martie 2009, orele 9-13 (str. Sindicatelor nr. 7, Cluj-Napoca): SCID–AXA I – Tulburările Clinice:
o Prezentare Teoretică; Interviu Clinic condus de Dr. First; Discuţii.
Cei interesaţi să participe la Workshop pot lua legătura cu persoana de contact - asist univ. drd. Ramona Moldovan - la ramonamoldovan@psychology.ro, căreia i se transmite completată Fişa de Înscriere ataşată acestui anunţ. Taxa de participare la Workshop este de 250 RON; aceasta poate fi achitată în contul Asociaţiei (vezi mai jos), până în 20.03.2009. Dovada plăţii poate fi trimisă pe adresa ramonamoldovan @psychology.ro sau prin fax la 0264 - 434141.
• Asociaţia de Psihoterapii Cognitive şi Comportamentale din România
CUI: 13519094; Nr. cont RO 72 BTRL 0130 1205 9213 89XX; Banca Transilvania, Cluj Napoca
Locurile sunt limitate şi sunt acceptaţi primii înscrişi. Participanţilor la Workshop, care au achitat taxa de participare, li se va elibera o adeverinţă şi, dacă sunt atestaţi de Colegiu Psihologilor din România, li se vor acorda 7 credite educaţionale (CE) din partea Colegiului; pentru a primi certificatul creditat vă rugăm să aduceţi la curs o copie după Atestatul de Liberă Practică şi o copie după Diploma de Licenţă. Masteranzii şi doctoranzii Catedrei de Psihologie Clinică şi Psihoterapie pot participa gratuit, fără a li se elibera adeverinţa cu CE, Workshop-ul făcând parte din pregătirea lor profesională universitară.

Workshop in Terapia Familiei si a Copilului - Formator Belgia

2009-03-12T14:59:00.000+02:00

Fundaţia Internaţionala pentru Copil si Familie (FICF) furnizează cursuri de formare din 1994. În perioada 2000-2008 au beneficiat de cursuri de formare ale FICF peste 1.800 de profesionişti din 25 de judeţe din ţară: directori de instituţii, şefi de servicii din protecţia copilului, asistenţi sociali, asistenţi maternali profesionişti, educatori, poliţişti, medici, jurişti, psihopedagogi, învăţători, părinţi (cu stagii practice ale cursanţilor în ţară şi străinătate).

Centrul lucrează cu un număr de 8 formatori permanenţi şi a colaborat cu 15 formatori asociaţi străini din Franţa, Belgia, Norvegia, Canada, Olanda, Marea Britanie.

Centrul de formare "Interactie Academie" din Antwerp, Belgia in colaborare cu Fundatia Internationala pentru Copil si Familie organizeaza un Program de Formare Continua in Domeniul Terapiei de Familie

14 si 15 martie 2009 Lucrul cu trauma si impactul sau relational Formatori: Ellen Reijmers, Kris Decraemer - Centrul de formare "Interactie Academie" din Antwerp, BelgiaNumar de participanti: 30 de participanti (maxim)Program zilnic: 09:30 - 16:30 (numar total ore de formare 16 ore)
Locatie: Fundatia Internationala pentru Copil si Familie, str. Occidentului nr. 44, sector 1, Bucuresti
Acreditare: 10 credite oferite de Colegiul Psihologilor din RomaniaTaxa: 290 lei cu plata pana la 01 martie
310 lei cu plata in perioada 01-06 martie 2009 Fundatia Internationala pentru Copil si FamilieCUI: 5351061 Cont bancar: RO44 BSEA 0100 0002 0000 0796 (cont in lei), Banca Emporiki, Sucursala Berzei;Inscrieri/Contact: odee@kappa.ro; tel.: 021/318.85.81; 021/310.89.06, fax: 021/ 311.23.05, tel. Mobil: 0726.102.412 - Olivia Visan
Inscrierea se poate realiza:-prin completarea unui formular si achitarea taxei, direct la sediul Fundatiei pe str. Occidentului nr. 44, etaj 1, sector 1, Bucuresti;sau-prin virament bancar dupa primirea pe e-mail a facturii proforme si a formularului de inscriere ce va fi completat de catre fiecare participant si apoi trimis pe fax sau e-mail impreuna cu dovada de plata. * Pentru grupuri mai mari de 7 persoane se va acorda o reducere de 10%;** Pentru persoanele care se inscriu la ambele workshopuri se va acorda o reducere de 10%; Centrul de formare "Interactie Academie" din Antwerp, Belgiain colaborare cu Fundatia Internationala pentru Copil si Familie organizeaza un Program de Formare Continua in Domeniul Terapiei De Familie 17 si 18 martie 2009Schimbarea realitatilor:Creativitatea si Jocul in terapia cu copiii si cu familiile acestora Formatori: Ellen Reijmers, Kris
Decraemer - Centrul de formare "Interactie Academie" din Antwerp, Belgia Numar de participanti: 30 de participanti (maxim)Program zilnic: 09:00 - 17:00 (numar total ore de formare 16 ore)Locatie:Fundatia Internationala pentru Copil si Familie, str. Occidentului nr. 44, sector 1, BucurestiAcreditare: 10 credite oferite de Colegiul Psihologilor din Romania Taxa: 290 lei cu plata pana la 01 martie 310 lei cu plata in perioada 01-06 martie 2009 Fundatia Internationala pentru Copil si FamilieCUI: 5351061 Cont bancar: RO44 BSEA 0100 0002 0000 0796 (cont in lei), Banca Emporiki, Sucursala Berzei Inscrieri/Contact: odee@kappa.ro; 021/318.85.81; 021/310.89.06; fax: 021/311.23.05, tel.mobil: 0726.102.412 - Olivia Visan; Inscrierea se poate realiza:-prin completarea unui formular si achitarea taxei, direct la sediul Fundatiei pe str. Occidentului nr. 44, etaj 1 asau-prin virament bancar dupa primirea pe e-mail a facturii proforme si a formularului de inscriere ce va fi completat de catre fiecare participant si apoi trimis pe fax sau e-mail impreuna cu dovada de plata. * Pentru grupuri mai mari de 7 persoane se va acorda o reducere de 10%;**Pentru persoanele care se inscriu la ambele workshopuri se va acorda o reducere de 10%;

DESCRIEREA WORKSHOPURILOR SI A FORMATORILORSchimbarea realitatilor: creativitatea si jocul in terapia cu copiii si cu familiile acestora
Nu este usor sa implici copiii in terapie. Nici nu este usor sa gasesti un limbaj comun prin care parintii si copiii sa vorbeasca despre problemele lor, despre fricile si puterile lor. O terapie in care se vorbeste nu este, de cele mai multe ori, suficienta in crearea unei atmosfere colaborative intre adulti si copii. Adresarea intrebarilor circulare, aducerea in prim plan a ipotezelor, sunt instrumente terapeutice utile atunci cand in incapere sunt doar adulti. Dar cum putem crea un spatiu securizant pentru copii si cum le putem stimula gandirea? Cum putem obtine ca parintii si copiii sa lucreze impreuna in terapie? In acest workshop vom practica modalitati verbale si non-verbale de a lucra cu copiii si cu parintii lor. Vom experimenta puterea jocului, a metaforelor, a povestilor in creearea unor perspective diferite pentru familii.

Trauma si impactul relational
Procesul de a face fata traumei poate crea mari diferente, diferente legate de semnificatie, de timp, de ritm, de perspectiva asupra viitorului, de gradul de deziluzionare. In acest workshop vom propune si vom ilustra cateva metode de lucru:
- a lucra direct si indirect cu trauma;
- a face fata complexitatii de semnificatii, sentimente, senzatii, ganduri asociate traumei;
- a crea contractul de lucru colaborativ cu suficienta incredere, dialog, control, predictibilitate si respect;
- a crea o atitudine de reflectare si externalizare legata de trecut, de prezent si de viitor;
- a vorbi in prezent despre ce s-a petrecut in trecut in asa fel incat persoanele sa ramana conectate la prezent.

Ellen Reijmers
- Directorul departamentului Cercetare si Dezvoltare si coordonatorul programului de psihoterapie al Interactie Academie, din Antwerp, Belgia;
- Editorul jurnalului de practica sistemica, Systeemtheoretisch Bulletin;
- Formator si supervizor in psihoterapia sistemica in Olanda si in Belgia;
- Autor a numeroase lucrari in domeniul psihoterapiei copiilor, terapiei sistemice individuale si psihopatologiei;
- Editorul cartii "Jocul cu realitatile: despre terapia sistemica cu copii si adolescenti", 2005 (Playing with realities: about systemic psychotherapy with children and teenagers);
- Editorul cartii "Manual de terapie sistemica de familie", (Handbook Systemic Family Therapy), 2007.

Kris Decraemer
- Psiholog clinician la Universitatea Catolica din Louvain; a realizat formari suplimetare in psihoterapia Gestalt, terapia sistemica, hipnoterapie si EMDR;
- Membru, formator si terapeut sistemic in cadrul centrului de formare Interactie Academie din Antwerp, Belgia.

Curs de formare continua pentru testul Roschach

2009-03-12T14:57:00.000+02:00

Asociatia Nationala a Editorilor si Autorilor de Teste Psihologice si Educationale, in colaborare cu Editura Profex si D&D/TestCentral, anunta organizarea urmatoarelor cursuri de formare profesionala continua cu caracter introductiv:

Curs de formare continua: „Introducere in tehnica testului Rorschach"
– MODULUL INTRODUCTIV - 40 ore

Credite acordate de catre Colegiul Psihologilor din Romania: 15 credite.

Durata: 30 de ore, care se vor desfasura pe parcursul a trei weekend-uri.

Perioada de desfasurare: 21 martie 2009 – Sesiunea I-a (8 ore), 29 martie 2009 – Sesiunea a II-a (10 ore), 4 aprilie – Sesiunea a II-a(10 ore) si 5 aprilie – Sesiunea a IV-a.

Cursul are la baza manualul lui Evald Bohm, care este mai aproape de sistemul Rorschach original, precum si mai inspirat din psihanaliza si care este considerat a fi o lucrare de referinta, indeosebi in Europa.

Continutul sesiunilor:
▪ 21 martie 2009 – Sesiunea I-a (8 ore): Aspecte teoretice si experimentale ale testelor proiective, cu referiri speciale la testul Rorschach.
Prezentarea, utilizarea si administrarea testului.
Practica: preluarea reciproca a protocoalelor cursantilor pentru o analiza ulterioara.
Tema pentru urmatoarele sesiuni: prelevarea unor protocoale Rorschach in vederea analizei acestora.
▪ 29 martie 2009 – Sesiunea a II-a (10 ore): Analiza componentelor formale ale testului, cu aplicatie pe testele prelevate (despuirea, calcularea).
▪ 4 aprilie – Sesiunea a III-a (10 ore): Valorile simptomatice ale elementelor formale si ale fenomenelor speciale. Lista fenomenelor speciale.
▪ 5 aprilie – Sesiunea a IV-a (10 ore):Interpretarea, evaluarea cantitativa si calitativa (Psihograma). Diagnosticul psihologic cu ajutorul testului Rorschach. Prezentare: inteligenta, afectivitatea, mecanismele nevrotice.

Examenul - va avea loc pe data de 5 aprilie.

Pret training: 440 euro, fara TVA. Plata se va efectua in lei, la cursul BNR din data emiterii facturii proforme. Plata este necesar a fi efectuata anterior participarii la curs. Pentru emiterea facturii proforme rugam participantii sa confirme participarea la adresa de mail: support@testcentral.

Formator: Psiholog Clinician Principal Bogdan Lucaciu

Curs introductiv in testele de aperceptie tematica

2009-03-12T14:55:00.002+02:00

Curs introductiv in testele proiective de desen

2009-03-12T14:55:00.001+02:00

Asociatia Nationala a Editorilor si Autorilor de Teste Psihologice si Educationale, in colaborare cu Editura Profex si D&D/TestCentral, anunta organizarea urmatoarelor cursuri de formare profesionala continua cu caracter introductiv:

Program de training în tehnici proiective - Testul Arborelui (K. Koch); Desenul Persoanei (A. Abraham); Desenul Familiei (C. Jourdan-Ionescu, J. Lachance).

1. Testul Arborelui
Credite acordate de catre Colegiul Psihologilor din Romania: 10 credite.
Durata: 32 de ore, din care 16 ore de teorie care se vor desfasura pe parcursul unui weekend (8 ore/zi), 16 ore de practica (care semnifica teme pentru acasa. Ex.: aplicarea testului de desen alaturi de un chestionar, de exeplu tendinte accentuate, pe un numar de 5 persoane de diferite varste, aplicarea grilei de indici predate la curs,
realizarea fisei subiectului testat.

Perioada de desfasurare: 21-22 martie 2009.

Continutul modulelor: Ipoteza proiectivă în evaluarea personalităţii.
Valoarea desenului ca modalitate de expresie. Semnificaţia testului arborelui. Calităţi psihometrice. Administrare. Observaţia şi interviul specific. Cotarea: indici de cuantificare. Interpretări generale. Formale şi de conţinut. Simbolul arborelui; interpretarea simbolismului arborelui în registrul dezvoltării; indici primari; desenul arborelui ca activitate inclusă în terapia copilului. Grile de interpretare etalon. Studii de caz.

Examenul are loc la o saptamana si presupune trimiterea online a lucrarilor efectuate si notarea acestora de catre trainer, diploma fiind eliberata ulterior si trimisa fiecarui participant in parte.
Examenul va consta din interpretarea integrala a unui caz.

Pret training: 220 euro, fara TVA. Plata se va efectua in lei, la cursul BNR din data emiterii facturii proforme. Plata este necesar a fi efectuata anterior participarii la curs. Pentru emiterea facturii proforme rugam participantii sa confirme participarea la adresa de mail: support@testcentral.

Formator: Psiholog Clinician Principal Prof. Univ. Dr. Mihaela Minulescu

2. Desenul Persoanei
Credite acordate de catre Colegiul Psihologilor din Romania: 10 credite.
Durata: 32 de ore, din care 16 ore de teorie care se vor desfasura pe parcursul unui weekend (8 ore/zi), 16 ore de practica (care semnifica teme pentru acasa. Ex.: aplicarea testului de desen alaturi de un chestionar, de exeplu tendinte accentuate, pe un numar de 5 persoane de diferite varste, aplicarea grilei de indici predate la curs,
realizarea fisei subiectului testat).

Perioada de desfasurare: 6 - 7 iunie 2009.

Continutul modulelor: Calităţi psihometrice. Validitate (utilizarea testului).Administrare specifică: consemne specifice, observaţia şi interviul. Cotare: indici de cuantificare. Interpretarea: analiza formala si de conţinut. Compoziţia simbolica vs. familia reala; caracteristici legate de dezvoltare; caracteristici formale; caracteristici privind siluetele; Aspecte clinice: valorizare, indentificari proiective, organizarea personalitatii; proiecţia
schemelor relationale. Interpretare psihanalitică. Grila de cotare. Studii de caz.

Examenul are loc la o saptamana si presupune trimiterea online a lucrarilor efectuate si notarea acestora de catre trainer, diploma fiind eliberata ulterior si trimisa fiecarui participant in parte.
Examenul va consta din interpretarea integrala a unui caz.

Pret training: 220 euro, fara TVA. Plata se va efectua in lei, la cursul BNR din data emiterii facturii proforme. Plata este necesar a fi efectuata anterior participarii la curs. Pentru emiterea facturii proforme rugam participantii sa confirme participarea la adresa de mail: support@testcentral.

Formator: Psiholog Clinician Principal Prof. Univ. Dr. Mihaela Minulescu

3. Desenul Persoanei
Credite acordate de catre Colegiul Psihologilor din Romania: 10 credite.
Durata: 32 de ore, din care 16 ore de teorie care se vor desfasura pe parcursul unui weekend (8 ore/zi), 16 ore de practica (care semnifica teme pentru acasa. Ex.: aplicarea testului de desen alaturi de un chestionar, de exeplu tendinte accentuate, pe un numar de 5 persoane de diferite varste, aplicarea grilei de indici predate la curs,
realizarea fisei subiectului testat. Interpretarea corelativa se va realiza la a II-a intalnire).

Perioada de desfasurare: 4 - 5 aprilie 2009.

Continutul modulelor: Valente ale testului persoanei ca proba psihometrica de dezvoltare intelectual si ca proba proiectiva. Caracteristici psihometrice si validitate. Imaginea corporală, conduita expresiva. Indici primari. Utilizarea testului. Descriere şi administrare. Interviul specific. Indici cuantificabili. Interpretare: analiza formală si de continut. Indici de psihopatologie si interpretari in registrul psihanalitic. Modalitati de inregistrare a datelor si de sumarizare a raportului final. Studii de caz.

Examenul are loc la o saptamana si presupune trimiterea online a lucrarilor efectuate si notarea acestora de catre trainer, diploma fiind eliberata ulterior si trimisa fiecarui participant in parte. Examenul va consta din interpretarea integrala a unui caz.

Pret training: 220 euro, fara TVA. Plata se va efectua in lei, la cursul BNR din data emiterii facturii proforme. Plata este necesar a fi efectuata anterior participarii la curs. Pentru emiterea facturii proforme rugam participantii sa confirme participarea la adresa de mail: support@testcentral.

Formator: Psiholog Clinician Principal Prof. Univ. Dr. Mihaela Minulescu

CURSURI DESCHISE - Asociatia OMNIMIND

2009-03-12T14:48:00.000+02:00

* Aceasta formare nu a fost avizata la Colegiul Psihologilor si nu se primesc credite de formare continua pentru psihologii clinicieni participanti.

CURSURI DESCHISE - Asociatia OMNIMIND anunta inceperea inscrierilor la cursul pentru Dezvoltare Personala
"SELF LEADESHIP". Scopul Asociatiei Omnimind este dezvoltarea potentialului uman. www. Omnimind.ro
Locul desfasurarii – Bucuresti, Sediul Omnimind.
Participarea la acest program implica trairea de experiente personale profunde, prin care:
- Ai ocazia sa identifici si clarifici directiile de orientare si rolurile personale,
- Vei invata sa iti gestionezi limitele dintre tine si ceilalti,
- Iti vei descoperi acele convingeri care sa sustina rolurile pe care vrei sa le ai in viata ta si a celorlalti,
- Vei experiementa cu success comunicarea eficienta cu tine si cu cei din jur,
- Vei invata sa eviti capcanele si limitarile impuse de mediu.

Toate acestea si multe altele, pe parcursul a 4 module: Modul 1 "Self Management", Modul 2 "EU si Lumea"

Modul 3 " Comunicare eficienta", Modul 4 " Integrare sistemica".
Programul se desfasoara pe parcursul a 4 sesiuni de weekend, Sambata si Duminica, optiunile de inscriere fiind:
Primul modul : 14 – 15 Martie, sau Primul Modul: 11 – 12 Aprilie.
Cursul se adreseaza – oricarei Persoane interesate de succesul si evolutia personala, Managerilor, Trainerilor si celor care prin profesia lor sunt in contact direct cu publicul!

Facilitatorii acestui curs sunt:
Demi Carmen – Psiholog, Trainer, Consultant HR si PM, Master Coach NLP, cu o experienta bogata in utilizarea tehinicilor si principiilor Programarii Neuro-Lingvistice,
Dan Adrian Ivanov – Psiholog, Psihoterapeut AT in supervizare, Master Coach NLP, cu o experienta bogata in Management.

Conditii de participare – inscrierile se pot face prin completarea formularului de pe site-ul www.omnimind.ro
sau direct la sediul asociatiei: Str. Drumul Sarii Nr.1, Ap.4, Sector 6, Bucuresti.

Mai multe informatii la : Tel – 021.4114499, sau office@omnimind.ro, Carmen@omnimind.ro

OMNIMIND
Tel/Fax:0040214114499
Mail:office@omnimind.ro; admin@omnimind.ro
Web: www.omnimind.ro
Bucuresti, Drumul Sarii, Nr.1, S.6

Anunt colaborare

2009-03-12T14:45:00.002+02:00

Firma Corporate Counselling Services care este Furnizoare de servici EAP (Emploeey Asistance Program) de peste 20 de ani. Prin acest program oferim asistenta Psihilogica de scurta durata (pana la opt sedinte)

Bazata in Luxemburg are filiale in 22 de tari in Europa printre care si in Romania.

Prezenta in Romania de doi ani are filiale in Bucuresti, Ploiesti, Pitesti si Craiova.

Echipa noastra este formta exclusiv din Psihologi acreditati.

In prezent avem oportunitatea de ne extinde catre Arad, Bacau, Buzau si Timisoara.

Astfel in vederea extinderii noastre cautam psihologi clinicieni cu experienta care sa fie interesati sa lucreze in regim de colaborare intr-un program de interventie psihologica in cazuri de criza (accidente).

Criterii pentru consilieri CCS:
Trebuie sa detina Drept de libera practica eliberar de Colegiul Psihologilor.
Sa aiba experienta in evaluarea si consiliera unei game largi de Tulburari mentale, sociale si personale.
Sa aiba formare si experienta intr-o forma de terapie scurta centrata pe solutii
Sa vorbeasca fluent Engleza.
Sa aiba patru ani de experienta.
Sa respecte criteriul de confidentialitate fata de client cat si fata de toate informatile din daza de date CCS.
In vederea unei viitoare colaborari puteti tansmite Cv-ul Dvs pe
adresa de mail anca_berar@yahoo.com sau sa sunati la 0752 213 161
pentru mai multe informatii.

Congresul International de Psihologie cu tema: „Cercetarea psihologica moderna: Cercetari cantitative vs. Cercetari calitative???”

2009-03-12T14:45:00.001+02:00

Va invitam sa participati la manifestarile Congresului International de Psihologie cu tema: „Cercetarea psihologica moderna: Cercetari cantitative vs. Cercetari calitative???”, care se vor desfasura la Sibiu, in perioada 22 – 24 mai 2009 (www.ascips.ro).

Aceasta manifestare este creditata de Colegiul Psihologilor din Romania.

Obiectivul nostru fundamental il constituie reunirea unor specialisti, a unor practicieni de mare valoare in domeniu, în vederea realizării schimbului de informaţii intre aceştia. Ne propunem sa oferim specialistilor si tinerilor cercetatori oportunitatea de a-si prezenta munca in diferite ramuri ale psihologiei, de a-si face
cunoscute ultimele metode si instrumente de cercetare, de a realiza un schimb intens de informatii, benefic tuturor participantilor, ca si psihologiei in ansamblu.

In cadrul manifestării, puteti fi implicat /-a in derularea unui mare numar de activitati deosebit de interesante: expuneri, training-uri, work-shop-uri, dezbateri si mese rotunde.

Lucrarile Congresului se vor desfăsura pe urmatoarele secţiuni:
- Cercetari in psihologie clinica
- Cercetari in psihologie cognitiva
- Cercetari in psihologie educaţionala si psihopedagogie speciala
- Cercetari in psihologie sociala
- Cercetari in psihologia muncii (organizaţionala), transporturilor si serviciilor
- Cercetari in psihologie aplicata in domeniul Apararii, Ordinii Publice si Sigurantei Nationale

Manifestarea stiintifica pe care o organizam este dedicata exclusiv unor aspecte de ordin practic, aplicativ, metodologic ale psihologiei, legate de cercetarea actuala, de implicatiile ei metodologice, etice, sociale, culturale.

În speranta că veti accepta invitatia noastra, asteptam cu nerabdare aceasta intalnire.

Cu respect,
Dr. Marius Milcu,
Presedinte al Comitetului Organizator
www.ascips.ro

Curs formare continua - DIAGNOSTIC SI EVALUARE CLINICA

2009-03-12T14:37:00.001+02:00

Prof. "Aaron T. Beck" univ. dr. psiholog Daniel David, Presedintele Asociatiei de Psihoterapii Cognitiv-Comportamentale din Romania, impreuna cu Societatea Civila Profesionala de Psihologie Nica & Boistean, organizeaza in perioada

27 – 29 martie 2009
cursul de formare continua:

DIAGNOSTIC SI EVALUARE CLINICA
Aplicatii la copii, adolescenti si varsta a treia
- Obiectivul cursului este familiarizarea cursantilor cu demersul de diagnostic si evaluare clinica validat stiintific, precum si asigurarea unui bagaj de cunostinte declarative si procedurale care sa asigure aplicarea corecta a principiilor de diagnostic si evaluare psihologica clinica in activitatea profesionala.
- Cursul se adreseaza profesionistilor din domeniul psihoterapiei, psihologiei clinice, psihiatriei sau consilierii psihologice care desfasoara activitati de diagnostic, evaluare clinica, psihoterapie, consiliere psihologica sau dezvoltare si optimizare personala, inclusiv activitati de expertiza psihologica, in cazul copiilor si/sau adultilor. De asemenea cursul se adreseaza psihologilor atestati in alte domenii (ex. muncii, organizational, transporturi, aparare, educatie etc.), care au nevoie de cunostinte clinice de baza in activitatea lor profesionala.
- Participarea la curs asigura prerechizitele necesare pentru achizitionarea din partea celor interesati a Platformei de Evaluare Clinica formata din: Interviurile Clinice Structurate (SCID) pentru copii si adulti si Sistemul de Evaluare Clinica, ce cuprinde 20 de probe psihologice ce evalueaza tabloul clinic si mecanismele etiopatogenetice si de sanogeneza asociate tablourilor clinice din DSM pentru copii, adolescenti si adulti.
- Cursul se desfasoara pe parcursul a 20 de ore, in zilele de vineri, sambata si duminica si cuprinde prezentari teoretice, studii de caz si aplicatii.
- Cursul este acreditat de Colegiul Psihologilor din Romania, psihologii cu atestat de libera practica urmand sa primeasca 15 credite profesionale. Alaturi de psihologi pot participa studenti si alti specialisti, fara a primi insa credite. La finalul cursului, in urma evaluarii scrise a cunostintelor teoretice si abilitatilor practice dobandite, se va elibera un certificat de absolvire pentru psihologii cu atestat de libera practica sau adeverinta de participare pentru cursantii neatestati.

Informatii si inscrieri:
Psiholog Dorina Nica
Email: office@nica-boistean.ro
Tel. 0771.638.419

Curs COACHING COGNITIV-COMPORTAMENTAL. OPTIMIZAREA PERFORMANŢEI PROFESIONALE ÎN BUSINESS ŞI MEDIUL ECONOMIC

2009-03-12T14:34:00.000+02:00

Susţinut de prof. "Aaron T. Beck" univ. dr. psiholog Daniel David, în perioada:
13 – 15 martie 2009
Cursul îşi propune:
-Dezvoltarea abilităţilor de gândire raţională în rezolvarea de probleme şi în luarea deciziilor
- Identificarea şi înţelegerea factorilor psihologici care pot interfera cu performanţa profesională
- Cunoaşterea modelelor cognitiv-comportamentale implicate în dezvoltarea şi optimizarea personală
- Familiarizarea cu intervenţiile cognitiv-comportamentale orientate spre optimizarea performanţei profesionale
- Însuşirea unor strategii validate ştiinţific de management al stresului individual şi ocupaţional
- Dezvoltarea abilităţilor de comunicare eficientă
- Diagnoză organizaţională cognitiv-comportamentală
- Aplicarea modelelor de sănătate şi boală în mediul organizaţional

Cursul se adreseaza absolventilor licentiati in psihologie, sociologie, stiinte economice, business, inginerie, precum si trainerilor, managerilor si consultantilor manageriali.

Costul cursului este de 550 Ron, plătibili în contul SCPP Nica & Boiştean, IBAN: RO16BTRL 04601202A70302XX, deschis la Banca Transilvania, Agenţia Drumul Taberei, CIF 19154370.
Înscrierile se pot face până la data de 11.03.2009.

RSVP Psiholog Dorina Nica
Email: office@nica-boistean.ro
Tel. 0771.638.419

American Journal of Psychotherapy

2009-03-10T23:49:00.002+02:00

A aparut numarul 3 din publicatia de specialitate American Journal of Psychotherapy.
AMERICAN JOURNAL OF PSYCHOTHERAPY
Publicatie trimestriala
Traducere din limba engleza de Simona Reghintovschi
Nr. de pagini: 184
Pret: 30.00 Ron
Carte disponibila in librarii si online la www.edituratrei.ro
Din cuprinsul celui de-al treilea numar:
Rezultatele psihoterapiei in 40 de ani de practica privata
Paul W. Clement, Ph.D., ABPP

Dintre 1969 de pacienti consultati de un psiholog clinician pe parcursul a 40 de ani de practica privata, in momentul analizarii datelor rezultatelor psihoterapiei, 1374 fie erau in tratament, fie incheiasera tratamentul si toate aceste cazuri oferisera date asupra rezultatelor terapiei. Rezultatele au aratat ca patru (4) pacienti (0,29%) au evoluat mult mai rau, 10 (0,73%) au evoluat mai rau, 412 (22,96%) nu au prezentat nici o schimbare, 467 (33,96%) au evoluat mai bine 482 (35,06%) mult mai bine. Media marimii efectului tratamentului (ES) a fost de 1,87. Rezultatele tratamentului……

E-mail si psihiatrie: cateva perspective psihoterapeutice si psihanalitice

C.G. Bhuvaneswar, M.D., T.G. Gutheil, M.D.
In acest articol, luam in considerare utilizarea e-mailului in psihoterapie si impactul asupra experientei terapiei atat pentru pacient cat si pentru clinician. Discutam in detaliu potentialul de compromitere a limitelor prin utilizarea e-mailului si modul in care e-mailul poate submina alianta terapeutica si cultivarea empatiei. Studiile de caz ilustreaza posibilele aspecte pozitive ale e-mailului si elucideaza cateva probleme fundamentale ale oricarui tip de utilizare a e-mailului in tratamentul psihodinamic…

A da sens greselii: o perspectiva asupra originilor si tratamentului perfectionismului
Thomas S. Greenspon, Ph.D., LP, LMF
Cercetarile asupra perfectionismului au lasat in general fara raspuns intrebarile despre istoria dezvoltarii sale si despre semnificatia pe care o are trairea lui. O vinieta clinica ilustreaza o abordare psihodinamica contemporana a raspunsului la aceste intrebari si o abordare terapeutica utilizata pentru a depasi perfectionismul si efectele sale impovaratoare asupra indivizilor si relatiilor intime. Progresele teoretice din psihologia relationala contemporana, alaturi de experienta clinica a autorului ca psihoterapeut si consilier parental ofera materialul-sursa. Perfectionismul este inteles ca o dorinta de perfectiune, o frica de imperfectiune, echivalarea greselilor cu defecte personale si convingerea emotionala ca perfectiunea este calea catre a fi acceptat personal.

Atasament, reglare afectiva si sincronie mutuala in psihoterapia adultului
Thomas S. Greenspon, Ph.D., LP, LMFT Shelley Dales, M.C,.Paul Jerry, Ph.D.
Acest articol examineaza teoria atasamentului in contextul biologiei reglarii afectelor si a convergentei acestora in procesele terapeutice. Ca urmare a progreselor recente in intelegerea modului in care creierul /mintea/corpul bebelusului sunt structurate de catre primele experiente sociale ale sale, scopul acestei investigatii este acela de a extrage acele mecanisme primare care largesc capacitatile reglatorii si adaptative si astfel de a reconsidera aplicarea lor in cadrul relatiei terapeutice. Dezvoltarile interdisciplinare indica faptul ca…

Analize subiective si intersubiective ale aliantei terapeutice in terapia relationala de scurta durata
Eyal Rozmarin, Ph.D., J. Christopher Muran, Ph.D., Jeremy Safran, Ph.D., Bernard Gorman, Ph.D., Jake Nagy, Ph.D.Arnold Winston, M.D.
Obiectivul studiului descris in acest articol a fost de a construi o metoda de masurare a aliantei terapeutice dintr-o perspectiva intersubiectiva si de a evalua eficacitatea acestui instrument in predictia rezultatelor psihoterapiei…

Recenzii de carte
Jerome Kagan: What is Emotion? [Ce este emotia?] Yale University Press, New Haven
Antonia Orfield: Eyes for Learning: Preventing and Curing Vision – Related Learning Problems [Ochi pentru a invata: prevenirea si vindecarea problemelor de invatare legate de vedere] Rowman&Littlefield Education, Lanham, MD, 2007

Numarul 3 din American Journal of Psychotherapy poate fi achizitionat din librarii sau online de pe www.edituratrei.ro. Abonatii vor primi revista prin posta la sfarsitul saptamanii.

DISPOZIŢIE privind convocarea şedinţei Consiliului Colegiului Psihologilor din România

2009-03-10T23:46:00.001+02:00

În temeiul dispoziţiilor art. 51 alin. (1) din Normele metodologice de aplicare a Legii nr. 213/2004, aprobate prin H.G. nr. 788/2005, coroborate cu dispoziţiile art. 41 lit. c) din Legea nr. 213/2004,

Preşedintele Colegiului Psihologilor din România d i s p u n e:

Art. 1. - Aprobarea convocării şedinţei Consiliului Colegiului Psihologilor din România în data de 14 martie 2009, orele 10,00, la sediul autoritatii profesionale.
Art. 2. - (1) Aprobarea ordinei de zi a şedinţei, după cum urmează:
•a) prezentarea si aprobarea raportului de activitate al Comitetului director al Colegiului Psihologilor din România;
•b) aprobarea proiectului noului Regulament de organizare şi funcţionare internă al Colegiului Psihologilor din România,
•c) aprobarea proiectelor Codului deontologic şi a Codului de procedura disciplinara;
•d) prezentarea candidaţilor propuşi de către filialele teritoriale pentru funcţiile de preşedinte şi membri ai Comitetului director ai Colegiului Psihologilor din România;
•e) aprobarea normelor privind competentele profesionale;
•f) altele.
(2) Secretariatul Comitetului director al Colegiului Psihologilor din România va aduce la îndeplinire prezenta dispoziţie.
Art. 3. - Prezenta dispoziţie este adusă la cunoştinţa membrilor Consiliului Colegiului Psihologilor din România prin e-mail si prin afisarea pe site-ul oficial al autoritatii profesionale.

Aparitie editoriala Editura Trei - CUM SA FII O MAMA BUNA PENTRU FIUL TAU

2009-03-04T20:57:00.001+02:00

Autor: Alain Braconnier
Colectia: Psihologie Practica
Traducere din limba franceza de Nicolae Balta
Nr. de pagini: 312
Pret: 32.00 Ron
Carte disponibila in librarii si online la www.edituratrei.ro

Este binecunoscuta preferinta mamelor pentru fiii lor. Dar este in avantajul baietilor sa beneficieze de atata afectiune? Nu cumva, din aceasta cauza, vor avea de suferit mai tarziu in viata? ,,Nu o sa fie in stare sa se apere la scoala “ ; ,,O sa dea peste o fata care-l va duce de nas “ ; ,,O sa ramana mereu un copil“ ; ,, O sa ajunga homosexual “ etc. sunt tot atatea ingrijorari legate de prea multa afectiune din partea mamei catre fiul ei. Cat adevar exista in toate acestea si cum trebuie sa se poarte o mama cu fiul ei pentru a-l pregati bine pentru viata aflati din aceasta carte scrisa de un experimentat psihoterapeut de copii.

Alain Braconnier este medic, psiholog, psihanalist, profesor universitar si director al Centrului de psihiatrie Philippe-Paumell din Paris. A mai publicat, printre altele, cartea Cum sa fii un tata bun pentru fiica ta , tradusa in limba romana la Editura Trei.

Cuprins:
Introducere
Nu iti iubesti niciodata prea mult fiul

Capitolul I. Mamele au dreptul sa-si iubeasca fiul…
„Atentie la Oedip…"
O neintelegere reala
Florilegiu de idei false: prejudecatile legate de mame si de fiii lor
O poveste de dragoste
O intâlnire de „gradul I"
Cea mai frumoasa istorie a omenirii
Un cuplu universal
O dorinta implinita
Pierderea unui fiu

Capitolul II. O relatie cu totul deosebita
O legatura pe viata
O dorinta ascunsa
O discretie incredibila: Freud si mama lui
Atingerea nu mai e de joaca
Secretele
Cele o mie de fete ale dragostei materne
Mama fericita si binevoitoare
Mama dragastoasa si pasionata
Mama protectoare si feroce
Mama posesiva si castratoare
Mama tematoare si distanta

Capitolul III. Nu exista dragoste fara ruptura
Micile afirmatii
„Nu mai sunt un bebelus!"
„Esti o mamica rea!"
„Mama mea e un buldozer…"
„Mama mea e prea closca!"
„Mamei ii este mereu teama ca nu o voi mai iubi…"
„Mama mea vrea intotdeauna sa stie ce fac!"
„Pe deasupra, mama e profesoara!"
„Dupa tot ce am facut pentru el…"
Disparitia unei mame
Întâlnirile ratate
Începuturile proaste
Când furia ia locul veneratiei
Aceste mame care doresc prea mult
Umplerea unui gol
Un mic barbat
Cine saruta prea mult nu imbratiseaza cum trebuie
„Micuta" mea nora
Un ideal masculin
O limita de netrecut: interdictia incestului

II
Sa cresti un baiat

Capitolul IV. Testosteron!
E baiat…
Face mereu crize de furie
Pac… Pac… Pac… esti mort!
Cu cât suntem mai nebuni, cu atât tipam mai rau!
De ce isi bate sora?
„Mamico, de vina sunt neuronii mei!"

Capitolul V. Mama-fiu, mama-fiica: care sunt diferentele?
Sa ii intelegi emotiile
Sa ii intelegi comportamentul zilnic
Sa-i intelegi comportamentele riscante
Sa ii intelegi dorintele
Sa il inveti sa comunice mai bine

Capitolul VI. Fiul meu creste
Etapele
În cautare disperata de mama
În fustele mamei
Nevoia de pudoare
Se duce singur la scoala
Desprinderea
Un barbat, dar tot „baietelul meu"
Cum sa ii vorbesti?
„Emile nu ma asculta": a manifesta autoritate
fara a umili
„Jean e prea sensibil": a educa fara a rani
„Nicolas nu are incredere in el": a proteja fara a judeca
Dialogul mama-fiu

III
Baiatul cu mama, surorile, fratii si tatal lui

Capitolul VII. La ce servesc mamele?
Cele cinci calitati materne primordiale
Când copilul creste
A proteja
A controla si a pedepsi
A incasa loviturile
Dreptul de a vrea
Sa semene… si cu dumneavoastra
Respectul sau
Încrederea sa
Sa il constrângi
Sa il aperi
Sa imparti responsabilitatea educatiei copilului cu tatal

Capitolul VIII. Familii, va iubesc!
Domnul „Loial" si doamna „Loiala"
Frate (frati) si sora (surori)
Ce de baieti!
Fiul unic

Capitolul IX. Familiile de astazi
De la „mamicile super" la „supermamici"
Dintotdeauna, sa te afirmi din dragoste pentru mama ta
Dragostea materna: calea reusitei
Mame de astazi, fii de mâine
Ce rol ii revine tatalui?
Un loc real
Un reprezentant simbolic
O figura mitica: bunicul din partea mamei
O noua figura: socrul
Sa-ti cresti singura fiul
Familii recompuse
Doua „mame" sunt mai bune decât una singura?
Aparitia unui parinte vitreg
Sa fii noua sotie a tatalui sau
Sa fii mama lui cu un nou barbat
Construirea increderii

IV
Mi-e greu cu fiul meu: cum sa procedez?

Capitolul X. Scene din viata zilnica
Se impotriveste
Nu ii place decât sa se joace
E gelos
Nu isi alege prietenii cum trebuie
Minte
A furat
Are probleme scolare

Capitolul XI. Am probleme!
Fiul meu a fost agresat
Fiul meu este prea timid
Fiul meu nu are incredere in el
Fiul meu e prea anxios
Fiul meu e deprimat
Fiul meu se drogheaza
Fiul meu este violent
Fiul meu are probleme sexuale?
Când sa apelam la profesionisti?

Concluzie
Test: Ce tip/tipuri de mama sunteti?
Note si referinte bibliografice

Aparitie editoriala Editura Trei - Marcel Crahay - Psihologia Educatiei

2009-03-02T19:50:00.000+02:00

Colectia Psihologie – Psihoterapie se imbogateste cu un nou titlu semnat de Marcel Crahay - Psihologia Educatiei

PSIHOLOGIA EDUCATIEI
Autor: Marcel Crahay
Colectia: Psihologie-Psihoterapie
Traducerea: Rodica Chiriacescu
Pret: 59.00
Pagini: 528

Orice sistem educativ se bazeaza pe premise psihologice
Prin prezentarea diferitelor orientari psihologice din perspectiva contributiei lor la stiintele educatiei, cartea de fata se adreseaza in egala masura pedagogilor si psihologilor. Astfel, teoriile umaniste si psihanalitice au pus in evidenta rolul vietii afective la copil. Behaviorismul a contribuit la dezvoltarea invatamantului individualizat. Psihologia genetica a alimentat metodele active. Cognitivismul se afla la originea invatamantului.

MARCEL CRAHAY este profesor la Universitatile din Liege si Geneva

Cuprins
Introducere
Controverse pedagogice in privinta problematicilor psihologice
Riscurile psihologismului
Structura lucrarii

Capitolul I Demonstratiile psihologice ale precursorilor
Empirism si rationalism. Helvetius impotriva Sfantului Augustin
Copilul: inger sau demon? Cum a evoluat in decursul secolelor reprezentarea copilariei?
Emile, o revolutie in reprezentarea copilului si a educatiei sale
Primul paradox: socialul si naturalul
Al doilea paradox: autoritate si autonomie
Al treilea paradox: a educa ratiunea fara sa o soliciti
Al patrulea paradox: a face totul nefacand nimic
De la senzualism la pedagogiile descoperirii prin observatie
Pragmatism, democratie si educatie. Contributia lui Dewey
Educatia functionala a lui Claparede si pedagogia populara a lui Freinet
Insusirea modelelor culturale, o cale spre umanizarea omului
Despre cateva dezbateri recurente in educatie

Capitolul II Psihanaliza, psihologie umanista si educatie
De la tumultul afectelor la constructia persoanei
Freud si educatia: o relatie ambigua
Primii pedagogi psihanalisti si optimismul educativ al lui Adler
Copiii de la Summerhill sunt prizonierii romantismului lui Neil?
Rogers si non-directivitatea
Este suficient sa-l eliberam pe elev?
Mizele afective ale relatiei educative
Exista pedagogie psihanalitica?

Capitolul III Contributiile behaviorismului
Conditionare pavloviana si interactiuni sociale
Thorndike, de la formarea conexiunilor la drill and practice
Conditionare operanta, invatare fara eroare si invatamant programat
Analiza functionala si managementul clasei
Dispozitive de invatare individualizata
De la modelul lui Carroll la pedagogia insusirii
Sa nu arunci copilul odata cu apa de baie

Capitolul IV Revolutia constructivista
Epistemologia genetica, un kantianism evolutiv
Cum se construiesc cunostintele
De la actiuni la operatii
Educatia poate contribui la dezvoltarea psihologica a copiilor?
Dezvoltarea cognitiva: un proces multiliniar si contextualizat
Interactiuni sociale si constructia cunostintelor
Pentru o abordare constructivista a invatarii
Constructivismul si didactica stiintelor
Matematica si operatiile logice
Cum abordeaza copiii limba scrisa?
De la Durkheim la Kohlberg: de la impunere la constructia morala
Dincolo de ortodoxie

Capitolul V Cognitivism si invatare
Cum prelucreaza informatia subiectul uman
Reprezentarea cunostintelor si invatarea
De la proceduralizarea cunostintelor la utilizarea lor
Cunostintele si rezolvarea de probleme
Motivatia scolara
Perceperea controlabilitatii sarcinii sau teoria atribuirii cauzale
Conceptia despre inteligenta
Conceptia despre scopurile urmarite de scoala
De la invatarea cititului la invatarea cu ajutorul textului
De la achizitionarea numararii la algoritmii de calcul
Pentru o comunicare pedagogica strategica

Capitolul VI Educatie, cultura si societate
Dezvoltarea psihologica si insusirea instrumentelor culturale
Invatare si dezvoltare
Interactiune de indrumare, anaclisis si dezvoltare
Psihologie culturala si educatie
Individ-plus si comunitate de indivizi care invata
Distributia materiala si sociala a cognitiei
Scoala conceputa ca o comunitate de invatare
Invatare cooperativa si tutorat
Diferente individuale, diferente de socializare?
Sfaturi bibliografice

Conferinţa „Săptămâna Europeană a Familiei" 29 - 31 mai 2009

2009-02-28T14:03:00.001+02:00

Asociaţia de Psihoterapia Familiei şi a Cuplului Iasi, (APFC), organizează la Iasi, în perioada 29 - 31 mai 2009 prima ediţie a Conferinţei „Săptămâna Europeană a Familiei" - eveniment internaţional, având ca parteneri autorităţi publice locale, mediul academic si ONG-uri si creditat de Colegiul Psihologilor din Romania.
Scopul evenimentului îl constituie promovarea de bune practici în psihoterapia de familie si cuplu, precum si creşterea vizibilităţii terapeutului de familie.
Agenda evenimentul este:
•·29 mai 2009 - Masa rotundă cu tema „Săptămâna Familiei - Asistarea familiei, provocări şi nevoi ale familiei în contextul actual"
•·30 mai 2009 - Sesiune de comunicări ştiintifice: „Săptămâna Familiei - Servicii profesionale acordate familiei", creditata cu 5 credite pentru participarea fara lucrare si 10 credite pentru participarea cu lucrare.

- cuprinde 4 sectiuni:
Familie si psihoterapie
Familie si educaţie
Familie şi sănătate
Familia si asistenţa specializată a familiei
•·31 mai 2009 - Workshopuri -fiecare are 10 credite:
• ora 9: Lucrul cu adolescenţii şi familiile lor, Hans Bom, Phd Clinical Psychologist, specializat în Terapia Sistemică, colaborator la Centrul de Consultaţii şi Expertiză (CCE), Olanda
• ora 9: Noi abordări în înţelegerea şi intervenţia violenţei în cuplu şi familie, Justine van Lawick, psiholog clinician şi psihoterapeut, supervizor şi trainer pentru Asociaţia Olandeză pentru Terapia Cuplului şi a Familiei (NVRG)
• ora 15: Iertarea - la graniţa dintre spiritualitate şi terapie - viziunea sistemică, asist. univ. drd. Diana Laura Ciubotaru, psiholog principal în psihoterapia de familie şi cuplu, asist. univ. drd. Adina Karner Hutuleac, psiholog principal în psihoterapia de familie şi cuplu
• ora 15: Familia în contextul sistemului educaţional - abordare sistemică Mirela Claudia Dracinschi - manager educaţional, terapeut de familie, Cristian Petrescu - psiholog clinician, terapeut de familie

• ora 17: Tehnici de asistare a familiilor post-divort, Andreea Muraru psiholog clinician principal, terapeut de familie si cuplu, Cristian Petrescu psiholog clinician, terapeut de familie si cuplu

Colegiul Psihologilor din Romania acordă:
•·pentru participarea la sesiunea de lucrari ştiinţifice cu lucrare: 10 credite, fără lucrare: 5 credite
•·pentru fiecare participare la workshop un număr de 10 credite

La adresa http://www.apfc.ro/ puteţi obţine detalii referitoare la înscrierea, elaborarea si prezentarea lucrarilor.

INSCRIEREA PARTICIPANTILOR se va realiza pe baza formularului de inscriere şi a chitanţei scanate ce valideaza plata taxei de participare, expediate la următoarea adresă de e-mail saptamanafamilieiapfc@yahoo.comAceasta adresa de e-mail este protejata impotriva spamului, JavaScript trebuie activat ca a putea vizualiza pagina. , persoana de contact psiholog Beatrice Chicos.
•·Pentru participantii la sesiunea de comunicari stiintifice este necesar rezumatul lucrarii (2000 caractere, inclusiv titlul) redactat atat in limba romana cat si in limba engleza.
•·Trimiterea rezumatului pe adresa mai sus mentionata este obligatorie pana la data de 30 aprilie.
•·Confirmarea acceptării înscrierii: în maxim 5 zile de la receptionarea rezumatului de catre organizatori.

•·Termen de achitare a taxei: maxim 5 zile de la confirmarea de acceptare a lucrării care va fi trimisa integral cel mai tarziu pana pe 25 mai.
Plata taxei de participare se face în contul APFC Iasi deschis la BRD, Sucursala Iasi: IBAN: RO49 BRDE 240S V196 8513 2400, CUI: 15518435 - cu menţiunea: SAPTAMANA EUROPEANA A FAMILIEI IASI.

Taxele de participare sunt diferentiate:
•Pana la 15 martie 2009 :
•170 ron/zi cu participare la toate activitatile din ziua respectiva a evenimentului
•150 ron/zi pentru participare la activitatile a 2 zile ale evenimentului-total 300 ron
•Intre 16 martie - ziua evenimentului - 200 ron/zi pentru participarea la oricare din zilele evenimentului

Va adresam invitatia de a participa la eveniment si rugamintea de a va inscrie in timp util.
Pentru informatii suplimentare nu ezitati sa ne contactati la adresa de e-mail saptamanafamilieiapfc@yahoo.com

Curs de formare in Psihoterapie Centrata pe Persoana

2009-02-27T23:02:00.000+02:00

Asociatia Romana de Psihoterapie Centrata pe Persoana, in calitate de furnizor de cursuri de baza acreditat de Colegiul Psihologilor din Romania, anunta inceperea unui curs de formare in Psihoterapie Centrata pe Persoana
in Bucuresti.
Cursul de formare e structurat si organizat in conformitate cu prevederile Colegiului Psihologilor, ale FRP si EAP, iar diplomele eliberate de ARPCP la finalizare intrunesc conditiile calitatii de Psihoterapeut cu drept de libera practica independenta.
Cursul este sustinut de psihoterapeuti formatori acreditati, are o durata de 4 ani, cu 10 intilniri de un week-end (16 ore) pe an. Numar de participanti in grup: 12-16 persoane.

Conditii pentru inscriere:
- absolvent cu diploma de licenta in: psihologie sau profesiile asimilate, medicina
- varsta peste 25 ani

Acte necesare inscrierii:
- copie xerox dupa Diploma de licenta
- CV
- Scrisoare de intentie
- cazier

Candidatii vor participa la 2 interviuri cu 2 psihoterapeuti formatori si la un work-shop de preselectie dupa cum urmeaza:
- depunerea actelor si primul interviu: pina in 10 martie 2009
- work-shop de preselectie: 21-22 martie 2009 ( 15 ore)
- al doilea interviu: 23-28 martie 2009

Costuri: 60 Ron interviul si 225 Ron work-shopul de preselectie.

Inscrierile se fac pina pe 10 martie 2009 la adresa de mail flo.palada@yahoo.com sau tel 0722 650 555.

Informatii suplimentare despre criteriile si structura formarii, reglementari ale Comisiei Profesionale gasiti pe site-ul Asociatiei Romane de Psihoterapie Centrata pe Persoana www.psihoterapierogersiana.com

Anunt

2009-02-25T16:05:00.002+02:00

ANUNT Nr. 509c/89 din 25.02.2009

„Catre,

Comitetul Director al Colegiului Psihologilor din Romania

Va aduc la cunostinta faptul ca, din motive medicale serioase, imi retrag candidatura pentru functia de Presedinte al Colegiului Psihologilor din Romania. Multumesc tuturor celor cu care am colaborat pentru a realiza aceasta importanta constructie institutionala - Colegiul Psihologilor din Romania. Totodată, doresc sa transmit succes noii conduceri, ce va fi cunoscuta dupa Conventia Nationala din data de 28 martie 2009.

25 februarie 2009

Prof.univ.dr. Nicolae Mitrofan"

SIMPOZION INTERNATIONAL „Cercetări şi aplicaţii în psihologie. Ediţia a XVIII-a"

2009-02-25T16:02:00.001+02:00

În seria conferinţelor organizate anual de către Universitatea „Tibiscus" Timişoara, Facultatea de Psihologie vă anunţăm desfăşurarea în perioada 24-25 aprilie a Simpozionului Internaţional „Cercetări şi aplicaţii în psihologie. Ediţia a XVIII-a", cu tema „Teoretic şi aplicativ în cercetarea psihologică".

Simpozionul va fi organizat în colaborare cu Centrul de Reeducare Buziaş, Administraţia Naţională a Penitenciarelor, Ministerul Justiţiei, beneficiind de participarea a numeroase personalităţi de renume din învăţământul universitar românesc, dar şi din străinătate, precum şi de participarea unor specialişti de renume din spaţiul naţional şi european. Amintim, printre invitaţii simpozionului, aceştia fiind membrii ai comitetul ştiinţific:

Prof. univ. dr. Ştefan BUZĂRNESCU, Universitatea de Vest, Timişoara
Prof. univ. dr. Alexandra ENACHE, Universitatea de Medicină şi Farmacie Timişoara
Prof. univ. dr. Bernard GANGLOFF, Universitatea din Rouen, Franţa
Prof. univ. dr. Pantelimon GOLU, Universitatea din Bucureşti
Prof. univ. dr. Nicolae MITROFAN, Universitatea din Bucureşti
Prof. univ. dr. Anca MUNTEANU, Universitatea de Vest, Timişoara
Psych., M.A., Kyriaki Polychroni, general secretary, European Family Therapy Association
Prof. univ. dr. Radu RĂDUCAN, Universitatea „Tibiscus", Timişoara
Prof. univ. dr. Anne-Marie VONTHRON, Universitatea Bordeaux 2, Franţa
Conf. univ. dr. Sid ABDELAOUI, Universitatea din Rouen, Franţa
Conf. univ. dr. Monica ALBU, Institutul de Istorie „George Bariţ", Cluj-Napoca
Conf. univ. dr. Teodor Mircea ALEXIU, Universitatea de Vest, Timişoara
Conf. univ. dr. Partenie ANUCUŢA, Universitatea „Tibiscus", Timişoara
Conf. univ. dr. Ioan BERAR, Institutul de Istorie „George Bariţ", Cluj-Napoca
Conf. univ. dr. Mariana CALUSCHI, Universitatea „Petre Andrei", Iaşi
Conf. univ. dr. Florian GHEORGHE, Universitatea „Hyperion", Bucureşti
Conf. univ. dr. Dan Laurenţiu LACRĂMĂ, Universitatea „Tibiscus", Timişoara
Conf. univ. dr. Alin Florin SAVA, Universitatea de Vest, Timişoara
Conf. univ. dr. Constantin ŢĂRAN, Universitatea „Tibiscus", Timişoara
Conf. univ. dr. Mona VINTILĂ, Universitatea de Vest, Timişoara

În cadrul simpozionului sunt prevăzute următoarele secţiuni:
* 1. Psihologia sănătăţii
* 2. Psihoterapie
* 3. Psihologia educaţiei
* 4. Psihologia organizaţională
* 5. Psihocriminologie
* 6. Varia
* 7. Postere
* 8. Workshop (titlurile acestora se vor afişa pe site-ul conferinței)

Pentru informaţii suplimentare şi pentru înscriere vă invităm să vizitaţi pagina web a simpozionului: www.sicap.eu.

Aparitie editoriala Editura Trei - TRATAT DE PSIHOTERAPIE COGNITIV-COMPORTAMENTALA

2009-02-24T23:57:00.000+02:00

TRATAT DE PSIHOTERAPIE COGNITIV-COMPORTAMENTALA
Autor: Irina Holdevici
Colectia: Psihologie-Psihoterapie
Anul aparitiei: 2009
Nr. de pagini: 722
Pret: 130.00 Ron
Carte disponibila in librarii si online la www.edituratrei.ro

Gandirea pozitiva – cheia sanatatii si eficientei
Principiul de baza al psihoterapiei cognitiv-comportamentale se refera la faptul ca starile afective negative, cum ar fi depresia, anxietatea, panica, iritarea, precum si comportamentele dezadaptative au la baza modul distorsionat in care oamenii gandesc despre ei insisi, despre lume si despre viitor. Aceste idei eronate au tendinta de a aparea si la persoane cu un nivel intelectual ridicat, persista chiar in contradictie cu datele realitatii si conduc la comportamente autoblocante si autodistructive. Demersul terapeutic pune accentul pe tehnicile de restructurare atitudinala, apeland la principiile invatarii pentru a obtine modificari in sfera comportamentului. Rezolvarea de probleme reprezinta o latura importanta a tratamentului. Psihoterapia este limitata in timp, are obiective clar definite, rezultate evidente, de cele mai multe ori posibil de cuantificat. Terapia cognitiv-comporamentala are rezultate eficiente in tulburarile anxioase (anxietate generalizata, atacuri de panica, agorafobie, fobii multiple, fobie sociala), depresive, in tulburarile post-traumatice de stres, in cele datorate abuzului de substante, dar si in cazuri mai complexe cum ar fi, de pilda, tulburarile de personalitate.

IRINA HOLDEVICI este profesor universitar de psihologie si psihoterapie. A publicat peste 100 de studii si peste 20 de carti de specialitate. Detine specializari in psihoterapie, psihopatologie si psihologia sportului. Este psihoterapeut formator in psihodiagnostic clinic si psihoterapie, presedinte al Societatii Romane de Sugestie si Hipnoza, vicepresedinte al Colegiului National de Psihoterapie, membru in Comitetul Director al Federatiei Europene de Psihologie a Sportului

CUPRINS

I. Abordarea comportamentala in psihoterapie si consilierea psihologica
Principiile si postulatele terapiei comportamentale
Rolul terapeutului in cadrul terapiei comportamentale
Strategiile si tehnicile specifice psihoterapiei comportamentale

II. Terapia cognitiva: metode si tehnici
Strategii comportamentale
Metodele si tehnicile psihoterapiei cognitiv-comportamentale
Testarea validitatii si combaterea gandurilor negative automate
Evaluarea supozitiilor si convingerilor de baza
Evaluarea tendintelor de ingrijorare
Procesarea informatiei si erorile de logica
Strategiile de combatere a gandirii lipsite de logica
Alte strategii cognitiv-comportamentale

III. Conceptualizarea cazurilor in psihoterapia cognitiv-comportamentala
Obstacole care stau in calea unei psihoterapii eficiente
Rolul conceptualizarii cazului in prevenirea si abordarea dificultatilor care apar in timpul terapiei
Schemele emotionale si rezistentele
Eficienta sarcinilor pentru acasa

IV. Psihoterapia cognitiv-comportamentala in tulburarile fobice
Bazele teoretice ale terapiei cognitiv-comportamentale in cazul comportamentului fobic
Psihoterapia fobiei de obiecte si situatii concrete
Fobiile sociale
Factori care complica tratamentul pacientilor fobici (Butler, 1989)

V. Psihoterapia cognitiv-comportamentala a agorafobiei si a atacurilor de panica
Modelul cognitiv al atacului de panica
Tehnici psihoterapeutice utilizate in cazul atacurilor de panica
Abordari comportamentale ale agorafobiei si atacurilor de panica

VI. Psihoterapia cognitiv-comportamentala a tulburarii anxioase generalizate
Modelul cognitiv al tulburarii anxioase generalizate
Tehnicile psihoterapeutice propriu-zise in cazul tulburarilor anxioase generalizate

VII. Psihoterapia cognitiv-comportamentala in cazul tulburarilor hipocondriace
Modelul cognitiv al tulburarilor hipocondriace
Reactiile comportamentale
Tehnicile psihoterapeutice utilizate in cazul tulburarilor hipocondriace

VIII. Psihoterapia cognitiv-comportamentala in cazul tulburarilor obsesiv-compulsive
Modelul cognitiv al tulburarii obsesiv-compulsive
Evaluarea reactiilor comportamentale
Tehnici psihoterapeutice utilizate in cadrul tehnicilor obsesiv-compulsive
Destructurarea modelului patologic al gandirii necontrolate

IX. Psihoterapia cognitiv-comportamentala in alte tipuri de cazuri dificile: parasuicid, suicid, tulburări ale conduitei alimentare
Psihoterapia pacientilor cu conduite parasuicidare
Terapia cognitiv-comportamentala la pacientii suicidari
Psihoterapia cognitiv-comportamentala in tulburarile conduitei alimentare

X. Psihoterapia cognitiv-comportamentala in depresii
Modelul cognitiv al depresiei (Beck, 1967, 1976)
Caracteristicile psihoterapiei cognitiv-comportamentale in depresii (Beck şi alţii 1979)
Strategiile cognitiv-comportamentale de psihoterapie in depresie (Melanie Fennell, 1989)
Psihoterapia cognitiva pentru persoanele cu tulburare depresiva cronica persistenta

XI. Detectarea precoce si terapia cognitiv-comportamentala la pacientii cu risc psihotic
Modelul cognitiv al tulburarii psihotice
Strategii de interventie terapeutica la pacientii cu risc psihotic
Strategiile de interventie terapeutica (French şi Morrison, 2004)
Combaterea tendintelor de izolare sociala
Prevenirea recaderilor

XII. Psihoterapia cognitiv-comportamentala in cazul crizelor psihologice
Psihoterapia cognitiv-comportamentala in cazul crizelor psihologice aparute la copii si adolescenti
Consilierea si terapia crizelor specifice varstei inaintate
Psihoterapia cognitiv-comportamentala in cazul tulburarii posttraumatice de stres
Consiliere si psihoterapie cognitiv-comportamentala in cazul crizelor produse de abuzul de substante psihoactive
Interventia cognitiv-comportamentala in cazul crizelor pacientilor cu afectiuni somatice
Consilierea si terapia cognitiv-comportamentala bazata pe rezolvarea de probleme la pacienti cu tulburari psihice diagnosticati de medicul de familie

XIII. Cuplul si familia in criză: abordari cognitiv-comportamentale
Managementul crizelor in relatiile de cuplu
Terapia si consilierea cognitiv-comportamentala in cazul crizelor generate de divort
Terapia si consilierea psihologica in cazul crizelor generate de tulburarile sexuale
Consilierea cognitiv-comportamentala in alte tipuri de crize familiale

XIV. Psihoterapia cognitiv-comportamentala in tulburarile de personalitate
Tulburarile de personalitate
Teorii cognitive ale tulburarilor de personalitate
Modelul cognitiv al tulburarilor personalitatii realizat de Young (1990)
Metodele psihoterapiei cognitiv-comportamentale pentru pacienti cu tulburari de personalitate

Formare in Interviul Motivational

2009-02-23T12:41:00.001+02:00

PsyMotion va invita sa participati la cele doua module de formare in Interviul Motivational, una dintre cele mai eficiente metode utilizate in schimbarea comportamentala.

Formarea in Interviul Motivational poate contribui la dobandirea si practicarea unui model teoretic si practic pertinent si se adreseaza profesionistilor care lucreaza in domenii ca: social, medical, juridic sau educativ, in care apare necesitatea schimbarii unui anumit comportament.

Modulul 1
Obiectiv: oferirea unei imagini de ansamblu cu privire la natura interviului motivational si oferirea unor cunostinte de baza cu privire la principiile si abilitatile practice ale interviului motivational.
Perioada: 20 - 22 martie 2009

Modulul 2
Obiectiv: Dezvoltarea cunostintelor si abilitatilor necesare practicarii tehnicilor avansate ale interviului motivational in scopul cresterii si mentinerii motivatiei pentru schimbare si integrarea acestora in practica curenta.
Perioada: 3 - 5 iulie 2009

Taxa participare: 350 lei/ modul
Pentru participantii care se inscriu la ambele module taxa este de 300 lei/modul. Pentru grupuri (mai mult de 5 participanti) taxa este de 300 lei/modul.

Mai multe detalii referitoare la acest curs pe http://www.psymotion.ro/ sau ne puteti contacta la numarul de telefon: 021.781.22.59

Curs de formare de baza in Psihoterapie Centrata pe Persoana in Bucuresti

2009-02-23T08:43:00.000+02:00

Asociatia Romana de Psihoterapie Centrata pe Persoana

In calitate de furnizor de cursuri de baza acreditat de Colegiul Psihologilor din Romania, anunta inceperea unui curs de formare in Psihoterapie Centrata pe Persoana in Bucuresti.
Cursul de formare e structurat si organizat in conformitate cu prevederile Colegiului Psihologilor, ale FRP si EAP, iar diplomele eliberate de ARPCP la finalizare intrunesc conditiile calitatii de Psihoterapeut cu drept de libera practica independenta.
Cursul este sustinut de psihoterapeuti formatori acreditati, are o durata de 4 ani, cu 10 intilniri de un week-end ( 16 ore) pe an .

Conditii pentru inscriere:
- absolvent cu diploma de licenta in: psihologie sau profesiile asimilate, medicina
- varsta peste 25 ani
Acte necesare inscrierii:
- copie xerox dupa Diploma de licenta
- CV
- Scrisoare de intentie
- cazier

Candidatii vor participa la 2 interviuri cu 2 psihoterapeuti formatori si la un work-shop de preselectie dupa cum urmeaza:
- depunerea actelor si primul interviu: pina in 10 martie 2009
- work-shop de preselectie: 21-22 martie 2009 ( 15 ore)
- al doilea interviu: 23-28 martie 2009

Numar de participanti in grup: 12-16 persoane.
Costuri: 60 Ron interviul si 225 Ron work-shopul de preselectie.

Inscrierile se fac pina pe 10 martie 2009 la adresa de mail flo.palada@yahoo.com sau tel 0722 650 555.

Informatii suplimentare despre criteriile si structura formarii, reglementari ale Comisiei Profesionale gasiti pe site-ul Asociatiei Romane de Psihoterapie Centrata pe Persoana www.psihoterapierogersiana.com

Cursurile de terapie prin jos si dramaterapie

2009-02-23T08:41:00.000+02:00

* Asociatia nu este acreditata de Colegiul Psihologilor si cursul de formare nu este acreditat. In aceasta conditie, participantii nu vor primi credite de formare continua in psiholgia clinica, consiliere sau psihoterapie.

In cursul anului 2009, Asociatia Project Wolf, in colaborare cu Asociatia de Terapie prin Joc si Dramaterapie din Romania, a programat o serie de cursuri de pregatire in terapie prin joc si dramaterapie, conform listei de mai jos. Toate cursurile vor avea loc in Zarnesti, Brasov, str. Noua nr 12 A si vor fi sustinute de catre Dr. Sue Jennings si colaboratorii acesteia.

FEBRUARIE 7-8
Lucrul cu pierderea si doliul: abilitati practice si strategii pentru sprijinirea persoanelor trec prin situatii bruste si neasteptate de pierdere; moarte violenta si sinucidere; pierderea copilului si pierderi suferite de catre copii.
Costul cursului este de 160 lei

SCOALA DE PRIMAVARA - 10-15 APRILIE se desfasoara in trei module de cate doua zile. O persoana poate opta sa participe la unul, doua sau la toate trei, in functie si de cursurile la care a participat anterior. Costul unui modul este de 160 de lei. Cei care vor participa la toate modulele vor plati 450 de lei.
- modulul 1 - 10-11 aprilie: Introducere in dramaterapie si terapie prin joc, partea 1 (nivel I)
- modulul 2 - 12-13 aprilie: Lucrul cu persoanele varstnice, inclusiv persoane cu demente (nivel II/III)
- modulul 3 - 14-15 aprilie: Lucrul cu abuzul sexual la copii si adulti (nivel III)

SCOALA DE VARA - 20-25 IUNIE se desfasoara in trei module de cate doua zile. O persoana poate opta sa participe la unul, doua sau la toate trei, in functie si de cursurile la care a participat anterior si nivelul de pregatire la care se afla. Costul unui modul este de 160 de lei. Cei care vor participa la toate modulele vor plati 450 de lei.
- modulul 1 - 20-21 iunie: Ingrijirea creativa: lucrul cu copiii si adultii din institutii, inclusiv persoane cu dificultati de invatare (nivel I)
- modulul 2 - 22-23 iunie: Introducere in dramaterapie si terapie prin joc, partea 2 (nivel I)
- modulul 3 - 24-25 iunie: Lucrul creativ cu autismul, partea 2 (nivel II/III)

SCOALA INTERNATIONALA DE VARA - 20-25 IULIE "Mandale, Roti medicinale si Artele de Vindecare" - se desfasoara pe parcursul a sase zile si costa 600 lei.

Pentru detalii si inscrieri, persoana de contact Ioana Serb, telefon 0751093620, mail ion_as@yahoo.com

Pentru detalii legate de Dr Sue Jennings si activitatea acesteia, accesati www.suejennings.com si www.projectwolf.co.uk

CURSURI DE PREGATIRE PROFESIONALA CONTINUA IN PSIHOTERAPIE ADLERIANA ACREDITATE DE COPSI

2009-02-23T08:38:00.002+02:00

BODY MIND SPIRIT FESTIVAL 2009

2009-02-23T08:38:00.001+02:00

* Nu este un curs sau conferinta acreditata la Colegiul Psihologilor.
Participarea nu este creditata pentru formare continua in clinica,consiliere sau psihoterapie.

BODY MIND SPIRIT FESTIVAL 2009

Va invitam sa participati la Body Mind Spirit Festival, care va avea loc in zilele de 27, 28 si 29 martie, 2009, la
Sala Palatului, Bucuresti.
Festivalul este cel mai mare eveniment de dezvoltare personala din Romania si este destinat tuturor oamenilor interesati de cel mai bun stil de viata.
Body Mind Spirit Festival este un loc original pentru toti furnizorii de produse si servicii pentru a-si promova firma, a-si dezvolta si consolida afacerea, pentru vanzari directe, pe de o parte, iar pe de alta parte o sursa bogata de produse, servicii, informatii precum si un loc minunat de petrecere a timpului liber, pentru vizitatori.
Festivalul reprezinta o oportunitate de a comunica cu clientii finali interesati de cel mai bun stil de viata.
Evenimentul asigura toate conditiile pentru realizarea de vanzari directe catre vizitatorii festivalului la preturi speciale de expozitie.
Intre alte avantaje oferite de festival se numara o locatie ultra centrala, un pret avantajos, o multime de oportunitati de a tine conferinte si prezentari, organizarea unor tombole, realizarea unor manifestari artistice deosebite, care atrag un public numeros.
Anul trecut au participat 57 de expozanti, au avut loc 59 de workshopuri si 41 de manifestari artistice, au participat la toate manifestarile festivalului 10247 de vizitatori din Bucuresti si din tara.

MH MEDIA SOLUTION, organizatorul festivalului, va pune la dispozitie o gama diversa de servicii pentru promovarea firmei dumneavoastra:
stand in cadrul festivalului, de 6 mp sau mai mult, in functie de necesitatile de prezentare sesiune de prezentare, demonstratii, lansari de carti sau produse in cadrul salilor de conferinta firma dumneavoastra pe siteâ€"ul festivalului si in catalogul special tiparit, cu un tiraj de 15.000 de exemplare pagina personalizata in catalogul festivalului pagina de reclama in revista BODY MIND SPIRIT MAGAZINE, cu un tiraj de 10.000 de exemplare descrierea completa a produselor si serviciilor oferite in sectiunea de pe site VA RECOMANDAM banner pe site-ul festivalului
campanii de emailing catre potentialii clienti reclama pe 100.000 de fluturasi distribuiti cu ocazia festivalului
reclama pe biletul de intrare la festival care se descarca gratuit de pe site-ul festivalului postare pe portalul body mind spirit prezentarea conferintelor pe site-ul festivalului dupa eveniment

Daca confirmati participarea la Body Mind Spirit Festival pana pe data de 20 februarie 2009 aveti garantat un discount de 5 %.

Ne-ar face placere sa va vedem printre participantii sau vizitatorii la Body Mind Spirit Festival 2009.

Va rugam contactati-ne la telefon 021.411.73.95, fax 021-411.73.94,
tel mobil 0726.10.33.57.

Email: daniela.cristea@mhmedia.ro

Curs - "Autismul si Sindromul Down - tehnici moderne de interventie"

2009-02-23T08:31:00.001+02:00

*Acest curs nu a fost acreditat la Colegiul Psihologiclor, prin urmare nu se vor acorda credite de formare continua in clinica, consiliere sau psihoterapie.

In luna martie va incepe in Buzau cursul romano-olandez " Autismul si Sindromul Down - tehnici moderne de interventie".
Cursurile sunt desfasurate in cadrul Centrului Scolar pentru Educatie Incluziva - Buzau si vor fi sustinute de dl. Tudor Mitasov.

Cursurile se vor desfasura in urmatoarea modalitate:
- durata - 9 luni;
- frecventa - 1 week-end /luna, 5 ore/ sambata, 5 ore/ duminica
- orele de desfasurare: 09 - 14.
- in fiecare zi de curs vor fi 2 prezentari video;
- scopul cursului: insusirea si dezvoltarea de catre participanti a tehnicilor si metodelor practice de lucru cu copilul autist;
-tehnicile prezentate sunt cele consacrate in Olanda, Suedia, SUA, Australia (TEEACH, ABA, PECS, Small Steps)
- parteneri: - Centrul Medical Pedagogic- Olanda, Universitatea Mc. Guire - Australia,
- metode psihoterapeutice de interventie TEACCH, Small Steps, Preterapia, ABA,
- demonstratii practice cu copii cu autism,
- atelier lucru cu pictograme,
- pot participa la curs psihologi, psihopedagogi, logopezi, asistenti sociali, parinti ai copiilor cu autism,
- toate materialele video in limba engleza si olandeza sunt subtitrate in limba romana,
- cursul este teoretico-practic,
- gr tinta: psihologi, studenti psihologie, psiho-pedagogi, educatori, invatatori, profesori, parinti ( e recomandat sa participe ambii parinti, dar va plati numai unul);
-obiectivul cursului este acela de a oferi tuturor participantilor tehnicile si metodele practice de interventie asupra oricarei persoane cu autism, indiferent de particularitatile specifice ale acesteia;
-taxa 90 lei/luna.

Tematicile cursului:
- dezvoltarea capacitatii de comunicare;
- comunicarea totala;
- dezvoltarea autonomiei la toaleta;
- dezvoltarea autonomiei la masa;
- dezvoltarea autonomiei la imbracat-dezbracat;
- crearea identitatii si structurarea spatiului de viata;
- dezvoltarea independentei;
- dezvoltarea capacitatii de integrare sociala;
- dezvoltarea capacitatii cognitive;
- ameliorarea stereotipiilor si a comportamentului deviant;
- perioada adolescentei;
- tehnici de control a sexualitatii;
- metode practice utilizate in activitatea de preventie a abuzului sexual in cazul copiilor cu autism, P.D.D., sindrom Asperger.
- principii pedagogice;
- dezvoltarea autonomiei la masa;
- dezvoltarea autonomiei la toaleta;
- activitati fizice;
- colaborarea dintre parinti si institutiile de asistentă;
- diagnostic diferential;
- instrumente de diagnostic si evaluare;
- etiologie;
- semne observate la persoanele de ingrijire intr-o institutie ce prezinta riscul de a oferi ingrijire neadecvata;
- semne si simptome observate la persoanele de ingrijire cu risc de a realiza un program neadecvat - nestimulativ;
- nisa de habitat cu risc de a exista ingrijire inadecvata;
- realizarea programelor prin pictograme;
- prognostic;

In cadrul cursului se vor putea achizitiona pictograme, carti de specialitate scrise de lector impreuna cu specialisti olandezi in domeniu cat si carti scrise exclusiv de autori olandezi etc.

Pentru orice alte detalii si pentru inscrieri : 0740/277710; 0729/117964.

Curs - Relatia Psihoterapeutica

2009-02-23T08:29:00.000+02:00

Prof. "Aaron T. Beck " univ. dr. psiholog Daniel David, Presedintele Asociatiei Romane de Psihoterapii Cognitiv - Comportamentale, organizeaza in cadrul Clinicii Aquamarin din Bucuresti cursul de formare continua :

RELATIA PSIHOTERAPEUTICA
Perioada : 6 - 8 martie 2009
Cursul se adreseaza celor care lucreaza in clinica, cercetare, invatamant, industrie, organizatii.
Colegiul Psihologilor din Romania acorda psihologilor cu atestat de libera practica cate 15 credite pentru acest curs.
Alaturi de psihologi pot participa studenti si alti specialisti, care nu vor primi credite, ci doar o adeverinta de participare.
Taxa pentru curs este 600 lei.

Inscrieri si informatii : http://www.aquamarin.ro/formari/ Tel : 021.326.52.90 ; 0724.222.522 ; 0745.633.474 .
contact@aquamarin.ro

Conferinţa „Saptamana Europeana a Familiei"

2009-02-23T08:26:00.001+02:00

Asociaţia de Psihoterapia Familiei si a Cuplului Iasi, (APFC) acreditata de Colegiul Psihologilor din Romania, membra a Federatiei Romane de Psihoterapie, organizeaza la Iasi, in perioada 29 – 31 mai 2009 prima ediţie a Conferinţei „Saptamana Europeana a Familiei" - eveniment internaţional , care are ca parteneri autorităţi publice locale, mediul academic si ONG–uri. Evenimentul va primi credite de la Colegiul Psihologilor din Romania.
Scopul evenimentului il constituie promovarea de bune practici in psihoterapia de familie si cuplu, precum si cresterea vizibilitatii terapeutului de familie implicat in retea cu alti specialisti care asista familia - asistenti sociali, psihopedagogi, medici, preoti, avocati si juristi.
In cursul derularii conferintei, specialistii din domeniul consilierii psihologice si al psihoterapiei vor avea posibilitatea de a impartasi experiente referitoare la abordarea celor mai eficiente si recente tehnici de interventie terapeutica ce au ca scop sprijinirea procesului de vindecare atat la nivel individual, cit si de familie sau cuplu si vor crea un spatiu pentru articularea lor cu alte tipuri de interventie.
Conferinta este deschisa studentilor, practicienilor din spatiul de interventie privat si public, cercetatorilor din invatamintul universitar, si tuturor celor interesati de cresterea impactului
interventiilor terapeutice si de impunerea unui standard de calitate in oferirea de servicii de consiliere psihologica si psihoterapie.
Evenimentul cuprinde urmatoarea agenda:

· Masa rotunda cu tema „Săptămâna Familiei – Asistarea familiei, provocări şi nevoi ale familiei în contextul actual"
· Sesiune de comunicari stiintifice: „Săptămâna Familiei - Servicii profesionale acordate familiei" care cuprinde 4 sectiuni:

Familie si psihoterapie
Familie si educatie
Familie şi sănătate
Familia si asistenta specializata a familiei

Workshopuri - 31 mai 2009,:
o ora 9: Lucrul cu adolescenţii şi familiile lor, Hans Bom, Phd Clinical Psychologist, specializat în Terapia Sistemică, colaborator la Centrul de Consultaţii şi Expertiză (CCE), Olanda
o ora 9: Noi abordări în înţelegerea şi intervenţia violenţei în cuplu şi familie, Justine van Lawick, psiholog clinician şi psihoterapeut, supervizor şi trainer pentru Asociaţia Olandeză pentru Terapia Cuplului şi a Familiei (NVRG)
o ora 15: Iertarea - la graniţa dintre spiritualitate şi terapie - viziunea sistemică, asist. univ. drd. Diana Laura Ciubotaru, psiholog principal în psihoterapia de familie şi cuplu, asist. univ.
drd. Adina Karner Hutuleac, psiholog principal în psihoterapia de familie şi cuplu
o ora 15: Familia în contextul sistemului educaţional – abordare sistemică Mirela Claudia Dracinschi – manager educaţional, terapeut de familie, Cristian Petrescu – psiholog clinician, terapeut de familie
o ora 17: Tehnici de asistare a familiilor post-divort, Andreea Muraru psiholog clinician principal, terapeut de familie si cuplu, Cristian Petrescu psiholog clinician, terapeut de familie si cuplu

Vom reveni cu informatii despre numarul de credite acordate de Colegiul Psihologilor din Romania pentru participarea la sesiunea de lucrari stiintifice si pentru participarea la workshopuri.

La adresa www.apfc.ro puteţi obţine detalii referitoare la inscrierea, elaborarea si prezentarea lucrarilor, precum si raspunsuri la intrebari, inclusiv despre cazare şi masa. Se acceptă maxim 2
lucrari cu autor principal sau unic.

Va adresam invitatia de a participa la eveniment si rugamintea de a va inscrie in timp util.
Pentru informatii suplimentare nu ezitati sa ne contactati la adresa de e-mail saptamanafamilieiapfc@yahoo.com

Program formare continua - Psihologia la locul de munca din perspetiva adleriana

2009-02-23T08:21:00.000+02:00

Asociatia pentru Formare si Dezvoltare Personala (www.afdp.ro)
impreuna cu humans – PEOPLE ACADENY (www.humans.ro) organizeaza
programul de formare continua

PSIHOLOGIA LA LOCUL DE MUNCA din perspectiva adleriana
Pentru participarea la acest curs Colegiul Psihologilor din Romania acorda 5 credite. Cursul este organizat sub tutela Asociatiei pentru Psihologie si Psihoterapie Adleriana din Romania.

Scop:
Cursul de formare continua are ca scop intelegerea rolului pe care trebuie sa si-l asume orice persoana pentru o functionare profesionala eficienta. Cursul este conceput intr-un mod practic, bazat pe implicarea participantilor, demonstratii, dezbateri si studii de caz.

Obiective:
La finalul cursului toti participantii vor:
- cunoaste modalitati de identificare a motivelor ce duc la alterarea atmosferei de la locul de munca
- constientiza si intelege factorii demotivarii oamenilor in mediul profesional
- dobandi metodele prin care pot restabili echilibrul intre planul profesional si cel de familie
- dezvolta strategii de interventie bazate pe principii ale psihologiei individuale privind identificarea si rezolvarea conflictelor la locul de munca

Beneficii:
- Iti vei constientiza propriul comportament si modul in care acesta influenteaza relatiile de munca
- Vei putea sa creezi un mediu profesional mai relaxant si mai productiv
- Iti vei imbunatati capacitatea de a intelege influentele pe care le are munca in viata ta de zi cu zi
- Vei reusi sa iti dezvolti un mod de actiune personal care sa-ti permita valorificarea propriilor convingeri despre implinire si succesul profesional

Cui se adreseaza:
- oricaror persoane care lucreaza intr-o organizatie, sau urmeaza sa intre intr-un mediu organizational si doresc sa isi optimizeze mediul de munca
- persoanelor care lucreaza in departamente de resurse umane
- psihologilor
- trainerilor
- managerilor de orice nivel

Tematica:
1. Roluri psihologice asumate la locul de munca, rezolvarea conflictelor
2. Dinamica grupului - tipuri de personalitate si moduri de relationare
3. Sindromul printesei la locul de munca
4. Cum e sa fii "bossy" – complexul de superioritate- efecte supra mediului profeional
5. Tipologii: controlorul, obtinatorul, evitantul
6. Scopurile comportamentelor nedorite si neproductive : atentia, puterea, razbunarea, izolarea

Taxa de participare: 350 lei (scutit de TVA)

Taxa include:
- suport de curs
- fise de lucru, studii de caz
- alte materiale informative necesare
- CD cu materiale pe suport electronic
- pauze de cafea

Reduceri oferite:
- 10% pentru organizatiile/institutiile care isi inscriu cel putin 2 reprezentanti la curs
- 10% pentru persoanele care se inscriu la un alt curs organizat de humans sau afdp
- 10% pentru studenti
- 5% pentru participantii care se inscriu cu 15 zile inainte de data de incepere a cursului

Locatie:
BUCURESTI, Calea Dorobanti Nr. 133

Data de desfasurare: 27 – 28 februarie

Durata cursului: 12 h
vineri de la 12 la 18 si sambata de la 9 la 15

Termen limita de inscriere: 20.02.2009
Trainer: Anda Pacurar este psihoterapeut formator, suprevizor acreditat de Colegiul Psihologilor din Romania si Federatia Romana de Psihoterapie.
Membru al Asociatiei pentru Psihologie si Psihoterapie Individuala din Romania si al Nord American Society of Adlerian Psychology. Este presedinte al Asociatiei pentru Formare si Dezvoltare Personala.

Practica psihoterapia in cadru privat si sustine cursuri de formare in Bucuresti si in tara. A studiat in tara si strainatate. Are stagii de pregatire efectuate in Irlanda, Germania, Olanda, Ungaria.

Scrie articole de specialitate pentru Psihologia Azi, Financiarul,Pharma Business, Body care and Fitness si are aparitii periodice in presa cotidiana si tv.

Pentru relatii suplimentare sau inscriere:
Felicia Stoica
E-mail: felicia.stoica@humans.ro
Tel: 0722.575.646
0740.108.248

Aparitie editoriala Editura Trei - STILURI NEVROTICE, David Shapiro

2009-02-23T08:19:00.001+02:00

Autor: David Shapiro
Titlul original: Neurotic Styles ; Publicata de: Basic Books, SUA, 1999
Traducere din engleza de Simona Reghintovschi
Anul aparitiei: 2009
Nr. de pagini: 248
Pret: 35.00 Ron
Carte disponibila in librarii si online la www.edituratrei.ro

Simptomul este expresia unui anumit stil de functionare nevrotica

Atuul principal al acestei carti il constituie preocuparea pentru modurile generale de functionare psihica definitorii pentru fiecare „conditie nevrotica ", numite stiluri nevrotice. Sunt avute in vedere cognitia (gandire si perceptie), trairea emotiei, a experientei subiective, precum si modalitatile de actiune caracteristice obsesiv – compulsivului, paranoidului, istericului si impulsivului. Dinamica pulsiunilor si a apararilor este inglobata in perspectiva mai larga a
functionarii mintii ca intreg.

DAVID SHAPIRO, psiholog si psihoterapeut, a condus in perioada 1953-1960 Augusten Riggs Center, una dintre cele mai eficiente clinici pentru tratamentul persoanelor cu tulburari psihice grave. Este profesor de psihologie la New School for Social Research (New York). A dedicat mai multe carti psihopatologiei caracterului.

CUPRINS
Multumiri
Prefata
Introducere

Stilul obsesiv-compulsiv
Rigiditatea
Modul de activitate si distorsiunea generala a experientei de autonomie
Pierderea realitatii

Stilul paranoid
Calitatile formale ale cognitiei si gandirii suspicioase
Pierderea paranoida a realitatii
Problema generala paranoida a autonomiei
Proiectia: aspecte necognitive
Relatia dintre stilurile paranoid si obsesiv-compulsiv

Stilul isteric
Refularea si stilul isteric de cognitie
Romantismul si fantasma isterica
Emotiile isterice

Stilurile impulsive
Experienta subiectiva a „impulsului"
Calitatea actiunii impulsive
Modul de cognitie impulsiv

Stilurile impusive: Variante
Anumite trasaturi psihopate
Moralitate si constiinta
Nesinceritatea si minciuna psihopate
Caracterul pasiv, „slab"

Consideratii generale si teoretice
Configuratia organizatoare initiala
Pulsiunile si dezvoltarea stilului
Functia de control si de reglare a stilurilor
Stil si mecanisme de aparare
Motivele defensive pentru stilurile nevrotice

Date de contact:
Viorel Vrabie
PR Psihologie Editura Trei
Tel./Fax: (021) 300 60 90
Mobil: 0726 152 156
viorel.vrabie@edituratrei.ro
www.edituratrei.ro

Curs TEHNICI DE LUCRU IN PSIHOLOGIA MUNCII SI ORGANIZATIONALA - Satu Mare

2009-02-23T08:17:00.001+02:00

Formatori:
Conf. univ. dr. Sava Florin Alin (psiholog specialist, psihologia muncii si organizationala/ aplicata in servicii, Sef al Catedrei de Psihologie, Universitatea de Vest Timisoara). Patrut Laura Cristina (psiholog specialist/supervizor psihologia muncii si organizationala). Pora Loredana Ramona (psiholog specialist/supervizor psihologia muncii si organizationala).

Grup tinta:
Practicieni in supervizare in specialitatea psihologia muncii si organizationala. Practicieni in sfera psihologiei muncii si organizationala/resurse umane ce doresc aprofundarea cunostintelor profesionale. Studenti in an terminal sau absolventi de psihologie care doresc obtinerea dreptului de libera practica in specialitatea psihologia muncii si organizaționala.

Tematica cursului:
• Profesia de psiholog cu drept de libera practica: cadru legislativ, norme specifice Comisiei de psihologia Muncii si Organizationala, Codul deontologic al profesiei de psiholog.
• Analiza muncii: construirea unui model de fisa a postului.
• Procesul de recrutare si selectie de personal activitate specifica a psihologului din mediul organizational.
• Examenul psihologic parte integranta a contractului de medicina muncii.
• Elemente de statistica in testarea psihologica (validitate, fidelitate, etalonare).
• Insertia noului angajat: politica de resurse umane.
• Evaluarea de personal: managementul performantei - scop, obiective, modalitati, beneficii.
• Politica de sanatate si securitate in munca: examenul psihologic parte integranta din procesul de sanatate si securitate in munca – rolul psihologului clinician.

Numar de credite acordate de Colegiul Psihologilor din Romania: 10 credite;
Taxa de participare: 500 RON
Data limita de inscriere: 06.03.2009

Informatii suplimentare: Psih. Călin SECAN- 0745889044;
Psih. Alina PERSA- 0729033588.

Conferinta profesorului Michael First la Cluj Napoca

2009-02-19T23:31:00.001+02:00

În seria de conferinţe internaţionale organizate de Catedra de Psihologie Clinică şi Psihoterapie a Universităţii Babeş-Bolyai, anunţăm Prelegerea şi Workshop-ul Profesorului Michael First de la Columbia University, SUA. Michael First este editorul DSM-IV şi autorul principal al interviurilor clinice structurate asociate DSM-ului (SCID-Axa I; SCID-Axa II).

Profesorul Michael First va susţine la Catedra de Psihologie Clinică şi Psihoterapie o Prelegere Invitată cu titlul: „ DSM-V: Promisses, Limitations, and New Innovations " ; participarea se face pe bază de invitaţie la sediul Catedrei, str. Republicii nr. 37, joi 26 martie 2009, ora 13-14.30. În cadrul International Institute for the Advanced Studies of Psychotherapies and Applied Mental Health, Dr. First se va întâlni cu echipa care a adaptat SCID-urile pe populaţia românească. De asemenea, va prezenta un Workshop Public : „ Advances in the Psychiatric Nosological Assessment " (în engleză), organizat de Asociaţia de Psihoterapii Cognitive şi Comportamentale din România după următorul program:

* Vineri, 27 martie 2009, orele 16-20 (str. Sindicatelor nr. 7, Cluj-Napoca): SCID-Axa II - Tulburările de Personalitate:
o Prezentare Teoretică; Interviu Clinic condus de Dr. First; Discuţii;
* Sâmbătă, 28 martie 2009, orele 9-13 (str. Sindicatelor nr. 7, Cluj-Napoca): SCID-AXA I - Tulburările Clinice:
o Prezentare Teoretică; Interviu Clinic condus de Dr. First; Discuţii.

Cei interesaţi să participe la Workshop pot lua legătura cu persoana de contact - asist univ. drd. Ramona Moldovan - la Aceasta adresa de e-mail este protejata impotriva spamului, JavaScript trebuie activat ca a putea vizualiza pagina. '; document.write( '' ); document.write( addy_text13565 ); document.write( '<\/a>' ); //-->\n Aceasta adresa de e-mail este protejata impotriva spamului, JavaScript trebuie activat ca a putea vizualiza pagina. , căreia i se transmite completată Fişa de Înscriere ataşată acestui anunţ. Taxa de participare la Workshop este de 250 RON; aceasta poate fi achitată în contul Asociaţiei (vezi mai jos), până în 20.03.2009. Dovada plăţii poate fi trimisă pe adresa ramonamoldovan @psychology.ro sau prin fax la 0264 - 434141.

· Asociaţia de Psihoterapii Cognitive şi Comportamentale din România
CUI: 13519094; Nr. cont RO 72 BTRL 0130 1205 9213 89XX; Banca Transilvania, Cluj Napoca

Locurile sunt limitate şi sunt acceptaţi primii înscrişi . Participanţilor la Workshop, care au achitat taxa de participare, li se va elibera o adeverinţă şi, dacă sunt atestaţi de Colegiu Psihologilor din România, li se vor acorda 7 credite educaţionale (CE) din partea Colegiului; p entru a primi certificatul creditat vă rugăm să aduceţi la curs o copie după Atestatul de Liberă Practică şi o copie după Diploma de Licenţă. Masteranzii şi doctoranzii Catedrei de Psihologie Clinică şi Psihoterapie pot participa gratuit, fără a li se elibera adeverinţa cu CE, Workshop-ul făcând parte din pregătirea lor profesională universitară.

Curs introductiv de Analiza Tranzactionala «AT 101» in Timisoara

2009-02-19T23:28:00.001+02:00

Asociatia Romana de Analiza Tranzactionala (ARAT) in colaborare cu International Center for Transactional Analysis (ICTA) va invita sa participati la cursul oficial de introducere in Analiza Tranzactionala «AT 101», sustinut in Timisoara de Dave Spenceley (TSTA - Psihoterapie) din Marea Britanie.

Se vor prezenta, explica si aplica prin exercitii si exemple toate conceptele de baza ale Analizei Tranzactionale.

Cursul se adreseaza celor care doresc sa inteleaga mai bine comunicarea dintre oameni, modul in care ne cream tipare, in care ne organizam timpul si modul in care deciziile pe care le-am luat in copilarie au impact asupra vietii noastre de zi cu zi.

Acest curs este recomandat atat persoanelor interesate de domeniile: organizational, educational, psihoterapie si consiliere, cat si celor care vor sa utilizeze Analiza Tranzactionala pentru dezvoltarea personala.

Workshop-ul este sustinut in limba engleza, cu traducere simultana in limba romana.

Colegiul Psihologilor din Romania (Comisia de psihologie clinica si psihoterapie) acorda 10 credite psihologilor cu drept de libera practica pentru participarea la acest curs.

Perioada de desfasurare: 20 - 22 martie 2009

Locul de desfasurare: Policlinica Profilaxis, str. 1 Decembrie nr. 106, Timisoara.

Taxa de curs:

- 200 lei pentru participantii din Timisoara

- 150 lei pentru studenti si membrii ARAT cu contract integral

- 140 lei pentru participantii din alte orase

Pentru inscriere si informatii suplimentare, o puteti contacta pe:

Amalia Gabor http://www.copsi.ro/ ta.trainings@gmail.comAceasta adresa de e-mail este protejata impotriva spamului, JavaScript trebuie activat ca a putea vizualiza pagina. , telefon: 0724.30.17.44.

www.arat.ro

A doua conferinta nationala a psihologilor scolari

2009-02-18T14:47:00.000+02:00

Asociatia Nationala a Psihologilor Scolari

Centrul de Consiliere Psihologica si Orientare in Cariera „Ego Plus"

Catedra de Psihologie din cadrul Universitatii din Oradea

Organizeaza In perioada 31-31 octombrie 2009, in statiunea Baile Felix, a doua conferinta nationala a psihologilor scolari.

Sectiuni:

Psihologie educationala/scolara
Consiliere scolara
Dezvoltarea carierei
Psihopedagogie speciala
Sectiune rezervata cadrelor didactice din invatamantul preuniversitar care desfasoara activitati de consiliere scolara si vocationala

Conferinta va fi creditata de Colegiul Psihologilor din România.
Termenul limita pentru trimiterea titlurilor si a rezumatelor in limba romana este 30 septembrie 2009. Taxa de participare este 50 Euro.
Membrii Asociatei Nationale a Psihologilor Scolari vor avea o reducere de 20 Euro.

Contact: conferinta2009@anps.ro

WORKSHOP: TEHNICILE PROIECTIVE "Psihodiagnostic si Prognostic"

2009-02-18T14:45:00.001+02:00

Asociatia Szondi din Romania organizeaza:

Din 28/29 Martie - Bucuresti, WORKSHOP: TEHNICILE PROIECTIVE "Psihodiagnostic si Prognostic"

Acreditare: Asociatia Szondi din Romania organizeaza Workshop acreditat de Colegiul Psihologilor din Romania. Cursantii primesc 10 credite.

Formator: Dumitru Ivana - Presedinte ASR
Activitate de aproape 40 de ani la catedra de psihiatrie a UMF Carol Davila, in cadrul Spitalului de Psihiatrie "Prof. Dr. Alexandru Obregia", Psiholog clinician principal, singurul formator al unui program in Szondi Test si psihoterapie analitica szondiana recunoscut de catre Institutul Szondi din Zurich si acreditat de Colegiul Psihologilor din Romania, supervizor in psihologie clinica, Presedinte al Asociatiei Szondi din Romania, Membru al Societati Internationale Szondi, Membru al Asociatiei Psihiatrilor Liberi din Romania.

Conditii de aplicare: Cursul este adresat doar absolventilor cu formatie socio-umana si medicala (psihologi, asistenti sociali, rezidenti, psihiatri, etc) cu solide cunostinte de psihopatologie, psihologie clinica, psihodiagnostic, psihiatrie, cu o experienta de viata si nu in ultimul rand, entuziasm care sa-i motiveze spre
psihologia destinului.

Nr. maxim de locuri 15

Inscrieri si informatii:
Florin Roventa
0721.980.860
www.leopoldszondi.ro
info.szondi@gmail.com

Curs formare: "Psihodiagnoza proiectiva si terapie analitica szondiana"

2009-02-18T14:44:00.001+02:00

Asociatia Szondi din Romania organizeaza:

Din 14/15 Martie - Bucuresti, Curs formare: "Psihodiagnoza proiectiva si terapie analitica szondiana"

Acreditare: Asociatia Szondi din Romania organizeaza curs de formare in "Psihodiagnoza proiectiva si psihoterapie analitica szondiana" singurul curs recunoscut in Romania de Institutul Szondi din Zurich (Elvetia) si acreditat de Colegiul Psihologilor din Romania. Cursantii primesc 20 credite/modul.

Formator: Dumitru Ivana - Presedinte ASR
Activitate de aproape 40 de ani la catedra de psihiatrie a UMF Carol Davila, in cadrul Spitalului de Psihiatrie "Prof. Dr. Alexandru Obregia", Psiholog clinician principal, singurul formator al unui program in Szondi Test si psihoterapie analitica szondiana recunoscut de catre Institutul Szondi din Zurich si acreditat de Colegiul Psihologilor din Romania, supervizor in psihologie clinica, Presedinte al Asociatiei Szondi din Romania, Membru al Societati Internationale Szondi, Membru al Asociatiei Psihiatrilor Liberi din Romania.

Conditii de aplicare: Cursul este adresat doar absolventilor cu formatie socio-umana si medicala (psihologi, asistenti sociali, rezidenti, psihiatri, etc) cu solide cunostinte de psihopatologie, psihologie clinica, psihodiagnostic, psihiatrie, cu o experienta de viata si nu in ultimul rand, entuziasm care sa-i motiveze spre
psihologia destinului.

Nr. maxim de locuri 15

Inscrieri si informatii:
Florin Roventa
0721.980.860
www.leopoldszondi.ro
info.szondi@gmail.com

Curs de formare in psihoterapie familiala sistemica (2009-2010) – Timisoara

2009-02-18T14:42:00.001+02:00

Institutul de Terapie Familiala si Practica Sistemica (ITFPS) din cadrul CRISDU Areopagus ofera cursuri de formare in psihoterapie familala sistemica. CRISDU Areopagus este o asociatie profesionala acreditata in 2006 de catre Colegiul Psihologilor din Romania si Federatia Romana de Psihoterapie pentru a oferi cursuri de formare in psihoterapie familiala si workshopuri de formare continua. Formatorii sunt membrii ai unor organizatii nationale (CPR, FRP) si internationale de renume in domeniul psihoterapiei familiale cum ar fi: IFTA (International Family Therapy Association), EFTA (European Family Therapy Association) si AAMFT (American Association of Marriage and Family Therapy). Programa de formare este structurata in functie de cerintele de acreditare ale Colegiului Psihologilor din Romania, respectiv treptei de psihoterapeut sub supervizare si psihoterapeut specialist.

Cursul se adreseaza psihologilor, medicilor si asistentilor sociali, inclusiv studentilor in ani terminali din domeniile amintite sau domenii conexe.

Dosarul de inscriere poate fi trimis prin e-mail (emma@areopagus.ro sau office@areopagus.ro) sau la sediul institutului (Calea Martirilor, nr. 104, Timisoara) si trebuie sa cuprinda urmatoarele:

1. Datele de contact ale aplicantului: nume, telefon, e-mail, adresa

2. Scrisoare de intentie, CV (limba engleza nivel intermediar)

3. Copie dupa diploma de licenta

4. Recomandare (in cazul aplicatiei pt. bursa de merit sau bursa sociala)

Cursul urmareste dezvoltarea abilitatilor de practica clinica in domeniul psihoterapiei cuplului, familiei si a membrilor ei prin studierea principalelor metode si tehnici in terapie familiala, analiza unor studii de caz, vizualizarea unor materiale si sedinte de terapie, joc de rol, autocunoastere si dezvoltare personala precum si
prin supervizarea unor cazuri de terapie familiala. De-a lungul cursului se vor aborda urmatoarele teme:

- Introducere in gandirea sistemica si aplicabilitate in terapia familiala
- Principalele teorii si modele de schimbare in terapia familiala
- Sinele terapeutului si procesul de autodiferentiere
- Dezvoltarea abilitatilor de analiza si evaluare a structurii familiale, a interactiunilor dintre membrii si analizarea tiparelor disfunctionale in cadrul dinamicii familiale
- Dezvoltarea abilitarilor clinice in psihoterapia cuplului, familiei si copilului

Echipa de formare:
Prof. univ. dr. Kenneth V. Hardy, Drexel University, SUA
Prof. univ. dr. Ion Dafinoiu, Universitatea A. I. Cuza, Iasi
Drd. Ileana Ungureanu, Syracuse University, SUA
Drd. Ileana Rogobete, University of Cape Town, Africa de Sud

·Durata cursului: 12 module (20 ore fiecare) timp de aprox. 2 ani

·Data limita de inscriere pentru interviul de selectie este 15 martie 2009.

·Locatia cursului - Sediul ITFPS: Calea Martirilor, nr. 104, Timisoara

·Se acorda doua burse de merit (pt. performanta academica) si doua burse sociale (venituri scazute). Criterii de eligibilitate aditionale: ordinea aplicatiilor, motivatie si dedicare.

·Informatii suplimentare: Emma Goldis (office manager)

Tel. 0256 494 381 / 494 796, www.aift.ro

emma@areopagus.ro sau office@areopagus.ro

Cu sinceritate, despre esec

2009-02-18T14:38:00.001+02:00

Cand terapeutii rateaza. Maestrii psihoterapeuti povestesc cele mai mari esecuri din cariera lor?, de Jeffrey Kottler si Jon Carlson, este primul volum din colectia ?Pentru terapeuti? a editurii Catharsis Media. Cei doi sunt autorii celebrei ?Mumii de la masa din sufragerie?, publicata si in Romania, in 2004.

Cei doi autori au reusit sa adune in volumul "Bad Therapy. Master therapists share their worst failures" (?Cand terapeutii rateaza.
Maestrii psihoterapeuti povestesc cele mai mari esecuri din cariera lor?), marturiile a 20 dintre cei mai cunoscuti psihoterapeuti americani contemporani, adaugandu-le si confesiunile proprii.

De ce si cand apare esecul in terapie? Care sunt urmarile acestuia asupra pacientului? Dar asupra terapeutului? Ce invataminte trebuie trase dintr-o astfel de situatie? Si, nu in ultimul rind, cum poate fi transformat esecul intr-o victorie?

Cu toate aceste intrebari au fost confruntati 22 dintre cei mai experimentati psihoterapeuti americani. Raspunsurile lor si modurile de abordare a subiectului sunt de multe ori surprinzatoare si, cu siguranta, foarte diferite. Sunt povestite in carte o multime de cazuri pe care terapeutii nu au stiut sau nu au reusit sa le rezolve cu succes. Sunt intamplari cu deznodamant tragic pentru pacienti, dar si situatii in care povestea s-a incheiat doar cu iesirea furtunoasa a clientului din cabinet. Oricare ar fi fost insa situatia, toate aceste cazuri le-au ramas bine intimparite in minte terapeutilor si pe cei mai multi dintre ei ii framinta si astazi. Cum au reusit (daca au
reusit) sa se impace cu esecurile lor, dar si sa-si imbunatateasca metodele de lucru sau chiar sa si le schimbe radical, veti afla din cele 22 de povestiri istorisite cu talent, dramatism, amuzament si autoironie de catre cei mai importanti terapeuti americani ai momentului.

Detalii despre autori, despre psihoterapeutii curajosi din carte si cateva fragmente din carte se gasesc pe site-ul www.catharsismedia.ro.

Cartea poate fi achizitionata doar on-line.

CONFERINTA NATIONALA cu tema ,,CONSILIEREA PSIHOLOGICA INTRE PROVOCARI SI PARADIGME"

2009-02-18T14:29:00.000+02:00

INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN CONSTANTA
CENTRUL JUDETEAN DE RESURSE SI DE ASISTENTA
EDUCATIONALA,
CENTRUL JUDETEAN DE ASISTENTA PSIHOPEDAGOGICA

avand ca partener
UNIVERSITATEA OVIDIUS – FACULTATEA DE PSIHOLOGIE SI
STIINTELE EDUCATIEI

Va invita la CONFERINTA NATIONALA cu tema ,,CONSILIEREA PSIHOLOGICA INTRE PROVOCARI SI PARADIGME"
ce va avea loc la Constanta, pe 5 si 6 iunie 2009

- Va asteptam cu lucrari pe cinci sectiuni:
1. Consilierea psihologica a elevului si a grupului de elevi
2. Consilierea psihologica a persoanelor cu nevoi speciale
3. Consilierea psihologica a familiei
4. Consilierea psihologica a cadrelor didactice
5. Consilierea vocationala

Important: Conferinta va fi creditata de Colegiul Psihologilor
Taxa de inscriere este de 150 RON, achitabila in contul bancar pe care-l veti gasi in pagina
www.e-psihologie.ro/educonf/

Contact la adresa conferintapsiedu@yahoo.com sau direct prin site-ul www.e-psihologie.ro/educonf/

Curs de consiliere psihologica - Bucuresti

2009-02-18T14:22:00.001+02:00

Asociatia de Consiliere Psihologica din Bucuresti este o asociatie profesionala acreditata de catre Colegiul Psihologilor din Romania pentru a realiza formarea psihologilor in consiliere psihologica (cu orientare psihodinamica);
Programa de formare cuprinde (pentru prima treapta - numita consilier sub supervizare) un numar de 250 de ore de cursuri teoretice si aplicative si un numar de minim 75 ore de psihoterapie/consiliere personala cu un membru formator al Asociatiei.
Un nou curs pentru psihologi sau studenti in ultimul an la Psihologie va incepe in data de 25 februarie 2009. Cursurile (de 12 ore/luna) au loc in 2 zile de miercuri pe luna, orele 17,00 - 20,00, si intr-o zi de sambata pe luna, orele 10,00 - 16,00, in strada Occidentului, nr. 44, sector 1 (zona Piata Victoriei).

Costul cursului: 190 Ron/luna.

Formatori:
-Corneliu Irimia, doctor in psihopatologie al Universitatii Paris 7, Denis Diderot, psihoterapeut, psiholog principal, supervizor.
-Magda Ionescu, psihoterapeut, psiholog principal, supervizor.
-Matei Georgescu, doctor in psihopatologie al Universitatii Paris 7, Denis Diderot, conferentiar universitar, psihoterapeut, psiholog principal, supervizor.
-Andrei Constantinescu, master Universitatea Paris 7, Denis Diderot, psihoterapeut, psiholog principal, supervizor.
-Daniela Luca, doctor in psihopatologie al Universitatii Paris 7, Denis Diderot, psihoterapeut, psiholog principal, supervizor.

Pentru inscrieri la interviul de selectie trimiteti un CV si o scrisoare de intentie pana in data de 9 februarie 2009 prin email la adresa : asociatiadeconsiliere@gmail.com

Aparitie TEST RORSCHACH

2009-02-18T14:21:00.001+02:00

Editura Profex doreste sa anunte aparitia pe piata romaneasca a
TESTULUI RORSCHACH.

Editura Profex are placerea sa anunte lansarea in distributie
comerciala pe piata din Romania a Manualului de Psihodiagnostic
Rorschach, ce il are ca autor pe Ewald Bohm, detinator al premiului
National al DDR, in 1960. Aparut initial in anul 1948, la imperioasa
solicitare a sistematizarii diagnozei cu tehnica Rorschach, manualul
se afla la a patra editie. Trecerea lui de-a lungul a aproape
cincizeci de ani prin reactualizari şi resistematizări, a determinat
de fiecare data imbogatirea cu un nou aport informational, iar
actualmente face ca manualul sa fie considerat o prezenta nelipsita
din biblioteca oricarui profesionist.

DESCRIERE REZUMATIVa. Cunoscut ca Testul Petelor de Cerneala, Testul
Rorschach este o metoda proiectiva de evaluare a personalitatii,
bazata pe sistemul de scorare Exner/Comprehensiv, ceea ce il face sa
se afle la granita dintre obiectivitatea testelor psihometrice si
subiectivitatea testelor proiective. Manualul de fata este o
introducere in interpretarea conduitelor umane, ce ofera flexibilitate
si multiplicitate, deosebindu-se de tendinta prezentului de a face o
contabilitate a simptomelor si o simpla incadrare intr-un diagnostic.
În conceptia autorului, fiinta umana trebuie analizata din punctul de
vedere al subiectivitatii, al adancului necunoscut al inconstientului,
proiectat in relatiile sale cu lumea.

UTILITATE. Manualul de Psihodiagnostic Rorschach are o aplicabilitate
incepand de la 14 ani, in numeroase domenii cum ar fi: psihologia
muncii, psihologia tinerilor si consilierea educationala, psihologia
militara, consilierea matrimoniala si familiala, expertiza judiciara,
diagnosticul psihiatric, in cercetare, etc. Incadrarea in categoria
testelor de tip C îl face disponibil exclusiv psihologilor, si
specialistilor acreditati in uzul testului. Metoda se bazeaza pe
analiza impresiei initiale pe care individul si-o face asupra petelor
de cerneala prezentate in plansele aferente testului.

Testul Rorschach
Contine manualul testului, Set de 10 planse orientative de cotare, Set
de 10 planse Rorschach

220 EURO

În cazul în care decideti achizitia prezentului test sau sunteti
interesati sa obtineti mai multe informatii va rugam sa ne contactati
telefonic la: 0212305150, 021 230 45 99, sau la adresa de mail:
contact@profex.com.ro

Anunt angajare SIBIU

2009-02-18T11:04:00.001+02:00

"Aldea&Co. Societate Civila Profesionala din Sibiu angajeaza psiholog cu atestat de libera practica in specializarile Psihologia transporturilor si Psihologia muncii si organizationala.

Atestatul de psiholog cu drept de libera practica in specializarea Psihologie aplicata in domeniul securitatii nationale constituie un avantaj.

CV-urile se trimit la:

Fax: 0269235234

Email: aldeaconsulting@rdslink.ro

CURSURI DE PREGATIRE PROFESIONALA CONTINUA IN PSIHOTERAPIE CREDITATE DE COPSI

2009-02-12T11:10:00.000+02:00

Formator Ramona Covrig impreuna cu Asociatia pentru Psihologie si Psihoterapie Adleriana din Romania va invita sa participati la cursurile de pregatire profesionala continua creditate de Colegiul Psihologilor din Romania.
Comisia de Psihologie Clinica si Psihoterapie si Comisia de Psihologie Educationala si Vocationala din cadrul COPSI au acordat 5 credite pentru formare continua pentru Cursul de Imbogatire a relatiei de cuplu, consiliere maritala si premaritala.
Comisia de Psihologie clinica si Psihoterapie din cadrul COPSI, a acordat 5 credite de formare profesionala continua pentru cursul de Psihosexualitate si Identitate sexuala din perspectiva scolii adleriene

* FORMULAR INSCRIERE COMUN
* PROGRAM COMUN PSIHOSEX SI PSIHOCUPLU

DATE :
•· 14-15 FEV 2009- BUCURESTI - CURSUL DE PSIHOTERAPIE DE CUPLU
•· 28-01 MARTIE 2009- BUCURESTI - CURSUL DE PSIHOSEXUALITATE SI IDENTITATE SEXUALA
•· 7-8 MARTIE 2009- BUCURESTI - CURS DE PSIHOTERAPIE DE CUPLU
•· 20-21 MARTIE 2009- VINERI-SAMBATA- CONSTANTA-

CURSUL DE PSIHOTERAPIE DE CUPLU, FORMATOR RAMONA COVRIG
•·27-28 MARTIE 2009 - VINERI-SAMBATA- CONSTANTA- CURSUL DE PSIHOSEXUALITATE SI IDENTITATE SEXUALA, FORMATOR RAMONA COVRIG
•· 3-4 APRILIE 2009- SATU MARE- CURSUL DE PSIHOTERAPIE DE CUPLU, FORMATOR RAMONA COVRIG
•· 18-19 APRILIE 2009- BUCURESTI- CURSUL DE PSIHOSEXUALITATE SI IDENTITATE SEXUALA, FORMATOR RAMONA COVRIG
•· 24-25 APRILIE 2009- SATU MARE- CURSUL DE PSIHOSEXUALITATE SI IDENTITATE SEXUALA, FORMATOR RAMONA COVRIG

PROGRAMUL : Cursurile sunt programate pentru sambata si duminica de la 10.00-18.00 (cu pauzele aferente). Durata fiecarui curs in parte este de 16 ore

PARTICIPANTII : Manifestarile stiintifice se adreseaza cu precarede masteranzilor, psihologilor, psihosociologilor, psihopedagogilor, psihoterapeutilor, asistentilor sociali dar si viitorilor psihologi. La aceste cursuri pot participa si cei interesati de psihologia cuplului si psihosexualitate, acestia vor primi o diploma de participare cu orele de educatie continua aferente.

TAXA : Taxa de participare este de 100 euro/per curs. Locatia este anuntata dupa completarea listei cu participanti.

INSCRIERI SI DETALII : Inscrierile se fac telefonic sau prin e-mail la formatorul care sustine cursurile dupa cum urmeaza: Ramona Covrig, tel. 0722941484, adresa de email: ramona_covrig@yahoo.comAceasta adresa de e-mail este protejata impotriva spamului, JavaScript trebuie activat ca a putea vizualiza pagina.

DIN CUPRINS :
1. CURS DE PSIHOSEXUALITATE SI IDENTITATE SEXUALA DIN PERSPECTIVA SCOLII ADLERIENE - 5 credite

Din cuprins:

a. Identitate sexuala:
- perceperea de sine ca barbat sau femeie;
- caracterisiticile masculinitatii si ale feminitatii;
- calitatile descoperite la femeile/barbatii din copilaria noastra
- patternurile familiale;
- povestea nasterii; sarcinile vietii si genul;

b. Psihosexualitate (abordarea problematicilor cu care pacientii/clientii vin cel mai des in cabinetul de psihoterapie):
- introducere in psihosexualitate: teme de discutie cu grupul participant; exercitii, scriptul ideal-scriptul real, componentele unei relatii de cuplu satisfacatoare; evaluarea initiala a problemei sexuale a pacientului;
- Problematica cuplului: Infidelitatea (posibile motive ale infidelitatii, efecte, psihoterapia infidelitatii, o abordare psihopatologica a infidelitatii, tipuri de infidelitate, rolul terapeutului, demersul terapeutic, studii de caz);
- Comportamentul sexual compulsiv (posibile cauze, interviul, test de depistare a adictiei, genograma sexuala indicatii si contraindicatii, istoria sexuala, pasii catre recuperare, studii de caz);
- Ejacularea precoce (ce este? de ce apare? modalitati de tratament, modalitati de relaxare, tehnica stop start, tehnica squeeze, sensate focus, tehnica utila celor ce au dificultati in a atinge sau a fi atinsi, cazuri );
- Anorgasmia sexuala (ce este, posibile cauze psihologice, tipuri, modalitati de tratament, tehnica stimularii locale, exercitiul kegel, sensate focus);
- Tulburari sexuale la penetrate: vaginismul si dispareunia (ce sunt, posibile cauze, modalitati de abordare si de tratament, teme pentru acasa)
- Tehnici de lucru si modalitati de tratament: punti catre implinirea dorintei sexuale, genograma sexuala, testul de depistare a comportamentului sexual compulsiv, Jurnalul sexual, tehnica Stop Start, tehnica squeeze, Sensate Focus, exercitiul Kegel.

2. CURS DE PSIHOTERAPIE DE CUPLU PARTE DIN PROGRAMUL DE FORMARE PROFESIONALA CONTINUA ,,CUPLUL-COPIII-FAMILIA'' CREDITAT DE COPSI, CU DENUMIREA :

,,IMBUNATATIREA RELATIEI DE CUPLU, CONSILIEREA MARITALA SI PREMARITALA'' - 5 credite

Din cuprins:
- Atmosfera, valorile, stilul de educatie din familia de origine si influenta acestora asupra alegerii in cuplu;
- Cei 4 Cs- nevoile psihologice necesare a fi implinite intr-o relatie de cuplu;
- Ordinea nasterii si influenta acesteia asupra relatiei de cuplu;
- Cei 4 Calareti ai Apocalipsei prezenti in relatiile de cuplu conflictuale;
- Competitia si cooperarea in cuplu; Tehnici de distantare si jocuri patologice jucate in cuplurile conflictuale;
- Despre cuplul primordial sau cuplul parintilor nostri;
- Potentiale surse de conflict din relatia de cuplu si Sarcinile comune ale cuplului;
- Scopul neconstientizat al comportamentelor si Numarul 1 prioritar in relatia de cuplu;
- Conflictul in relatia de cuplu si modalitati de rezolvare a acestuia;
- Incurajarea in relatia de cuplu; Gasirea punctelor forte ale cuplului;
- Comunicarea emotionala in cuplu;
- Mituri despre intimitate; Scala iubirii si a respectului mutual;
- Evaluarea cuplului la debutul si la finele procesului terapetic; Contractul terapeutic;
- Sarcini pentru acasa. Cele 5 ore magine pe satamana.
- Ghid de consiliere maritala si premaritala;
- tipurile psihologice dupa Harold H Mosak si potrivirea/nepotrivirea stilurilor de viata ale partenerilor de cuplu;
- studii de caz din psihoterapia de cuplu;

COMUNICAT privind colaborarea institutionala si profesionala intre CPR si UNNPR

2009-02-12T01:30:00.000+02:00

In data de 10 februarie 2009, la sediul Uniunii Nationale a Notarilor Publici din Romania a avut loc o intalnire intre reprezentantii Colegiului Psihologilor din Romania, presedinte prof. univ. dr. Nicolae MITROFAN, prof. univ. dr. Mihai ANITEI, jr. Iulian-Laurentiu STEFAN si reprezentantii Uniunii Nationale a Notarilor Publici din Romania, presedinte Dumitru-Viorel MANESCU si director adjunct jr. Geanina ATANASOAEI.

Intalnirea a avut ca obiect analizarea modalitatii concrete de colaborare intre corpul profesional al notarilor publici si corpul profesional al psihologilor in vederea securizarii actului profesional al notarilor publici, precum si pentru sprijinirea unor demersuri institutionale.

Concret, Colegiul Psihologilor din Romania a inaintat Uniunii Nationale a Notarilor Publici din Romania o cerere de colaborare care vizeaza posibilitatea ca notarii publici sa utilizeze pentru securizarea actului notarial serviciile de expertiza psihologica puse la dispozitie de psihologii cu drept de libera practica. Colegiul Psihologilor din Romania va pune la dispozitie Uniunii Nationale a Notarilor Publici din Romania evidenta psihologilor cu experienta relevanta in domeniu, evidenta care urmeaza sa se regaseasca in birourile notariale si sa fie utilizata in mod direct de catre notarii publici.

In deschiderea intalnirii, domnul presedinte Dumitru-Viorel MANESCU a felicitat reprezentantii Colegiului Psihologilor din Romania pentru initiativa si si-a manifestat disponibilitatea pentru o colaborare in vederea securizarii actului notarial, in acest sens domnia sa a aratat faptul ca cererea de colaborare a fost inaintata deja Consiliului UNNPR spre aprobare si va fi analizata in data de 20 februarie 2009.

Domnul presedinte, prof. univ. dr. Nicolae MITROFAN, a sustinut faptul ca cele doua corpuri profesionale se pot sprijini reciproc in demersurile profesionale pe care le intreprind, iar aceasta initiativa este menita sa deschida calea unei colaborari institutionale si profesionale, utila pentru ambele parti.

In continuare, domnul prof. univ. dr. Mihai ANITEI a subliniat faptul ca psihologii romani pot colabora in mod eficient cu notarii publici din Romania in vederea evaluarii psihologice a persoanelor pentru care notarii publici trebuie sa realizeze un demers mai riguros in cadrul procedurii de autentificare a actelor juridice de dispozitie. In acest sens, Colegiul Psihologilor din Romania va pune la dispozitia Uniunii Nationale a Notarilor Publici din Romania evidenta psihologilor atestati, cu o experienta relevanta in domeniu si va asigura procedural gestionarea acestei colaborari.

In cadrul intalnirii au mai fost discutate si probleme referitoare la regimul juridic al profesiilor liberale din Romania, posibilitatea colaborarii in vederea sprijinirii demersurilor UNNPR de evaluare a notarilor publici pentru accesul in profesie, precum si analizarea procedurilor concrete de finalizare ale acordului.

Jr. Iulian-Laurentiu STEFAN

Curs formare profesionala continua: "Tehnici de lucru in psihologia muncii si organizationala"

2009-02-10T23:08:00.002+02:00

Fiecare dintre noi a dobandit in mediul academic o serie de cunostinte teoretice fundamentale. Cu toate acestea, atunci cand ne-am aflat in situatii de examinare psihologica sau in activitati specifice resurselor umane ne-am pus adesea intrebarea.

Cursul ofera solutii practice in directii precum : examinarea psihologica ca parte integranta in examenul de medicina a muncii, recrutare si selectie, evaluarea performantelor profesionale.

Tematica:

1. Profesia de psiholog cu drept de libera practica: cadru legislativ, norme specifice Comisiei de psihologia Muncii si Organizationala, Codul deontologic al profesiei de psiholog;
2. Analiza muncii: construirea unui model de fisa a postului;
3. Procesul de recrutare si selectie de personal activitate specifica a psihologului din mediul organizational;
4. Examenul psihologic parte integranta a contractului de medicina muncii;
5. Elemente de statistica in testarea psihologica (validitate, fidelitate, etalonare);
6. Insertia noului angajat: politica de resurse umane;
7. Evaluarea de personal: managementul performantei - scop, obiective, modalitati, beneficii;
8. Politica de sanatate si securitate in munca: examenul psihologic parte integranta din procesul de sanatate si securitate in munca - rolul psihologului clinician.

Formatori: Conf. univ. dr. Sava Florin Alin (Sef catedra Psihologie Universitatea de Vest Timisoara (psiholog principal), Patrut Laura Cristina (psiholog specialist/psihologia muncii si organizationala) si Pora Loredana Ramona (psiholog specialist/psihologia muncii si  organizationala).

Credite acordate de catre Colegiul Psihologilor din Romania: 10 credite

Durata: 20 de ore (2 zile)
Pret: 400 lei,
- se achita un avans de 30% in contul Centrului Euroregional de Psihologie Aplicata Timisoara: RO14.BITR.TM1R.ON01.9747.CC01 deschis la Banca Italo-Romena Timişoara; cu mentiunea inscriere curs "Tehnici de lucru";
- pe ordinul de plata se va preciza de asemenea locatia cursului: de ex "Tehnici de lucru" Timisoara sau "Tehnici de lucru" Bucuresti;
- participantii au obligativitatea confirmarii printr-un e-mail a platii, e-mail in cadrul caruia se va specifica si numele complet, precum si numarul de telefon unde puteti fi contactati pentru detalii legate de ora inceperii cursului, locatie, etc...;
- restul de 70% se va achita in prima zi a cursului;

Calendarul cursului:
21-22 feb, Timisoara, Centrul Euroregional de Psihologie Aplicata
28 feb - 01 mar, Bucuresti

Informatii suplimentare si inscrieri la laura.radu@profilescan.ro  sau la tel. 0723.942.021

ANUNT Convenţia filialei Prahova a Colegiului Psihologilor din România

2009-02-05T16:08:00.001+02:00

ANUNŢ

Stimaţi colegi,
Convenţia filialei Prahova a Colegiului Psihologilor din România va avea loc vineri, 20 februarie 2009, ora 17:00, în Sala de Festivitati a Liceului Pedagogic Ploiesti. Liceul Pedagogic este pe str. Nicolae Iorga nr. 7.

Sunt invitaţi să participe toţi membrii filialei Prahova a Colegiului Psihologilor din România, atestaţi (cu cod personal eliberat şi care au plătit cotizaţia anuală) de Colegiul Psihologilor din România până la data de 31 decembrie 2008 (data la care s-a calculat numărul şi reprezentativitatea filialei Prahova de către Colegiul Psihologilor din România).

Preşedintele în exerciţiu al filialei Prahova a Colegiului Psihologilor din România conduce lucrările Convenţiei teritoriale până la descărcarea de sarcini a Comitetului filialei şi învestirea noului Preşedinte şi Comitet. Ordinea de zi a Convenţia filialei Prahova a Colegiului Psihologilor din România este următoarea:

1. Preşedintele anunţă deschiderea şedinţei;

2. Preşedintele comunică numărul de participanţi la lucrările convenţiei;

3. Preşedintele desemnează un colectiv de redactare a procesului-verbal;

4. Preşedintele prezintă Raportul de activitate;

5. Preşedintele face înscrieri şi dă cuvântul înscrişilor la dezbateri, discuţii, propuneri referitor la Raportul de activitate şi ducerea la îndeplinire a mandatului;

PAUZĂ 15 minute

Preşedintele filialei - conduce procedura de desfăşurare a alegerilor:

- Stabileşte comisia de numărare şi validare a voturilor - între 3 şi 9 membrii (se fac propuneri; sunt aleşi; când cei aleşi se retrag pentru desfăşurarea procedurii îşi desemnează un preşedinte ce-i reprezintă).

Orice membru al filialei Prahova a Colegiului Psihologilor din România îşi poate depune candidatura pentru următoarele structuri şi/sau poziţii:

(1) Comitetul filialei Prahova a Colegiului Psihologilor din România;

(2) Comisiile naţionale de specialitate ale Comitetului Director al Colegiului Psihologilor din România;

(3) Delegati la Conventia Nationala a Colegiului Psihologilor din Romania

(4) Preşedinte al Colegiului Psihologilor din România.

Toate candidaturile se depun conform modelului prezentat în Anexă.

Candidaturile se depun începând cu data de 02.02.2009, apelând la una din următoarele modalităţi:

* (1) prin poştă, cu confirmare de primire, către Marcu Elena Laurentia, str. Stefan Greceanu, nr. 5,bl.L2,ap.1, Ploiesti, judeţul Prahova (data poştei nu mai târziu de 18.02.2008)

SAU

* (2) personal/prin împuternicire, la sediul filialei Prahova a Colegiului Psihologilor din România str. Gheorghe Doja, nr. 137, Ploiesti, judeţul Prahova, până în 17 februarie 2009.

Precizări privind alegerile în cadrul

Filialei Prahova a Colegiului Psihologilor din România

(1) Comitetul filialei Prahova (sunt organizate alegeri pentru următoarele poziţii):

•· 1 Preşedinte

•· 12 membri

Candidatul îşi poate depune candidatura fie pentru poziţia de Preşedinte al filialei Prahova a Colegiului Psihologilor din România, fie pentru cea de membru al Comitetului filialei Prahova a Colegiului Psihologilor din România.

Din lista candidaturilor depuse, fiecare membru al filialei va vota pentru 12 membri şi un Preşedinte; dacă se votează mai mulţi candidaţi, votul va fi anulat.

Vor fi aleşi candidaţii care au obţinut cel mai mare număr de voturi pe poziţiile pe care şi-au depus candidatura. Pentru poziţia de Preşedinte al filialei Prahova a Colegiului Psihologilor din România va fi ales candidatul care întruneşte cel mai mare număr de voturi.

Recomandăm înscrierea psihologilor principali din diverse specializări, pentru a avea în Comitetul filialei o reprezentare cât mai bună a tuturor specializărilor din Colegiu.

Preşedintele Comitetului filialei teritoriale trebuie să fie licenţiat în psihologie şi cu treaptă de specializare începând cu „specialist". În Comitetului filialei Prahova a Colegiului Psihologilor din România pot fi aleşi psihologi ce au treapta de specializare începând cu „practicant-autonom".

(2) Membri în Comisiile naţionale de specialitate ale Comitetului Director (sunt organizate alegeri pentru următoarele candidaturi la nivel naţional):

•· 2 candidaturi pentru poziţiile de membru în Comisia de psihologie clinică şi psihoterapie;

•· 2 candidaturi pentru poziţiile de membru în Comisia de psihologia muncii, transporturilor şi serviciilor;

•· 2 candidaturi pentru poziţiile de membru în Comisia de psihologie educaţională, consiliere şcolară şi vocaţională;

•· 2 candidaturi pentru poziţiile de membru în Comisia de psihologie pentru apărare, ordine publică şi siguranţă naţională;

•· 2 candidaturi pentru poziţiile de membru în Comisia de metodologie;

•· 2 candidaturi pentru poziţiile de membru în Comisia de deontologie.

Din lista candidaturilor depuse, fiecare membru al filialei va vota pentru un număr de membri pentru fiecare Comisie naţională de specialitate, corespunzând structurii de mai sus (ex. 2 pentru Comisia de Psihologie Clinică şi Psihoterapie); dacă se votează mai mulţi candidaţi (ex. 3 pentru Comisia de Psihologie Clinică şi Psihoterapie), votul va fi anulat.

Vor fi aleşi candidaţii care au obţinut cel mai mare număr de voturi corect exprimate pe poziţiile pentru care şi-au depus candidatura, respectând numărul de membri alocaţi fiecărei Comisii.

În Comisiile naţionale de specialitate ale Colegiului Psihologilor din România sunt desemnaţi numai psihologi cu treapta de specializare "principal" care îşi exercită activitatea profesională în una dintre formele de exercitare a profesiei de psiholog cu drept de liberă practică prevăzute de lege şi care nu se află într-o situaţie de interdicţie, incompatibilitate sau conflict de interese precum şi persoanele care prin acţiunile promovate au adus atingere imaginii colectivului.

(3) Delegaţi la Convenţia Naţională (sunt organizate alegeri pentru 5 de delegaţi):

Filiala Prahova are 18 de delegaţi la Convenţia Naţională a Colegiului Psihologilor din România. Din aceşti 18 de delegaţi, 13 sunt membrii Comitetului filialei Ploiesti a Colegiului Psihologilor din România. Alţi 5 delegaţi vor fi aleşi prin vot direct.

Din lista candidaturilor depuse, fiecare membru al filialei va vota pentru un număr de 5 delegaţi; dacă se votează mai mulţi candidaţi, votul va fi anulat.

Vor fi aleşi ca delegaţi din partea filialei Prahova primii 5 de candidaţi care au obţinut cel mai mare număr de voturi corect exprimate. Delegaţii trebuie să fie atestaţi de Colegiul Psihologilor din România, indiferent de treapta de specializare.

(4) Preşedintele Colegiului Psihologilor din România (sunt organizate alegeri pentru 1 candidat):

Din lista candidaturilor depuse, fiecare membru al filialei va vota pentru un candidat susţinut de filiala Prahova la Preşedinţia Colegiului Psihologilor din România; dacă se votează mai mulţi candidaţi, votul va fi anulat.

Pentru poziţia de candidat la Preşedinţia Colegiului Psihologilor din România va fi ales candidatul filialei care întruneşte cel mai mare număr de voturi, dar minim jumătate plus unu din voturile corect exprimate.

Candidatul la poziţia de Preşedinte al Colegiului Psihologilor din România trebuie să fie psiholog cu treapta de specializare "principal" care îşi exercită activitatea profesională în una dintre formele de exercitare a profesiei de psiholog cu drept de liberă practică prevăzute de lege şi care nu se află într-o situaţie de interdicţie, incompatibilitate sau conflict de interese precum şi persoanele care prin acţiunile promovate au adus atingere imaginii colectivului.

Notă: prezenţa la Convenţia filialei Prahova a Colegiului Psihologilor din România a persoanelor care si-au depus candidatura este obligatorie, cu excepţia cazurilor de forţă majoră, în care se acceptă păstrarea numelui candidatului pe buletinul de vot şi, prin urmare, derularea procedurilor de vot în cazul său. Cazurile de forţă majoră sunt împrejurări de fapt, imprevizibile, incontrolabile şi de neînlăturat, care împiedică în mod obiectiv şi fără nici o culpă din partea candidatului prezenţa la Convenţia filialei Prahova a Colegiului Psihologilor din România. În această categorie intra situaţii precum: cutremur, furtună, incendiu, inundaţii, instituirea stării de necesitate, greve, interdicţia de circulaţie, cazuri medicale speciale etc. În toate celelalte cazuri, absenţa candidatului de la Convenţia filialei Prahova a Colegiului Psihologilor din România atrage după sine eliminarea numelui acestuia de pe buletinul de vot.

Comitetul filialei Prahova a Colegiului Psihologilor din România
Preşedinte Marcu Elena Laurentia

COMUNICAT privind confidentialitatea actului psihologic

2009-02-05T16:04:00.000+02:00

Potrivit dispozitiilor art. 4 alin. (2) din Legea nr. 213/2004, confidențialitatea actului psihologic este protejată prin lege și reprezintă o obligație a fiecărui psiholog.

Astfel, actul normativ nu stipulează nicio distinctie între specialitătile psihologilor, treptele de specializare ale acestora sau forma de atestare profesională. De asemenea, actul normativ se adresează atât psihologilor care îsi exercită actul profesional în domeniul public cât si psihologilor care îsi exercită actul profesional în domeniul privat, fără nicio deosebire.

Potrivit dispozițiilor art. 9 din Normele metodologice de aplicare a Legii nr. 213/2004, aprobate prin H.G. nr. 788/2005, psihologul este obligat sa pastreze confidentialitatea în legatura cu faptele si informatiile despre care a luat la cunoștință în exercitarea atributiilor profesionale (rezultatele aplicarii metodelor si tehnicilor de evaluare si asistenta psihologica, precum si orice alte date personale ale beneficiarului persoana fizica evaluata psihologic), fiind interzisă utilizarea acestora in interes personal sau in beneficiul unui tert.

Rezultatele evaluarilor psihologice pot fi prezentate catre o alta persoana sau entitate numai cu acordul persoanei evaluate.

Astfel, avizele psihologice sau alte rezultate ale evaluarii psihologice pot fi prezentate unei terte persoane sau unei alte entitati numai de catre persoana fizica evaluata sau cu acordul persoanei fizice evaluate.

Datele cuprinse in avizul psihologic sau rezultatele directe ale evaluarii psihologice au caracter confidential si reprezinta date cu caracter personal ale persoanei evaluate, care, in conditiile legii, nu pot fi aduse la cunostinta altei persoane fizice sau juridice de catre psihologul examinator, decat in conditiile existentei acordului din partea persoanei evaluate.

Psihologul răspunde disciplinar pentru încălcarea confidentialității actului psihologic.

Presedinte

Prof. univ. dr. Nicolae MITROFAN

Comunicat Colegiul Psihologilor din Romania

2009-01-16T19:35:00.000+02:00

COMUNICAT

In baza mai multor sesizari ale psihologilor din specialitatile psihologia muncii si organizationala si psihologia transporturilor, prin care erau prezentate unele situatii in care societati comerciale intermediaza incheierea contractelor de prestari servicii psihologice, Colegiul Psihologilor din Romania a elaborat prezentul comunicat.

Astfel, precizam ca activitatile psihologice prevazute la art. 5 din Legea nr. 213/2004 sunt activitati specifice psihologilor cu drept de libera practica, care pot furniza serviciile psihologice in baza atestatelor de libera practica emise de catre Colegiul Psihologilor din Romania, in fiecare specialitate profesionala, prin una dintre formele de exercitare ale profesiei prevazute in mod limitativ in art. 13 din Legea nr. 213/2004.

In aceasta ordine de idei, amintim prevederile art. 14 alin. (1) si art. 16 lit. b) din Legea nr. 213/2004 care stipuleaza faptul ca raporturile contractuale se stabilesc intre titularii formelor de exercitare ale profesiei si beneficiarii serviciilor psihologice, iar prestatorii obtin pentru serviciile prestate onorarii sau salarii (pentru cazul in care serviciile psihologice sunt prestate catre beneficiari prin contracte individuale de munca).

De asemenea, potrivit dispozitiilor art. 43 din Normele metodologice de aplicare a Legii nr. 213/2004, aprobate prin H.G. nr. 788/2005, calitatea de furnizori ai serviciilor psihologice nu o pot avea decat psihologii cu drept de libera practica prin una dintre formele de exercitare ale profesiei prevazute in art. 13 alin. (1) din Legea nr. 213/2004.

Totodata, asa cum s-a precizat si in Punctul de vedere al Guvernului Romaniei inregistrat sub nr. 1939 din 26.06.2006, activitatile psihologice prevazute de art. 5 din Legea nr. 213/2004 nu sunt prevazute in Clasificarea Activitatilor din Economia Nationala (CAEN) si nu reprezinta acte de comert, potrivit dispozitiilor art. 1 din Legea nr. 31/1990 si art. 3-7 din Codul Comercial Roman. Asadar, activitatile psihologice nu pot fi prestate de catre entitati avand caracter comercial sau apartinand altor profesii, ocupatii sau activitati reglementate.

In concluzie, va precizam faptul ca entitatile comerciale sau proprii altor profesii, ocupatii sau activitati reglementate nu pot desfasura activitatile psihologice prevazute de art. 5 din Legea nr. 213/2004 si nu pot contracta sau intermedia aceste activitati profesionale reglementate.

Presedinte,

Prof. univ. dr. Nicolae MITROFAN

Curs - "EXPERIENTA UNICA A TERAPIEI PRIN DANS SI MISCARE"

2009-01-14T22:05:00.000+02:00

Cursul "EXPERIENTA UNICA A TERAPIEI PRIN DANS SI MISCARE"
Bucuresti, 18-22 mai 2009
Dan's Discovery va lanseaza invitatia de a participa la atelierul de lucru in dans-terapie desfasurat in perioada 18-22 mai 2009 la Bucuresti- un atelier dinamic si practic condus de Cathy Lebeaux, dans-terapeut american cu vasta experienta in domeniu.
Atelierul se adreseaza specialistilor in consiliere si psihoterapie, care lucreaza cu clienti in cabinete sau clinici. Instrumentele de lucru vizeaza ca populatii-tinta: clientii copii, adulti sau familii dar si grupurile terapeutice. Ca problematici vizate mentionam: stresul, anxietatea, managenentul furiei, trauma dar si dezvoltarea si cresterea personala. Vom lucra pe larg cu arhetipuri, mituri si povesti, vom avea momente de discutii si lectura.
Abordarile teoretice care stau la baza informatiilor si tehnicilor expuse sunt de natura gestalt-terapeutica, analitica (jungiana) dar si cognitiv-comportamentala.
Ceea ce veti obtine ca urmare a participarii la acest atelier unic in Romania: notiuni de baza si tehnici de miscare si dans-terapie, strategii de imbinare a acestor tehnici cu terapiile verbale sau alte forme de art-terapie (povesti, muzica, cutia cu nisip) si, nu in ultimul rand, experienta proprie cu beneficiile acestei metode.

Formatorul: Cathy Lebeaux, MA, LCMHC, ADTR,, NCC
A absolvit Universitatea Antioch din SUA si are un master in "Dance/ Movement Therapy and Counselling Psychology". Are o experienta de 14 ani in care a imbinat dans-terapia cu terapiile verbale si cu alte forme de art-terapie. Cathy integreaza activ in munca ei arhetipurile, miturile si povestile. Ea a lucrat in scoli din America, agentii de sanatate mentala si intr-un program intensiv pentru femeile- supravietuitoare ale unor traume severe. Acum lucreaza in practica privata cu copii cu dizabilitati si alte tulburari, cu familii, cu supravietuitori ai traumelor, adulti cu anxietate, depresie, tulburari afective bipolare si altele.
Cathy Lebeaux este presedintele filialei New England a Asociatiei Americane de Dans Terapie, preda la Universitatea Antioch, este supervizor recunoscut pentru psihoterapeutii care aplica pentru dreptul de libera practica in dans-terapie si consiliere.

Detaliile atelierului:
Este vorba de un atelier intensiv care propune 40 de ore de experimentare aici si acum a dans-terapiei, de predare a unor concepte de baza si discutii interactive. In urma informatiilor oferite in formularele de inscriere, Cathy Lebeaux este dispusa sa orienteze tematica si catre interesele si intrebarile participantilor.

Pentru asigurarea interactiunii directe si calitatea experientei numarul maxim de participanti este de 25.
Costul atelierului: 400$ (dolari) .
Contact:
Irina Tepuru- psihoterapeut cu drept de libera practica
0742002734; irina_tepuru@yahoo.com;
Detalii pe www.dansdiscovery.ro

*acest curs nu a fost acreditat de Coleiul Psihologilor si nu se primesc credite de formare continua

Workshop cu tema - "Lucrand cu emotiile"

2009-01-14T22:02:00.001+02:00

Centrul de Psihiatrie si Psihoterapie MINDCARE (membru al MedLife Group) Organizeaza in perioada 5 - 8 Februarie 2009 workshop-ul cu tema:
“Lucrand cu emotiile”

Ziua 1: Exprimarea furiei si managementul violentei Toti copiii construiesc furie inauntrul lor. Multi dintre ei exprima furia in moduri inadecvate.. Acest workshop ofera instrumente pentru a-i ajuta pe copiii cu probleme legate de furie sa o elibereze intr-un mod securizat si chiar distractiv.

Ziua 2: Probleme legate de abuz si abandon Abuzul in copilarie se afla adesea la baza modificarilor comportamentale. Dimineata acestei zile va fi petrecuta invatand modalitati practice pentru a-i ajuta pe copiii care au aceste probleme. Dupa – amiaza este destinata invatarii si intelegerii emotiilor legate de abandon.

Ziua 3: Construirea increderii in propriile forte si a stimei de sine Stima de sine scazuta este cel mai frecvent intalnit simptom al problemelor emotionale in randul copiilor.Ajutand copiii sa construiasca o imagine de sine pozitiva, sanatoasa prinintermediul activitatilor distractive, ii veti ajuta sa isi rezolve si alte dificultati.

Ziua 4: Miscare si muzica Copiilor le place in mod natural miscarea. In terapie aceasta nepoate ajuta pentru a-i face pe copii sa se simta bine si sa isi rezolve uneleprobleme. Miscarea si muzica ii ajuta pe copii sa se exprime intr-un mod hazliu si sanatos.

Formatori: Roger Day Formator Acreditat, PTSTA, CTA, Certified Play Therapist, UKCP Registered Psychotherapist
Roger este un play therapist entuziast si psihoterapeut specializat in munca cu copii si familii, realizand o abordare creativa a terapiei. Este calificat pentru a preda Play Therapy si Analiza Tranzactionala. Este autorul a peste 15 carti, cele mai multe din ele pentru sau despre copii.

Christine Day Formator Acreditat, NNEB (Educatori), Diploma in Counselling Christine este specializata in terapia copiilor prescolari si foarte mici, avand o abordare practica a terapiei si trainingului.

*workshopul nu a fost acreditat la Colegiul Psihologilor si psihologii care participa nu primesc credite de formare continua

Atelier de psihologie "Psihologia si arta de a iubi viata"

2009-01-14T21:57:00.001+02:00

Atelierul de psihologie: Psihologia şi arta de a iubi viaţa, va avea loc in Constanţa, 20 - 22 feb. 2009
www.atelierpsi.ro

"Cine-i fericit? Acela care are un trup sanatos, spirit iscusit si fire educata."- Thales din Millet Atelierul de Psihologie acopera urmatoarele domenii si arii de interes: psihologia de cuplu si familie; cariera si satisfactia profesionala; sanatate; look, moda si stima de sine; dezvoltare personala si educatie.
Perioada: 20-22 februarie 2008
Locatie: Muzeul de Arta, Constanta
Participanti: cabinete de psihoterapie si consiliere, companii de consultanta in resurse umane, institutii din domeniul educatiei, edituri, centre de sanatate
Public tinta: Specialisti in domeniu, persoane preocupate de psihologie, dezvoltare personala si inteligenta sociala
Tematica: Cum poate fi aplicata psihologia in viata de zi cu zi?

Domenii acoperite si arii de interes
Psihologia de cuplu si familie : parenting (depresie post –partum , alegerea unei bone, educatia copiilor, stimularea creativitatii acestora, ADHD, copii cu nevoi speciale, adoptia, conflicte in perioada adolescentei); gestionarea conflictelor; optimizarea vietii de cuplu. Cariera si satisfactia profesionala: dezvoltarea unei cariere, somajul si pensionarea, maximizarea eficientei, retentia si rotatia de personal, satisfactia angajatilor si performanta. Sanatate mentala: suport psihologic al bolilor cronice, tulburarile afective, anxioase, somatoforme, tulburarile in legatura cu o substanta, tulburarile de somn, tulburarile de adaptare. Look, moda si stima de sine: tulburarile de alimentatie; nutritie si ingrijore corporala. Dezvoltare personala si educatie: competente sociale, relatiile si calitatea vietii, autoevaluare, managementul stresului, managementul timpului, activitati prosociale, reabilitare psiho-sociala Evenimentul va avea mai multe centre de interes pentru public:

Expozitie cu participanti din domenii diferite ale dezvoltarii personale, profesionale si educationale: clinici de psihoterapie, centre de sanatate, furnizori de traininguri, edituri, institutii educationale, etc. Workshop-uri, seminarii si dezbateri pentru specialisti si pentru publicul larg Lansari de carte si sesiuni de autografe Coltul de joaca si dezvoltare pentru copii Zona de consiliere in cariera si recrutare Centru de psihodrama Centru de art terapie Detalii: www.atelierpsi.ro

*programele atelierului nu sunt acreditate la Colegiul Psihologilor si nu se primesc credite de formare continua pentru psihologii participanti

Conferinta nationala "Educatie si schimbare sociala"

2009-01-14T21:52:00.001+02:00

Conferinta nationala "Educatie si schimbare sociala", organizata de Facultatea de Stiinte Socioumane a Universitatii din Oradea, in colaborare cu Casa Corpului Didactic a Judetului Bihor in zilele de 20-21 februarie 2009.

Argument: Schimbarile care au avut loc in Romania postdecembrista au avut un impact important asupra domeniilor asociate cu educatia: familia, sistemul educational, mass-media. Astfel,intregul context social in careevolueaza elevii, parintii si profesorii a suferit schimbari importante.Pe de alta parte, educatia insasi este un factor de influentare a acestor schimbari.
Conferinta noastra urmareste sa studieze relatia reciproca dintre scoala si contextul ei social.

Aceasta conferinta reuneste contributii teoretice si empirice din domenii precum sociologia educatiei si adolescentei, psihologie scolara, politici sociale educationale, studii educationale, filosofia educatiei.
Teoreticienii si practicienii din domeniile mai sus mentionate sunt asteptati sa prezinte lucrari si sa participe la dezbaterile care vor fi organizate in 7 sectiuni:
1. Educatie si incluziune sociala.
2. Impactul social al schimbarilor in familia contemporana.
3. Riscuri si oportunitati in adolescenta.
4. Servicii sociale in sfera educatiei.
5. Rolul educatiei in cunoasterea si dezvoltarea copiilor/elevilor.
6. Recuperarea si incluziunea scolara a copiilor cu cerinte educative speciale.
7. Comunicare si educatie: provocari ale unei noi paradigme.

Lucrările acceptate vor fi publicate pe CD înregistrat la o editura recunoscuta CNCSIS. O selecţie a lucrărilor conferintei va fi publicata în revista Education and social change.

Taxa de participare este de 100 RON. Organizatorii vor asigura cazarea gratuita pentru toti participantii in noaptea de 20 spre 21 februarie.

Cei interesati vor completa titlul si rezumatul prezentarii (maxim 200 de cuvinte, in limbile romana si engleza) in formularul onlineaflat la adresa http://socioumane.ro/blog/educonf09/inregistrare/ pana in data de 15 ianuarie 2009.

Informatii suplimentare pe situl conferintei:www.socioumane.ro/blog/educonf09

Secretariatul conferintei nationale:"Educatie si schimbare sociala"
Universitatea din OradeaFacultatea de Stiinte Socio-Umane
Str. Universitatii nr. 1, Oradea
Tel/fax: +40 (259) 408439
Email: educonf09@socioumane.ro
Pagina web: http://socioumane.ro/blog/educonf09/

Autismul si sindromul Down - tehnici moderne de interventie

2009-01-14T21:47:00.001+02:00

In luna martie va incepe in Craiova cursul romano-olandez " Autismul si Sindromul Down - tehnici moderne de interventie".

Cursurile sunt desfasurate in cadrul Centrului Scolar - Beethoven - si vor fi sustinute de dl. Tudor Mitasov.
Cursurile se vor desfasura in urmatoarea modalitate:
- durata - 6 luni;
- frecventa - 3 zile consecutiv / luna, in cursul saptamanii; 5 ore / prima zi, 5 ore / ziua a doua, 5 ore / ziua a treia;
-orele de desfasurare: 16 - 21.
- in fiecare zi de curs vor fi 2 prezentari video;- scopul cursului: insusirea si dezvoltarea de catre participanti a tehnicilor si metodelor practice de lucru cu copilul autist;
-tehnicile prezentate sunt cele consacrate in Olanda, Suedia, SUA, Australia (TEEACH, ABA, PECS, Small Steps)

- parteneri:
- Centrul Medical Pedagogic- Olanda, Universitatea Mc. Guire - Australia,
- metode psihoterapeutice de interventie TEACCH, Small Steps, Preterapia, ABA,
-demonstratii practice cu copii cu autism,
-atelier lucru cu pictograme,
- pot participa la curs psihologi, psihopedagogi, logopezi, asistenti sociali, parinti ai copiilor cu autism,
- toate materialele video in limba engleza si olandeza sunt subtitrate in limba romana,- cursul este teoretico-practic,
- gr tinta: psihologi, studenti psihologie, psiho-pedagogi, educatori, invatatori, profesori, parinti (e recomandat sa participe ambii parinti, dar va plati numai unul);
-obiectivul cursului este acela de a oferi tuturor participantilor tehnicile si metodele practice de interventie asupra oricarei persoane cu autism, indiferent de particularitatile specifice ale acesteia;
-taxa 140 lei/luna.

Tematicile cursului:
- dezvoltarea capacitatii de comunicare;
- comunicarea totala;
-dezvoltarea autonomiei la toaleta;
-dezvoltarea autonomiei la masa;
-dezvoltarea autonomiei la imbracat-dezbracat;
- crearea identitatii si structurarea spatiului de viata;
- dezvoltarea independentei;
- dezvoltarea capacitatii de integrare sociala;
- dezvoltarea capacitatii cognitive;
- ameliorarea stereotipiilor si a comportamentului deviant;
- perioada adolescentei;- tehnici de control a sexualitatii;
- metode practice utilizate in activitatea de preventie a abuzului sexual in cazul copiilor cu autism, P.D.D., sindrom Asperger.
- principii pedagogice;
- dezvoltarea autonomiei la masa;
- dezvoltarea autonomiei la toaleta;
- activitati fizice;
- colaborarea dintre parinti si institutiile de asistentã;
- diagnostic diferential;
- instrumente de diagnostic si evaluare;
- etiologie;- semne observate la persoanele de ingrijire intr-o institutie ce prezinta riscul de a oferi ingrijire neadecvata;
- semne si simptome observate la persoanele de ingrijire cu risc de a realiza un program neadecvat - nestimulativ;
- nisa de habitat cu risc de a exista ingrijire inadecvata;
- realizarea programelor prin pictograme;
- prognostic;

In cadrul cursului se vor putea achizitiona pictograme, carti de specialitate scrise de lector impreuna cu specialisti olandezi in domeniu cat si carti scrise exclusiv de autori olandezi etc.

Pentru orice alte detalii si pentru inscrieri : 0766 266 528; 0770 340 278.

Curs de formare continua - „Programe de prevenţie/intervenţie în vederea optimizării/eficientizării învăţării şcolare"

2009-01-14T21:42:00.000+02:00

ASOCIAŢIA NAŢIONALĂ A PSIHOLOGILOR ŞCOLARI in colaborare cu CENTRUL DE CONSILIERE PSIHOLOGICA SI ORIENTARE IN CARIERA, UNIVERSITATEA DIN ORADEA Anunţă organizarea cursului de formare profesională continuă „Programe de prevenţie/intervenţie în vederea optimizării/eficientizării învăţării şcolare"

Propunere tematica: Abordări ale învăţării: abordarea behavioristă, abordarea psihanalitică; abordarea gestaltistă; abordarea umanistă; abordarea cognitivistăTipuri/modele de învăţare.

Piramida modelelor de învăţare: învăţarea prin condiţionare clasică, învăţarea prin condiţionare operantă; învăţarea prin contiguitate; învăţarea prin imitaţie, învăţarea prin generalizare şi discriminare; învăţarea noţiunilor; învăţarea principiilor; rezolvarea de probleme.

Strategii si stiluri de invatareSpecificul învăţării la diferite nivele de vârstă: preşcolar/primar; gimnazial; liceal; învăţarea la vârstele adulte. Tulburări de învăţare

Programe de prevenţie/intervenţie în vederea optimizării/eficientizării învăţării şcolareParticularităţi ale învăţării la copiii cu cerinţe educative speciale: copiii supradotaţi; copiii cu dizabilităţi.

Perioada: 13-15 MARTIE 2009

Formatori: prof. univ.dr. Elena Bonchis, psiholog principal, supervizor în psihologie educaţională, consiliere şcolară şi vocaţională, Universitatea din Oradeaconf. univ. dr. Monica Secui, psiholog principal, supervizor în psihologie educaţională, consiliere şcolară şi vocaţională, Universitatea din Oradealector univ. drd. Delia Bîrle, psiholog specialist, supervizor în psihologie educaţională, consiliere şcolară şi vocaţională, Universitatea din Oradeacercet. drd. Daniela Roman, psiholog specialist, supervizor în psihologie educaţională, consiliere şcolară şi vocaţională, Universitatea din Oradealector univ. dr. Cecilia Sas, psihopedagog, Universitatea din Oradeaprof. drd. Virginia Tiurbe, director Casa Corpului Didactic, Inspectoratul Judetean Bihor.

Cursul ofera: 15 credite din partea Colegiului Psihologilor din Romania, Comisia de Psihologie
Educationala, Consiliere Scolara si Vocationala

Pot participa: psihologi, studenti anul III la psihologie, psihopedagogie specială, pedagogia învăţământului primar şi preşcolar, cadre didactice din învăţământul preuniversitar

Taxa de participare: 250 RON, care se achită în contul Asociaţiei RO42RNCB0032068930800001 deschis la BCR Sucursala Bihor
Nr. de locuri limitat: 50 locuri
Data limita pentru inscriere: 10 martie 2009
Persoane de contact:
Delia Birle: deliabreban@yahoo.com
Daniela Roman: daniela13_roman@yahoo.com
Rosana Stan : rosana_stan@yahoo.com

MEMBRII ANPS PRIMESC O REDUCRE DE 20% din taxa

Curs de formare continuă - "Abilitati de interventie in consiliere si terapie conform viziunii sistemice"

2009-01-14T21:40:00.001+02:00

Asociatia de Psihoterapia Familiei si a Cuplului organizează Cursul de formare continuă de 60 ore, acreditat de Colegiul Psihologilor: Abilitati de interventie in consiliere si terapie conform viziunii sistemice

Locatia: in Iasi, la sediul APFC Iaşi iar în celelalte zone ale ţării, în funcţie de reşedinta cursanţilor.

Taxa de participare: 195 Ron/ fiecare modul.
Taxa se depune în contul BRD Iasi Societe Generale: RO72BRDE240SV31521582400, Sucursala Anastasie Panu
Locuri disponibile: 20
Termen limita de inscriere : 24 ianuarie 2009
Cursul este creditat cu 20 credite de Colegiul Psihologilor din Romania .

Cursul are 5 module care au coerenţă şi continuitate dar pot fi parcurse si separat, in functie de interesele participantilor. Fiecare modul furnizează un set de exemple concrete prin care se defineşte intervenţia. Scopul sau este dezvoltarea abilităţilor de lucru cu copii, adolescenţi, familie, cuplu in consiliere si terapie sistemica de familie si cuplu

Adresabilitate: tuturor specialiştilor care lucrează cu copii, adolescenţi, familie, cuplu, la nivel de consiliere şi interventie terapeutică

Durata cursului : 60 ore distribuite în 5 module de cate 12 ore fiecare, cu o frecventa de 1 modul la 2 luni , perioada ianuarie-septembrie 2009, cu program de desfasurare in zilele de sambata si duminica.

Descrierea cursului si obiective
Acest curs este complet practic si este creat pentru a ajuta profesioniştii din domeniul sănătăţii mentale să-şi perfecţioneze un set de abilităţi prin care să promoveze şi să menţină schimbarea la nivelul clientului. Se urmăreşte crearea unui standard de competenţă profesională în rândul specialiştilor astfel incât să se îmbogăţească setul de instrumente de intervenţie existente şi să se facă vizibilă frumuseţea modelului sistemic.
Fiecare secţiune oferă activităţi specifice pe care profesionistul ce ofera asistenţă psihologică le poate folosi în întregul proces al întâlnirii de consiliere şi/sau terapie.

Modulul I - 12 ore: furnizează abilităţi de lucru cu părinţii, adolescenţii sau alte persoane din familie, prin: folosirea limbajului care promovează schimbarea, definirea clară a scopurilor, identificarea semnalelor care ar putea indica şi promova schimbarea în direcţia atingerii scopurilor.

Modulele II, III şi IV - fiecare are 12 ore: se focalizează pe crearea schimbării în ariile afectate de problemă, lucrând individual sau cu familia şi cuprinde temele:
- perspectiva asupra problemei;
- patternuri de interacţiune problematică;
- contextul asociat problemei.

Modulul V- 12 ore: oferă instrumente profesioniştilor care asistă familia pentru a identifica, amplifica, a promova şi a menţine schimarea.
Se vor atinge topici adiacente ca: recăderi, planuri de rezervă, alternative de viitor şi folosirea ritualului pentru a celebra schimbarea.
Lectori:
Psiholog Principal autonom în psihoterapia de familie şi cuplu - Diana Laura Ciubotaru (trainer APFCiasi)
Psiholog Practicant autonom în psihologie educaţională, consiliere şcolară şi vocaţională - Cristina Elena Stărică

Locatia: in Iasi, la sediul APFC Iaşi iar în celelalte zone ale ţării, în funcţie de reşedinta cursanţilor.
Taxa de participare: 195 Ron/ fiecare modul.
Taxa se depune în contul BRD Societe Generale: RO72BRDE240SV31521582400
Locuri disponibile: 20
Termen limita de inscriere : 24 ianuarie 2009
Cursul este creditat cu 20 credite de Colegiul Psihologilor din Romania .

Inscrierile se fac telefonic sau prin e-mail:
Telefon:0745.167146 Cristina Stărică
E-mail: stelcris@yahoo.com
dianaciubotaru@ymail.com

Aparitie test de creativitate - TORRANCE

2009-01-14T21:34:00.000+02:00

D&D Consultants Test Central anunta lansarea in distributie comerciala pe piata din Romania a unuia dintre cele mai celebre instrumente utilizate la nivel international pentru masurarea creativitatii: Torrance Tests for Creative Thinking (TTCT) – elaborate de Paul E. Torrance.

Testul este disponibil spre achizitie in varianta de scorare manuala.Torrance de Gândire Creativa (TTCT) - reprezinta o metoda de masurare hibrida, cantitativ-calitativa si este bazat pe culegerea deschisa, proiectiva, a raspunsurilor persoanei evaluate însotite de o schema riguroasa de analiza a acestor raspunsuri. Modelul de scorare cantitativa este completat nu doar de indicatii detaliate, care rezulta într-un acord interevaluatori si în fidelitati neasteptat de mari, ci deopotriva de un set de norme, care fac cascorurile finale sa fie raportate în mod standardizat si cu referinta la un etalon riguros.

Testele Torrance de Gândire Creativa tind la evaluarea exprimarii creativitatii în doua ipostaze fundamentale: o ipostaza în care reactiile la stimuli sunt culese de la persoanele evaluate sub forma verbala si una în care reactiile sunt culese sub forma figurala, în desene. Pentru fiecare din aceste ipostaze sunt oferite doua forme alternative, Forma A si Forma B. Astfel, Testele Torrance de Gândire Creativa se regasesc în patru forme: Formele Figurale A si B si Formele Verbale A si B.

Materialele necesare testarii cu Testele Torrance de Gândire Creativa sunt pe de o parte caietele de testare, care contin stimulii si în care se înregistreaza si reactia persoanelor evaluate; pentru administrare este nevoie de asemenea de un manual de instructiuni.

În Statele Unite sunt publicate doua brosuri separate, numite „Manual de instructiuni pentru Formele Figurale A si B ale TTCT” si respectiv „Manual de instructiuni pentru Formele VerbaleA si B ale TTCT”. In manulul in limba romana a testului, acestea sunt incluse drept sectiunile majore A si B.

Pentru scorarea raspunsurilor date la oricare din formele Testelor Torrance de Gândire Creativa este necesara consultarea unor manuale de scorare si completarea grilei de scorare. In varianta româneasca a testului sunt incluse în prezentul manual, ca sectiunile majore C si D, sub numele „Manual de scorare structurata pentru Formele Figurale A si B ale TTCT” si „Manual de scorare structurata pentru Formele Verbale A si B ale TTCT”.

Etalonul românesc pentru Testele Torrance de Gândire Creativa este voluminos, deoarece este construit separat pentru cele patru forme ale testului, pe multiple segmente de esantion, alese atât pe considerente de an scolar, cât si pe considerente de vârsta si este inclus in manualul testului.

Informatii suplimentare pot fi obtinute online la http://www.testcentral.ro, ori contactand telefonic D&D Consultants, publisher-ul romanesc al instrumentului.

Echipa TestCentral
Tel/Fax: +4 021 230 45 99
Tel: +4 021 230 51 50
E-mail: support@testcentral.ro
Web: http://www.testcentral.ro

Training organizat de ASOCIATIA DE HIPNOTERAPIE SI PSIHOTERAPIE COGNITIV – COMPORTAMENTALA

2009-01-14T21:28:00.002+02:00

ASOCIATIA DE HIPNOTERAPIE SI PSIHOTERAPIE COGNITIV – COMPORTAMENTALA Organizeaza trainingul TERAPII COGNITIV-COMPORTAMENTALE LA COPILUL CU TULBURARI NEUROPSIHICE (elemente din terapia A.B.A. – Analiza Comportamentala Aplicata) in perioada 31.01 – 01.02. 2009 in BUCURESTI

NIVELUL I: Numar Module: 6 - 16 0RE/MODUL
Numar Cursanti: 20
SCOP: Sa inteleaga analiza comportamentala aplicata, si sa-si insuseasca notiunile teoretice fundamentale cu privire la natura tulburarilor comportamentale.
OBIECTIVE:
• Sa stabileasca o linie bazala a abilitatilor fiecarui copil
• Sa evalueze preferintele si comportamentele dezvoltate de catre copiii
• Dezvoltarea unei intelegeri profunde a comportamentelor si a cauzelor acestora
• Sa dezvolte abilitati de identificare a unor comportamente alternative echivalente functional si sa modifice comportamentele prin consecinte sau antecedente
• Sa stabileasca un curriculum specific in ariile de dezvoltare relevante tinand cont de varsta copilului , punctele tari si slabe ale acestuia si nevoi.
• Sa realizeze monitorizarea progresului bazandu-se pe analiza datelor colectate
• Sa dezvolte acele abilitati ale copiilor care reprezinta prerechizitele pentru achizitionarea in viitor a altor abilitati mai complexe prin dezvoltarea adecvata a programelor.
• Sa implementeze curriculum in settinguri variate adecvate nevoilor developmentale ale copilului precum si abilitatilor acestuia, accentul punandu-se pe generalizarea acestor abilitati in mediul natural.
• Sa dezvolte activitati de invatare care sunt structurate de asa maniera incat sa maximizeze oportunitatile fiecarui copil de a se angaja intr-un comportament nou care va fi intarit in settinguri multiple pe parcursul intregii zile
• Sa dezvolte abilitati de inregistrare zilnica a datelor si realizare a graficelor• Sa inteleaga cum trebuie sa predea raportat la ce trebuie sa predea

STRUCTURA TRAININGULUI
Modul I
• Orientarea catre autism/pdd
• Orientarea catre analiza comportamentala aplicata si programele aba pentru copiii cu autism
• PSIHODIAGNOSTIC - EVALUARE

Modul II
• Predarea utilizand unitatea discreta de predare
• Implementarea unitatii discrete de predare

Modul III
• Componentele trainingului pe limbaj

Modul IV
• Generalizarea
• Predarea incidentala

Modul V
• Interactiunea si integrarea sociala
• Instructiile de grup si incluziunea
Modul VI
• Crearea si mentinerea unui program pentru fiecare elev
• Organizarea si individualizarea curriculei

CURSUL ESTE ACREDITAT DE COLEGIUL PSIHOLOGILOR DIN ROAMANIA
NUMAR DE CREDITE: 30
Informatii:
IULIA PANTAZI,
Telefon 0745480458
email: pantaziiulia@yahoo.com

Cursuri de formare de baza acreditate pentru obtinerea atestatului de libera practica in psihoterapie sistemica de familie si cuplu

2009-01-14T21:24:00.002+02:00

Asociatia de Psihoterapia Familiei si Cuplului Iasi anunta organizarea cursurilor de formare de baza acreditate de Colegiul Psihologilor din Romania pentru obtinerea atestatului de libera practica in psihoterapie sistemica de familie si cuplu

Se vor organiza grupuri in urmatoarele locatii , cu echipa deformatori Diana Laura Ciubotaru si Adina Karner Hutuleac, in perioada5 februarie-8 martie 2009 (cursurile introductive):
Iaşi, Bacau, Piatra Neamt, Bucuresti, Galati, Constanta

Cursul introductiv de 60 de ore face parte dintr-o formare de 750 deore pe durata de patru ani, structurata si organizata conformcriteriilor Colegiului Psihologilor si FRP .
Formatorii si scoala deterapie sunt acreditate de Colegiul Psihologilor si FRP.
Certificatele eliberate la finalul formarii sau cele de etapa, sunt acceptate decolegiu pentru eliberarea atestatului de libera practica in consilierepsihologica si psihoterapie sistemica de familie si cuplu inconditiile legii.

APFC Iasi este asociatie de profesionisti, membra a Federatiei Romanede Psihoterapie FRP, acreditata ca furnizor de formare de catre CPRiar echipele de traineri care sustin cursurile de formare suntcompuse din psihoterapeuti de familie pregatiti si certificati lanivel national si european conform criteriilor EFTA -EuropeanAssociation of Family Therapy.
Cursurile se adreseaza psihologilor, pedagogilor, psihopedagogilor,asistentilor sociali si medicilor precum si studentilor aflati inultimul an de studiu la facultatile cu specializarile sus mentionate.
Inscrierile se pot face pana la data de 1 februarie 2009.

Pentru inscriere la cursul din orasele IASI si GALATI si BACAU laadresa de mail adinakarner@ymail.com - cu mentiunea: "pentruinscriere la cursul din Iasi /Galati/ Bacau", sau telefon 0722 614641.
Persoana de contact: formator Adina Karner Hutuleac

Pentru inscriere la cursul din orasele BUCURESTI si CONSTANTA, PIATRANEAMT - email: dianaciubotaru@ymail.com cu mentiunea: "pentru inscriere la cursul din Bucuresti/Constanta/Piatra Neamt", sau telefon0742 094746.
Persoana de contact: formator Diana Ciubotaru

Pentru inscriere se va trimite un CV, o scrisoare de intentie siconfirmarea platii unei taxe de inscriere (nr si data ordinului deplata) in valoare de 50 RON in contul Asociatiei de Psihoterapia Familiei si a Cuplului Iasi, deschis la BRD sucursala Iasi, cod IBANRO49BRDE240SV19685132400 la persoanele de contact sus mentionate.

Pentru informatii suplimentare scrieti persoanelor de contact sauputeti accesa si pagina webb a asociatiei www.apfc.ro

Discounturi la carti

2009-01-14T21:23:00.001+02:00

In perioada 8 - 31 ianuarie puteti beneficia de discounturi intre 10%si 30% la cartile noastre.
Pentru mai multe detalii si comenzi accesati www.publica.ro

Curs de pregatire profesionala continua "Intelegerea adolescentilor si metode de lucru"

2009-01-14T21:18:00.000+02:00

Formator Adriana Pacurar impreuna cu Asociatia pentru Psihologie si Psihoterapie Adleriana din Romania va invita sa participati la cursul de pregatire profesionala continua cu tema: Intelegerea adolescentilor si metode de lucru.

Colegiul Psihologilor din Romania acorda 10 credite.

Locatia : BUCURESTI
Data : 06 – 07 februarie 2009
Durata cursului : 16 ore.

Cursul prezinta modalitati de intelegere si lucru cu adolescentii din perspectiva psihoterapiei adleriene.
Cursul va contine teorie, studii de caz, exercitii privind:
- cele 5 scopuri ale comportamentului neadecvat al adolescentilor: atentia, puterea, razbunarea, inadecvarea asumata, distractia
- modalitatea de realizare a interviului initial cu adolescentul;
- tehnici terapeutice individuale si de grup;
- tehnici de incurajare;
- semnele riscului de suicid la adolescenti;
- aspecte privind consilierea parintilor;
- studii de caz.

Manifestarea se adreseaza tuturor celor care intra in contact cu copii fie in viata privata, fie in profesie : parinti, studenti, psihologi, psihoterapeuti, asistenti maternali, asistenti sociali, medici, educatori, invatatori, profesori.

Taxa de participare este de 80 de euro. Cursantii aflati in programul de pregatire in psihoterapie adleriana din cadrul A.P.P.A.R. platesc pentru un modul 200 ron.

Inscrierile se fac telefonic sau prin e-mail:
Mihaela STOIAN
0732.77.55.55
mihaela_stoian@afdp.ro

Curs de pregatire profesionala continua ‘PSIHOTERAPIA COPILULUI’

2009-01-14T21:15:00.000+02:00

Formator Adriana Pacurar impreuna cu Asociatia pentru Psihologie si Psihoterapie Adleriana din Romania va invita sa participati la cursul de pregatire profesionala continua cu tema: Abordarea terapeutica in cazul tulburarilor emotionale si de comportament ale copiilor.

Colegiul Psihologilor din Romania acorda 5 credite.

SE ACORDA SI CREDITE EDUCATIONALE PENTRU PARTICIPAREA LA CURS !
Locatia : BUCURESTIData : 30 – 31 ianuarie 2009
Durata cursului : 16 ore.

Tematica:
- Modalitatea de realizare a interviului initial cu familia.
- Abordarea terapeutica a copiilor cu tulburari emotionale si de comportament.
- Caracteristici ale tulburarilor din spectrul autist, ADHD si tulburarii opozitionale si metode specifice de interventie.
- Tehnici de art terapie in lucrul individual si in grup cu copiii.

Manifestarea se adreseaza tuturor celor care intra in contact cu copii fie in viata privata, fie in profesie : parinti, studenti, psihologi, psihoterapeuti, masternazi, asistenti sociali, medici, educatori, invatatori.

Taxa de participare este de 80 de euro.
Cursantii aflati in programul de pregatire in psihoterapie adleriana din cadrul A.P.P.A.R. platesc pentru un modul 200 ron.

Inscrierile se fac telefonic sau prin e-mail:
Mihaela STOIAN
0732.77.55.55
mihaela_stoian@afdp.ro
www.afdp.ro

Editura Trei va ofera: 10 TITLURI NOI IN PACHETUL PSIHOLOGULUI

2009-01-14T14:17:00.002+02:00

Editura Trei va ofera la inceput de an 10 titluri noi in Pachetul Psihologului.Prin aceasta oferta puteti cumpara anumite carti in pachete de cate trei, cinci sau zece bucati la preturi fixe, absolut speciale.
Cartile incluse in aceasta oferta pot fi usor identificate cand navigati prin colectiile noastre, deoarece sunt semnalizate printr-un triunghi verde.
Cautati triunghiul verde si puneti in cos trei, cinci sau zece carti si veti beneficia de reduceri deosebite, dupa cum urmeaza:ˇ pentru pachet de 10 carti - 100 lei ˇ pentru pachet de 5 carti - 70 lei ˇ pentru pachet de 3 carti - 40 lei
Oferta este valabila doar pe site-ul www.edituratrei.ro

PACHETUL PSIHOLOGULUI - 19 titluri
1. Sigmund Freud Opere 11 Tehnica psihanalizei
2. C.G. Jung Opere
3 Psihogeneza bolilor spiritului
3. Joyce Mc Dougall - Pledoarie pentru o anumita anormalitate
4. Gisele Harrus-Revidi - Psihanaliza simturilor
5. H. Baumgart - Formele geloziei
6. Dumitru Gheorghiu - Statistica pentru psihologi
7. Hermann Rorschach - Manual de Psihodiagnostic - Testul Rorsach
8. Vasile Dem. Zamfirescu - Intre logica inimii si logica mintii
9. American Journal of Psychotherapy nr.1
10. James R. Lewis - Enciclopedia visului
11. Melanie Klein - Povestea unei analiza de copil
12. Andre Green - Psihanaliza cazurilor limita
13. Daniel Windlocher, Alain Braconnier - Psihanaliza si psihoterapii
14. Didier Anzieu - Psihologia travaliului creator
15. Mony Elkaim - Ce psihoterapie sa alegem
16. Francoise Brelet Foulard, Catherine Chabert - Noul manual TAT
17. Edward O. Wilson - Sociobiologia
18. Francoise Dolto - Imaginea inconstienta a corpului
19. Elisabeth Roudinesco - Familia in dezordine

Atentie, nu puteti comanda doua carti cu acelasi titlu in acelasi pachet.
Comandati 10 carti cu 100 lei din oferta noastra si beneficiati si de taxe postale gratuite!
Titlurile din aceasta oferta speciala nu beneficiaza si de alte reduceri.

Pentru mai multe informatii va rugam sa ne scrieti la adresa comenzi@edituratrei.ro sau sunati la telefonul 021 300 60 90

Ai sansa de a schimba destinele educatiei!

2009-01-12T00:51:00.001+02:00

DA MAI DEPARTE: Ai sansa de a schimba destinele educatiei! Au inceputinscrierile la Scoala de Iarna a Educatiei de Excelenta 2009!

IRSCA Gifted Education lanseaza inscrierile pentru Scoala de Iarna aEducatiei de Excelenta, editia a II-a, Gura Humorului- 30 ianuarie-8februarie 2009, un eveniment unic la nivel national si european indomeniul gifted education, adresat cadrelor didactice din invatamantul preuniversitar din toata tara.

Vei avea ocazia sa intri in dialog cu peste 15 traineri nationali siinternationali acoperind o paleta extrem de atractiva de cursuri,workshop-uri si module, de la gifted education, leadership, mentoringsi invatare si memorare rapida la invatare cross-curriculara siinter-disciplinara, creativitate, gandire laterala, comunicarenon-violenta, educatie prin experienta, educatie prin arta si prinjoc, jocuri educationale inteligente.
Cursurile au fost selectate inmod special avand in vedere tema Scolii de Iarna, si anume, Anul 2009- Anul European al Creativitatii si al Inovatiei.

Vream sa te punem pe ganduri. Vrem sa iti oferim sansa sa te impliciin noul tip de educatie care se prefigureaza in noua era pe care o vaparcurge omenirea.Tu esti primul cel mai aproape de ei, de elevi si de studenti. Tu estiProfesorul, Invatatorul si Directorul de Scoala cu litere mari. Petine te asteptam la cea mai minunata Scoala de Iarna, unde poti sarazi, sa te bucuri, sa te pui in valoare, sa traiesti cu toateemotiile, intelectul si pasiunea care ard in tine. Noi te asteptam.Mai jos ai motivele serioase de gandit (pentru ceea ce ne asteapta inviitorul umanitatii) si toate detaliile (pentru ca scoala noastra teinvita sa actionezi repede si procesul de selectie este foartecompetitiv). Vrem sa vii, cu tine scoala romaneasca capata un nousens.
Detalii despre conditii de participare, selectie, parteneri, se gasesc la:
www.supradotati.ro/scoala

*************************************************Traim intr-o lume care trece printr-o noua paradigma de dezvoltare. O lume globala, unde umanitatea va cunoaste o imbogatire a niveluluiinformatiei si a accesului la noi mijloace de comunicare faraprecedent in istorie. Educatia trebuie sa faca saltul in viitor pentruca astazi pregatim copiii pentru un viitor. Care viitor? Pregatimcopii pentru slujbe care astazi nu exista. Care vor utiliza tehnologiicare astazi nu exista. Pentru a rezolva probleme pe care astazi nicinu le stim ca fiind probleme inca.
O noua clasa sociala a carei munca va fi in principal axata peprodusele creativitatii umane va avea o crestere uriasa. Vor conta:creativitatea, social networking-ul sau relatiile inter-umane,colaborarea, creativitatea, inovatia, capacitatea de rezolvare aproblemelor, detectarea de paternuri, de sintetizare, valoareaadaugata („The Fight of the Creative Class", autor Richard Florida).Elevul de astazi va avea in viitor 10-14 slujbe pana la varsta de 38de ani (US Department of Labor). In 2010 primele 10 slujbe care vor fitopul celor mai cautate, nici nu existau in 2004 (potrivitSecretarului de stat in Educatie Richard Riley)!
Asadar, cum credeti ca trebuie sa pregatim copiii pentru secolul 21?Ce fel de abilitati au nevoie copiii pentru a face fata si a seacomoda noilor slujbe? Ce fel de pregatire trebuie sa aiba profesorii?Ce prioritati trebuie sa aiba scolile in relatie cu piata muncii?
Karl Fisch and Scott McLeod sunt doi profesori americani care ne-auoferit in „Shift happens" - o serie inegalabila de citate despreSchimbarea globala exponentiala pe care o traim deja. Pe care o potigasi pe YouTube vizionata de peste 2 milioane de utilizatori.
Este doar o expresie a faptului ca lumea se schimba.
Noi doar i-am parafrazat.
Nu mai e nimic de adaugat.
Doar Scoala de Iarna a Educatiei de Excelenta Gura Humorului 30ianuarie-8 februarie 2009.
O scoala unica la nivel European, o continuare cu un succes deexceptie al precedentelor 3 scoli de vara si iarna, la care auparticipat peste 200 de cadre didactice din intreaga tara. Care auplecat cu lacrimi in ochi de fericire si cu o traire care nu poate firedata in cuvinte.
Vino si tu!
www.supradotati.ro/scoala

Partenerul principal si gazda Scolii de Iarna a Educatiei deExcelenta – editia a doua: Colegiul "Alexandru cel Bun" GuraHumorului.
„Indiferent ce le prezentam noi astazi la scoala, copiii vor mergeacasa si vor invata orice le este si le va fi necesar sasupravietuiasca si sa fie prosperi in viitor intr-o economie globalainterconectata" (Clarence Fisher).
Atitudinea de astazi a copiilor este: „Implica-ma in ceva care sa maabsoarba sau ma vei scoate din sarite"(Prensky).
„Trebuie sa ne schimbam mai rapid – Nimeni nu poate sari o groapa de20 de metri din 10 sarituri de 2 metri" (Miguel Guhlin).

Despre Noi
IRSCA Gifted Education este o asociatie non-profit, inregistrata inregistrul asociatiilor si fundatiilor cu nr. 36/13.09.2004, cu oactivitate recunoscuta la nivel national si international, partenerUNESCO, membru deplin WCGTC- World Council for Gifted and TalentedChildren; Asia-Pacific Federation of the WCGTC si respectiv ECHA -European Council for High Ability - cele mai inalte foruriinternationale in domeniul educatiei de excelenta.
Citeste scrisorile internationale de recomandare pentru Programulnational Gifted Education: www.supradotati.ro/scrisori_sprijin.php

NOTA:
*Programul nu a fost prezentat spre acreditare la Colegiul Psihologilor si nu se primesc credite de formare continua pentru psihologii participanti.

Eupsiro 2009

2009-01-12T00:45:00.003+02:00

Mariti poza (printr-un simplu click) pentru detalii:

Anunt D&D Testcentral

2009-01-12T00:44:00.000+02:00

D&D / Testcentral anunta cu mandrie incheierea unui parteneriatstrategic cu OS Organizzazioni Speciali, unul dintre cei mai marieditori de teste psihologice si educationale din Europa, activ laacest moment in opt state ale continentului.

Acest parteneriat va punela dispozitia psihologilor din Romania unele dintre cele mai celebreteste din lume, care in alt fel nu ar putea intruni conditiile pusepentru astfel de adaptari de editorii internationali si de autori.

Curs de consiliere psihologica – Bucuresti

2009-01-12T00:43:00.000+02:00

Asociaţia de Consiliere Psihologică din Bucureşti

organizeaza

Curs de consiliere psihologica – Bucuresti

Programa de formare cuprinde (pentru prima treapta - numita consilier sub supervizare) un numar de 250 de ore de cursuri teoretice si aplicative si un numar de minim 75 ore de psihoterapie/consiliere personala cu un membru formator al Asociatiei.

Un nou curs pentru psihologi va incepe in data de 25 februarie 2009.

Cursurile (de 12 ore/luna) au loc in 2 zile de miercuri pe luna, orele 17,00 – 20,00, si intr-o zi de sambata pe luna, orele 10,00 – 16,00, in strada Occidentului, nr. 44, sector 1 (zona Piata Victoriei).

Pentru inscrieri la interviul de selectie trimiteti un CV si o scrisoare de intentie pana in data de 16 februarie 2009 prin email la adresa : asociatiadeconsiliere@gmail.com

Informatii suplimentare: Corneliu Irimia, doctor in psihopatologie al Universitatii Paris 7, Denis Diderot, email: asociatiadeconsiliere@gmail.com.

Workshop MECANISME SUGESTIVE IN HIPNOPSIHOTERAPIE

2009-01-09T11:20:00.002+02:00

Centrul Psihologic New Life si Asociaţia Română de Hipnoză Clinică, Relaxare şi Terapie Ericksoniană, organizează:
Workshopul MECANISME SUGESTIVE IN HIPNOPSIHOTERAPIE
Formatori-supervizori:Krisztina-Gabriella Szabó şi Jenő-László Vargha Locul de desfăşurare: Braşov, CASA SPERANŢEI, str. Moldovei (intersectia cu str. 13 Decembrie), nr.2, jud. BraşovPerioada: 16-18 ianuarie 2009Participantul va acumula 20 ore de formare în hipnopsihoterapia ericksoniană certificate de Asociaţia Naţională de Hipnoza Clinică, Relaxare şi Terapie Ericksoniană.

Workshopul a fost avizat ca manifestare de tip formare profesională continuă de Colegiul Psihologilor din România, care a aprobat acordarea a 10 credite pentru participanţi.

Taxa de participare este de 119 euro si cuprinde:-participarea la cele 20 de ore ale workshopului,-participarea la balul mascat (cina festiva: special sweedish buffet, free bar, profi dj, premii speciale pentru cele mai haioase costume, joc de artificii),-cofee-break-urile,-mapa si pix,-diploma.

Taxa petru insotitori este de 19 euro si cuprinde:-participarea la balul mascat (cina festiva- special sweedish buffet, free bar, profi dj, premii speciale pentru cele mai haioase costume, joc de artificii),-cofee-break-urile.!!!copii sub 10 ani NU platesc taxa de participare.

Taxa se poate achita după confirmarea telefonică sau prin e-mail a locului rezervat:
1. in cont la B.C.R. -filiala Braşov, cont curent MIHAI VERONICA: 22RNCB0053009631670001 (CNP 2720405131247)

sau

2. prin mandat poştal adresă: Braşov, str. Oltului, bl. 12, ap. 4, jud. Braşov, cod 00283. Persoana de contact: Veronica Mihai, tel.: 0745165491, e-mail: newlifebv@yahoo.com.

Workshop PARENTING

2009-01-09T11:19:00.000+02:00

Workshop PARENTING: Cum sa vorbesti eficient copiilor – 31 ianuarie 2009

„Cum sa vorbesti eficient copiilor" este un workshop destinat tuturor persoanelor care interactionează cu copiii si vor sa cunoasca noi modalitati prin care sa faca acest lucru cat mai eficient, fie ca sunt parinti, bunici, psihologi, medici, asistenti sociali, educatori, invatatori sau profesori.
Programul cuprinde 6 teme in care veti afla noi modalitati de a vorbi copiilor, veti viziona un film, veti afla raspunsuri la intrebari, veti lucra individual in manual sau in grup cu ceilalti membri si veti impartasi experiente proprii.

Fiecare tema se refera la:
ACCEPTAREA SENTIMENTELOR COPIILOR
- Explorarea a ceea ce se intampla cand sentimentele copiilor sunt negate
- Abilitati specifice care ajuta copiii sa recunoasca si sa faca fata sentimentelor negative: dezamagire, frustrare, invidie, resentiment, furie, etc
- Modalitati de a accepta sentimentele copiilor, de a limita comportamentele nedorite, mentinand insa bunavointa

ATRAGEREA COOPERARII
- Cum reactionează copiii la metodele traditionale de a-i determina sa coopereze: amenintari, ordine, sarcasm, predici, etc
- Cinci modalitati de a invita la cooperare care fac parintii si copiii sa se simtă bine fata de ei insisi si fata de ceilalti

ALTERNATIVE LA PEDEAPSA
- Reactiile copiilor la pedeapse
- Este necesar sa te bazezi numai pe pedeapsa ca sa mentii disciplina?
- Cateva alternative la pedeapsa care dau ocazia parintilor sa isi exprime dezaprobarea ferma, cat si incurajarea copilului sa isi asume responsabilitatea pentru comportamentul lor.

INCURAJAREA AUTONOMIEI
- Modalitati in care poti ajuta copiii sa devina oameni independenti, responsabili care se descurca zilnic prin forte proprii.
- Abilitati specifice care ajuta copiii sa devina mai increzatori in sine

LAUDA EFICIENTA
- Explorarea tipurilor de lauda care construiesc o imagine pozitiva si realista si a tipurilor de lauda care nu fac acest lucru
- O varietate de cai de a ajuta copilul sa devina constient de punctele lui tari astfel incat sa le puna in actiune

ELIBERAREA COPIILOR DE SUB ROLURI
- O privire asupra modului in care copiii sunt uneori blocati în anumite roluri si cum putem sa ii eliberam de sub puterea lor
- Sase abilitati care ii ajuta pe copii sa se vada intr-o lumina diferita si pozitiva

ORGANIZATOR: MIND MASTER
Mind Master asigura prin training, coaching si consultanta, resurse profesionale de renume mondial pentru dezvoltare organizationala si personala. In colaborare cu Austrian Center of NLP organizeaza formarea NLP Professional Coach recunoscuta de EUROPEAN COACHING FEDERATION. Este distribuitor de Bono Thinking Systems aducand in Romania trainingurile Edward de Bono cu impact profund asupra gandirii in business: Six Thinking Hats, Lateral Thinking, Simplicity, Six Values Medals. Ofera clientilor sansa de a atinge maximum de performanta prin sesiuni de life-coaching si business & executive-coachig. Aduce beneficii profunde relatiilor parinti - copiii prin experientele inedite create in workshopurile de parenting. Ofera consultanta organizatiilor prin instrumente de evaluare a performantei.

TRAINER: MIHAELA ZAHARIA
Mihaela este master trainer acreditat de Bono Thinking Systems pe metoda Six Thinking Hats si trainer Lateral Thinking. De formatie psiholog, a urmat numeroase trainiguri in domeniu ( Analiza Tranzactionala) si in prezent isi continua formare ca si NLP Professional Coach recunoscut de European Coaching Federation prin programul "NLP Professional Coach". Mihaela are doi copii si este pasionata de parenting, facilitând workshop-uri si publicând articole pentru parinti pe site-urile de specialitate.

CAND: 31 IANUARIE 2009 (sambata)

PROGRAM: 09,00 – 18,00 cu pauza la pranz ( 13 – 14,30) si doua pauze de cafea de 15 minute (ora 11,00 şi ora 16,00)

UNDE: Bucuresti, sector 3, Aleea Varful cu Dor nr. 23

NUMAR DE LOCURI: intre 6 si12 persoane (cursul nu se desfasoara cu mai puţin de 6 persoane!)

INVESTITIE: 360 ron (tva inclus)

DETALII: www.parenting.ro

INSCRIERE ON-LINE: www.mindmaster.ro (după ce te loghezi ca utilizator)

INFORMATII: mail@mindmaster.ro, tel. 0723 514 999

NOTA:
acest curs nu a fost prezentat spre acreditare Colegiului Psihologilor si nu se primesc credite pentru formare continua pentru psihologii care participa

Curs de formare profesională continuă

2009-01-07T00:04:00.000+02:00

ASOCIAŢIA NAŢIONALĂ A PSIHOLOGILOR ŞCOLARI in colaborare cu CENTRUL DE CONSILIERE PSIHOLOGICA SI ORIENTARE IN CARIERA, UNIVERSITATEA DIN ORADEA anunta organizarea cursului de formare profesională continuă „Programe de prevenţie/intervenţie în vederea optimizării/eficientizării învăţării şcolare"

Propunere tematica:
* 1. Abordări ale învăţării: abordarea behavioristă, abordarea psihanalitică; abordarea gestaltistă; abordarea umanistă; abordarea cognitivistă
* 2. Tipuri/modele de învăţare. Piramida modelelor de învăţare: învăţarea prin condiţionare clasică, învăţarea prin condiţionare operantă; învăţarea prin contiguitate; învăţarea prin imitaţie, învăţarea prin generalizare şi discriminare; învăţarea noţiunilor; învăţarea principiilor; rezolvarea de probleme.
* 3. Strategii si stiluri de invatare
* 4. Specificul învăţării la diferite nivele de vârstă: preşcolar/primar; gimnazial; liceal; învăţarea la vârstele adulte. Tulburări de învăţare
* 5. Programe de prevenţie/intervenţie în vederea optimizării/eficientizării învăţării şcolare
* 6. Particularităţi ale învăţării la copiii cu cerinţe educative speciale: copiii supradotaţi; copiii cu dizabilităţi.

Perioada: 13-15 MARTIE 2009
Formatori:
•- prof. univ.dr. Elena Bonchis, psiholog principal, supervizor în psihologie educaţională, consiliere şcolară şi vocaţională, Universitatea din Oradea
•- conf. univ. dr. Monica Secui, psiholog principal, supervizor în psihologie educaţională, consiliere şcolară şi vocaţională, Universitatea din Oradea
•- lector univ. drd. Delia Bîrle, psiholog specialist, supervizor în psihologie educaţională, consiliere şcolară şi vocaţională, Universitatea din Oradea
•- cercet. drd. Daniela Roman, psiholog specialist, supervizor în psihologie educaţională, consiliere şcolară şi vocaţională, Universitatea din Oradea
•- lector univ. dr. Cecilia Sas, psihopedagog, Universitatea din Oradea
•- prof. drd. Virginia Tiurbe, director Casa Corpului Didactic, Inspectoratul Judetean Bihor.

Cursul ofera: 15 credite din partea Colegiului Psihologilor din Romania, Comisia de Psihologie Educationala, Consiliere Scolara si Vocationala
Pot participa: psihologi, studenti anul III la psihologie, psihopedagogie specială, pedagogia învăţământului primar şi preşcolar, cadre didactice din învăţământul preuniversitar

Taxa de participare: 250 RON, care se achită în contul Asociaţiei RO42RNCB0032068930800001 deschis la BCR Sucursala Bihor

Nr. de locuri limitat: 50 locuri
Data limita pentru inscriere: 10 martie 2009

Persoane de contact:
* Delia Birle: deliabreban@yahoo.comAceasta adresa de e-mail este protejata impotriva spamului, JavaScript trebuie activat ca a putea vizualiza pagina.
* Daniela Roman: daniela13 _roman@yahoo.comAceasta adresa de e-mail este protejata impotriva spamului, JavaScript trebuie activat ca a putea vizualiza pagina.
* Rosana Stan: rosana_stan@yahoo.com

MEMBRII ANPS PRIMESC O REDUCRE DE 20% din taxa

Invitatie

2009-01-06T11:09:00.001+02:00

Vineri 16 ianuarie 2009, ora 16.00,in Oradea, str Universitatii, la Facultatea de Stiinte Socio-Umane, Specializarea Psihologie, va avea loc o intalnire de lucru a psihologilor cu atestat de libera practica in domeniul psihologiei pentru aparare, ordine publica si siguranta nationala, specialitatea psihologie aplicata in domeniul securitatii nationale.

Ordinea de zi:
- elaborarea unui ghid de evaluare psihologica a persoanelor pentru profesii care impun obtinerea permisului de port arma ;
- aspecte ce tin de reglementarile legislative pentru obtinerea permisului de port arma corelate cu legislatia in vigoare privind practica in psihologie aplicat. Invitat dl.jurist Iulian - Laurentiu Stefan, din partea Colegiului psihologilor din Romania.
- dezbaterea intentiei de infiintare a unei asociatii profesionale a psihologilor cu activitate din domeniul psihologiei aplicate pentru securitate nationala. .
-diverse ;

Sunt asteptati toti colegii, indiferent de domeniul aplicativ in care activeaza, care sunt interesati de dezbaterile pe temele expuse mai sus.